EL

ESCOLASTICISMO
ORIGEN
Principal corriente en las escuelas y
universidades de Europa durante la
edad media (especialmente desde
mediados del siglo XI hasta mediados
del siglo XV), su ideal ltimo fue
integrar en un sistema ordenado el
saber natural de Grecia y Roma y el
saber religioso del cristianismo.
CAUSAS DEL FLORECIMIENTO
DE LA ESCOLASTICA

La Fundacin de las
Universidades.

El Ingreso de las Ordenes

Mendicantes a la Universidad

La incorporacin y asimilacin del

pensamiento aristotlico.
EL ESCOLASTICISMO
Fue la corriente teolgico-filosfica
dominante del
pensamiento medieval y se bas en
la coordinacin entre fe y razn, que
en cualquier caso siempre supona
una clara subordinacin de la razn
a la fe.
 la Escolstica tambin es un mtodo de trabajo
intelectual: todo pensamiento deba someterse al
principio de autoridad, y la enseanza se poda limitar
en principio a la repeticin de los textos antiguos, y
sobre todo de la Biblia (principal fuente de
conocimiento).
CARACTERSTICAS:
Intento de armonizar la razn
filosfica con la fe cristiana.

La cuestin de los conceptos

universales.

La demostracin de la existencia de
Dios mediante dos formas principales:
a priori y a posteriori.
METODOLOGA DEL ESCOLASTICISMO
Esta concepcin de la lgica como mtodo de la filosofa es
heredada de Aristteles por los filsofos de la Edad Media; los
cuales la aplican con un rigor extraordinario.
El mtodo que siguen los filsofos de la Edad Media no es
solamente, como en Aristteles, la deduccin, la intuicin racional,
sino que adems es la contraposicin de opiniones divergentes.
Santo Toms, cuando examina una cuestin, no solamente deduce
de principios generales los principios particulares aplicables a la
cuestin, sino que adems pone en columnas separadas las
opiniones de los distintos filsofos, que son unas en pro y otras en
contra; las pone frente a frente, las critica unas con otras, extrae
de ellas lo que puede haber de verdadero y lo que puede haber de
falso. Son como dos ejrcitos en batalla; son realmente una
reviviscencia de la dialctica platnica.
Si resumimos lo esencial en el mtodo filosfico que arranca
de Scrates, pasando por Platn y Aristteles, llega hasta
toda la Edad Media en la Escolstica, nos encontramos con
que lo ms importante de este mtodo es su segunda parte.
No la intuicin primaria de que se parte, de que se arranca,
sino la discusin dialctica con que la intuicin ha de ser
confirmada o negada.

Lo importante, consiste principalmente en el ejercicio

racional, discursivo; en la dialctica, en el discurso, en la
contraposicin de opiniones; en la discusin de los filsofos
entre s o del filsofo consigo mismo.
PRINCIPALES REPRESENTANTES
SANTO TOMS DE AQUINO
En su magna obra Suma
Teolgica acept el
empirismo aristotlico
Elabor as una fusin platnico-
aristotlica, el tomismo, que con
sus argumentos cosmolgicos para
demostrar la existencia de Dios.
La demarcacin entre filosofa y
creencia religiosa llevada a cabo
por Toms de Aquino iniciar el
proceso de independencia de la
razn a partir del siglo siguiente y
representar el fin de la filosofa
medieval y el comienzo de la
filosofa moderna.
EVOLUCION DEL ESCOLASTICISMO
Escolstica medieval
-Este primer perodo, sin
embargo, la influencia
filosfica dominante fue el
platonismo o neoplatonismo

-Asimilacin de este nuevo

aprendizaje se llev a cabo en
las universidades del siglo XIII.

-Con la multiplicacin de las

universidades entre los siglos
XIV Y XVI se produjo un
descenso del nivel de la
enseanza y el calibre de los
profesores, y un logicismo.
Segunda Escolstica.

-Esta segunda escolstica

fue ayudada por la
fundacin de la Compaa
de Jess (los jesuitas).

-El cgito de Descartes ,la

mnada de Leibniz ,La
distincin entre esencia y
existencia de Baruch
Spinoza y el sujeto
trascendental de Kant se
inspira en la nocin de
analoga de atribucin
manejada en esta tradicin
- escolstic
 -la Neoescolstica pretendi
rescatar el valor de la
Neoescolasticismo. objetividad frente
al relativismo, destacar el valor
del realismo frente
al idealismo y promover el
valor del personalismo

-Fue una etapa de la

regeneracin de metafsica.

- Algunas veces, la
Neoescolstica ha sido
denominada neotomismo, en
parte porque fue Santo Toms
de Aquino quien dio forma
final a la escolstica en el siglo
XIII.
 DECADENCIA DE LA TEOLOGA
ESCOLSTICA.
A finales del s. XVII comienza la decadencia de la
Teologa, que se manifiesta de modo particular en los
tratados de Moral, que derivan a la casustica.

La decadencia se nota tambin en otros campos, pues

los cultivadores de la Teologa son generalmente
repetidores, compiladores y manualistas.
Siendo sus obras ptimos
instrumentos para el
aprendizaje teolgico.
Citemos entre los tomistas
a Contenson (v.), C. R.
Billuart (v.), Vicente Luis
Gotti, etc.; en la escuela
franciscana a Claudio
Frassen, jernimo
Montefortino, Crescencio
Krisper; entre los jesuitas a
Edmundo Simonnet,
Alvarez Cienfuegos y P.
Kilber quien con otros
profesores de Wurzburgo
nos legaron la Theologia
Wirceburgensis.
GRACIAS