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Se piensa en imgenes
Posee mayor capacidad para
absorber grandes cantidades de
informacin con rapidez.
Telaraas: Mapas visuales que
muestran cmo ciertas categoras de
informacin se relacionan con otras.
Proporcionan una estructura para las
ideas y para los hechos de tal manera
que ayudan a los estudiantes a aprender
cmo organizar y priorizar informacin.
Lnea del tiempo: Proporcionan estructura, facilitando la
ubicacin de sucesos, acontecimientos, procesos, etctera, en un
continuo. Permiten superponer informacin e imgenes de forma
creativa, configurando un panorama amplio en la representacin
grfica de los procesos histricos.
Se procesa la informacin
asocindola a sensaciones y
movimientos.
Danza: Permite conocer el cuerpo y descubrir sus
posibilidades de movimiento, permitiendo el logro
del autocontrol.
Sociodrama: Facilita la profundizacin de
temas previamente tratados, con el fin de
concretar en situaciones reales las ideas, las
motivaciones, y los principales temas de la
discusin. La representacin teatral deja la
inquietud para profundizar ms en nuevos
aspectos.
Experimentos: A travs de experimentos, el kinestsico
puede manipular y comprobar temas determinados, en
especial los relacionados con las ciencias.
Deportes: Involucrar a las personas kinestsicas en deportes les
permite desarrollarse de manera integral, ya que desarrollan tanto el
aspecto fsico como el mental estimulando los sentidos. Organizar rallys
en la escuela en los que despus de determinada actividad deportiva se
hagan preguntas para retroalimentar un tema, con la opcin de competir
entre equipos por puntos para motivarlos.
Dibujo: Despus de una lectura, el alumno
elabora un dibujo acerca del tema principal, en el
que represente lo que ha comprendido.
Referencias
Caas, A. Qu es un mapa conceptual?. Recuperado en marzo de 2014 en
http://cmap.ihmc.us/docs/mapaconceptual.html
Los mapas mentales. Recuperado en marzo de 2014 en
http://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/mapasmentales.htm
Juego de memoria. Recuperado en marzo de 2014 en
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/91/cd/m2/juego_de_
memoria.html
Debate. Recuperado en marzo de 2014 en
http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/100416_deb
ate.elp/qu_es_un_debate.html