Comprensin y Redaccin de Textos

II

El artculo de opinin

2017-2

Sesin 11A
 Logro de la sesin

Al finalizar la sesin, los estudiantes reconocen las

caractersticas bsicas y la estructura del artculo de opinin.
Observa el siguiente video:

La leche es mala para tu salud? (2:02)

https://www.youtube.com/watch?v=hyBA5CA6BJg
Ahora, lee los siguientes comentarios:
De acuerdo con el video y los comentarios de
este, responde a las siguientes interrogantes:

Qu diferencia existe entre el

video y los comentarios de este?

Se apela a la emocin para presentar

las ideas en los comentarios del
video?

Crees que los comentarios del video

estn bien redactados? Por qu?

Qu entiendes por opinin?

 Artculo de opinin

Definicin
Es un texto en el que el autor transmite su punto
de vista (opinin) sobre algn aspecto importante
de la realidad poltica, econmica, cultural o social.
Para ello, analiza y emite valoraciones con el
objetivo de influenciar, persuadir y orientar al
lector.
Caractersticas

Existe libertad expresiva, pues se

Utiliza diversas
estrategias dirigidas a la
subjetividad del lector.
permite el uso de giros coloquiales y
expresiones figuradas (no literales,
como exageraciones,
comparaciones, metforas,
diminutivos, etc.).

El autor no requiere Se apela al anlisis,

Aborda temas
poseer un dominio interpretacin,
coyunturales del mbito
especializado del tema valoracin y
pblico.
sobre el cual opina. enjuiciamiento.
Cules son las diferencias entre el texto argumentativo
y el artculo de opinin?
Texto argumentativo Artculo de opinin

Apela a las mejores razones y Apela a las emociones o los afectos del
hechos. auditorio o el lector.

Permite la utilizacin del lenguaje

figurativo: analogas, metforas,
Utiliza un lenguaje ms vinculado
comparaciones, diminutivos,
con la formalidad (objetivo).
exageraciones, entre otros (subjetivo).

Suele utilizarse en contextos acadmicos: Su publicacin suele producirse,

ensayos, tesis, monografas, etc. generalmente, en el medio periodstico.
 Estructura del artculo de opinin
Introduccin
- Una sucinta exposicin del tema a desarrollar
(presentacin de la
controversia y la - La controversia y opinin del autor
postura del autor) - Anticipacin

Prrafo de desarrollo - Primer argumento

Cuerpo o 1 - Ideas secundarias y terciarias (fundamentacin)
desarrollo
(exposicin de
argumentos sobre
los que se sostiene Prrafo de desarrollo - Segundo argumento
la opinin) 2 - Ideas secundarias y terciarias (fundamentacin)

Conclusin - Reiteracin de la opinin y los argumentos

- Apelacin final: invitacin a la reflexin sobre el tema o caso discutido
 La gran estafa
Empiezo esta columna aclarando que no tengo inters ni vnculo de
ninguna ndole con alguna empresa de productos lcteos. Dicho esto,
I me sumo por completo y sin dudas a la ola de crticas e indignacin
n hacia el Grupo Gloria, que nos vende gato por liebre y lejos de ofrecer
t siquiera una disculpa tras admitir que su leche en realidad no era
r tal intenta minimizar la estafa asegurando que se trata apenas de un Exposicin
problema de etiqueta de la cual sacar la vaquita. Listo, se acab el del tema
o
problema. Culpar al consumidor por no leer la etiqueta tampoco me
d
parece justo. Sin duda, es una tarea pendiente, pero sabemos bien que el
u
consumidor, en especial el menos educado, se deja llevar por la
c publicidad o lo primero que salta la vista en la etiqueta sin leer la letra
c pequea. Por ello, ante esta gran problemtica, nuestra poblacin se
i plantea una interrogante: consideras que algunas empresas sacan Controversia
provecho de la falta de cultura del consumidor? Considero que las y opinin
n empresas e industrias alimenticias se aprovechan de la ignorancia
del consumidor y ponen en riesgo la salud pblica. A Anticipacin
continuacin, detallar cmo la estafa del Grupo Gloria se evidencia en de
una publicidad engaosa y en un procesamiento del producto de argumentos
manera inadecuada.
 Desarrollo
Argumento 1
En primer lugar, la publicidad engaosa del Grupo Gloria y otras Idea
industrias del mismo rubro afectan la salud pblica en el mbito principal

nutricional. Por un lado, acaso no leemos los ingredientes que tiene un

producto antes de comprarlo o solo la publicidad basta? Por eso, estas Idea
secundaria
empresas abusan y estafan aprovechando la falta de cultura de
informacin del consumidor a travs de un marketing fraudulento. Regina
Roeter, reconocida especialista en neuromarketing, afirma que el
Ideas
Fundamentacin

consumidor latinoamericano se deja llevar por las imgenes y terciarias

promociones. Es decir, no presta atencin a la calidad del producto, sino a
la presentacin de este, lo cual evidencia que la mayora de consumidores
es presa fcil de los efectos visuales. Por otro lado, me causa indignacin Idea
tener que aceptar la gran falta de concientizacin y desconocimiento que secundaria

muchos peruanos tienen con respecto a la eleccin de su propia dieta.

