HISTORIA

ste test fue publicado por primera vez en 1975 tras 35

aos de investigacin realizado por el neurlogo
sovitico Alexander Romanovich Luria y sus
colaboradores . Se caracterizaba por su naturaleza no
psicomtrica. Las principales ventaja de la batera de
Luria estn basadas en principios tericos del
funcionamiento psicolgico que mide el
comportamiento real del sujeto ms que los procesos
cognoscitivos deducidos, haciendo por lo tanto, una
interpretacin ms sencilla .
 DESCRIPCIN

VISOESPACIAL: Contiene dos MEMORIA: Elaborado con dos

LENGUAJE: Compuesto por dos
test los cuales evalan la partes los cuales evalan la
test, evaluando el habla
percepcin visual y orientacin memoria lgica y la memoria
receptiva y el habla expresiva.
espacial. inmediata.

PROCESOS ATENCIONALES:
Compuesto por dos test, uno
ATENCIN: Compuesto por un
evaluar dibujos temticos y
solo test que evala el control
textos y el otro test evaluar
atencional.
actividad conceptual y
discursiva
 APLICACIN: REA VISOESPACIAL

Explora la percepcin a travs de

PERCEPCIN la representacin pictrica de
objetos, muy importante en
VISUAL relacin con la agnosia visual.

Explora la capacidad para manejar

ORIENTACIN coordenadas espaciales
esenciales, as como tambin las
ESPACIAL sntesis espaciales subyacentes a la
actividad constructiva compleja y a
las operaciones intelectuales por
ella requeridas.
 EJERCICIOS

1. Test de los relojes de luria

valoracin de orientacin espacial, el contenido y 2. ORIENTACIN ESPACIAL.

el procesamiento del conocimiento especfico del a) preguntarle al paciente:
cdigo horario y los mecanismos de En que lugar estamos?"
transcodificacin semntica : A continuacin, le Cmo se llama la direccin de su casa?"
voy a ensear 4 relojes. Debe decirme la hora En que regin se ubica?"
que marcan cada uno de ellos. Para esta prueba
no hay lmite de tiempo. El examinador deber
tomar nota de la hora que el sujeto verbaliza para
cada uno de los relojes mostrados.
APLICACIN: REA DEL LEGUAJE

Explora el reconocimiento de palabras

aisladas, sealando el sujeto sobre s
HABLA mismo o en tarjetas. Se consideran
RECEPTIVA particularmente implicados los sistemas
parieto-occipitales del hemisferio
izquierdo, junto con el rea de Wernicke.

Explora la produccin del habla mediante

repeticin de palabras, secuencias de
palabras y frases. explora el complejo
HABLA proceso de incluir palabras en una
secuencia particular. Explora el habla
EXPRESIVA narrativa mediante series de palabras bien
automatizadas y oraciones con palabras
desordenadas.
 APLICACIN: REA DE MEMRIA
AUTO
PERRO
Explora el proceso de aprendizaje de una serie de
10 palabras no relacionadas, presentadas a lo PANTALN
largo de 5 ensayos, que el sujeto ha de recordar en RBOL
MEMORIA el orden que desee. Sigue la exploracin de la LIBRO
INMEDIATA retencin y evocacin en tareas verbales y no CABALLO
verbales. Se completa la exploracin de la LUNA
memoria verbal con una historia DIENTE
OJOS
PLAYA

Explora la memorizacin indirecta

MEMORIA mediante la relacin que el sujeto
establece entre palabras y tarjetas, o
LGICA entre expresiones y dibujos realizados por
el propio sujeto.
EJERCICIOS
APLICACIN: REA DE PROCESOS INTELECTUALES

DIBUJOS Explora la comprensin de mensajes

TEMTICOS Y transmitidos de forma pictrica y
verbal.
TEXTOS

Explora en una primera parte cmo se

ACTIVIDAD forman los conceptos o, en otras
CONCEPTUAL Y palabras, el proceso de formacin de
ideas abstractas. En la segunda parte se
DISCURSIVA explora la actividad intelectual
discursiva y de solucin de problemas.
 APLICACIN: REA DE ATENCIN

CONTROL ATENCIONAL

Se introducen cinco tems para probar la capacidad de

control atencional, entre la exploracin de las reas viso
espaciales y de lenguaje. Explora la atencin - concentracin,
mediante respuestas de contrarios, verbales y no verbales,
teniendo que inhibir otras respuestas ms fciles y
automatizadas, el sujeto debe seleccionar respuestas que
entran en conflicto con las habituales. Tambin, se explora la
asociacin de respuestas, o de su omisin, a sonidos difciles
de discriminar entre s. Se explora, la atencin sostenida en
el seguimiento de palabras que no contienen un
determinado sonido voclico.

1. En esta actividad se pueden ver una serie
de crculos. yo voy a tocar algunos de ellos,
cuando yo termine quiero que t los toques
en el mismo orden que yo lo he hecho
Ejercicios 3. Este ejercicio consiste en decir
cada numero que hay en los
2. Vamos a leer una serie de recuadros lo ms rpido que se
pueda de abajo hacia arriba
oraciones a las que a cada una le
falta una palabra para ser
completada (de forma lgica). El 2 8 6
paciente deber completar con la
palabra que falte
a) Juan tom desayuno con jugo 4 1 6
de?________
b) Usamos ropa ligera cuando
hace mucho?______
c) Los autos deben detenerse
3 9 2
cuando la luz del semforo sea
de color?_______
d) Los perros mueven la cola 2 7 8
cuando estn muy?...______

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10 13 4
 Aplicacin del test
prueba BATERA LURIA YouTube

Bateria de Luria: La memoria - Vdeo Dailymotion