Resulta paradjico, por decir lo menos, que existiendo mltiples vas de
Ideas
informacin acadmica, mdica y cientfica, la publicidad sea el factor terciarias
determinante en la compra de un producto. Con frecuencia, la sper
oferta o el combo de la semana, que ya son engaosos, son considerados
como informacin seria, sin pensar en el terrible dao que causan a
nuestra salud.
 Argumento 2 En segundo lugar, el empleo de insumos inadecuados en el procesamiento Idea
del lcteo no cumple con los protocolos de produccin alimentaria. Por principal

una parte, a dicha industria se le permite quemar y requemar dicho

Idea
lquido. En otras palabras, toda la leche importada en polvo que viene al secundaria
Per se reconstituye; se le suma agua y la vuelven a evaporar para
venderla. El 1 de julio de 1991, el gobierno de Fujimori public el D. S.
653, cuyo artculo 15 estableci que, por proteccin al consumidor, la Ideas
terciarias
leche en polvo no podra ser empleada en los procesos de reconstitucin o
recombinacin. En el 2008, durante el periodo de Alan Garca, la
Fundamentacin

restriccin fue derogada sin mayor debate pblico. Por otra parte, los
Idea
principales ganaderos del Per, agrupados en la Asociacin de Ganaderos secundaria
Lecheros del Per (Agalep), se estn viendo afectados por esta situacin.
No solo es Pura Vida, en general, el Grupo Gloria elabora productos que
afectan la salud pblica. Reducir el debate a una marca especfica impide
ver la real dimensin global del problema. Los ms altos funcionarios de
dicha empresa reconocieron y argumentaron en el Congreso de la Ideas
Repblica, el pasado 7 de junio, que, frente a la demanda de leche del terciarias

mercado y la poca oferta de productos naturales, optan por usar leche en

polvo. Lamentablemente, la agrupacin Agalep y la poblacin somos los
ms afectados.
 En conclusin, reafirmo que, a pesar de toda la informacin indica que los
Reiteracin
productos lcteos son perjudiciales para la salud pblica, estos se siguen de tesis
comercializando y las empresas responsables se aprovechan de la ignorancia Sntesis de
de la poblacin, debido a que promocionan publicidad engaosa y no argumentos

cumplen con el procesamiento adecuado del lcteo. Por ello, es nuestro

C
deber ser consumidores ms conscientes y exigentes con los productos
i
alimenticios, pues est en juego nuestra salud fsica y biolgica. Est
e
comprobado que no solo es un problema de etiquetado, sino que hay
r Apelacin
peligros reales para la salubridad de los consumidores. La lista de riesgos es final
r larga: retraso del crecimiento, obesidad infantil, lceras intestinales, alergias,
e propensin al cncer, debilitamiento del sistema inmunolgico. No
permitamos que se juegue de esta manera con nuestra niez, juventud y
ancianos.
Retroalimentacin
Ahora, desarrolla las
actividades 1 y 2 del
material.
 Bibliografa
STEINITZ, R. y BEITSCHER, G. (1990). Teora y prctica del espaol comercial.
Alemania: Auflage.

VILLANUEVA, M. y CASTILLO, S. (2015). Redaccin para principiantes. Lima:

Grupo Textos.

VAN, F. y GROOTENDORST, R. (2011). Una teora sistemtica de la

argumentacin. La perspectiva pragmadialctica. Buenos Aires: Biblos.

CASTILLO, M. (2003). Redaccin de artculos de opinin: propuesta didctica

fundamentada en una superestructura argumentativa. Recuperado de
<http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/revista/a3n22/22-8.pdf>.
 TUTORAS PRESENCIALES Y VIRTUALES
El rea de Humanidades de
la UTP te brinda el servicio
de tutoras presenciales y
virtuales para aclarar
cualquier duda sobre los
temas desarrollados en el
curso de Comprensin y
Redaccin de Textos II.
Podrs acceder a este
servicio desde el lunes 8 de
mayo.
Para solicitar una tutora presencial
o virtual, debes reservar tu sesin
en la plataforma
https://tutorvirtual.utp.edu.pe/
de acuerdo con el horario. Debe
ser, mximo, con dos das de
antelacin.
Si tienes alguna pregunta sobre el
curso, la tutora Silvana Rivera te
ayudar a absolverla en un plazo
de 48 horas mximo.
 HORARIO DE TUTORAS VIRTUALES

Da Hora Tutor
Martes 21:15 22:15 Diego Marquez
11:15 12:15 Luis Pelez
Mircoles
12:15 13:15 Luis Pelez
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Viernes 21:15 22:15 Silvana Rivera la plataforma en el horario
reservado.
15:15 16:15 Luis Pelez
Domingo https://tutorvirtual.utp.edu.pe/
16:15 17:15 Luis Pelez
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Luis Pelez Jueves 16:15
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17:15 Lino Cieza
18:15
17:15 18:15 Yadira Cabello
Sbado 17:15 Luis Pelez
18:15
18:15 19:15 Manolo Serrano

16:15 17:15 Manolo Serrano

Mircoles Sala de tutoras (aula 503)
17:15 18:15 Yadira Cabello https://tutorvirtual.utp.edu.pe/

18:15 19:15 Yadira Cabello