El Mercantilismo

La Fisiocracia
 Los Mercantilistas
Mercado: Lugar o espacio en donde, dado un precio especfico,
confluyen dos fuerzas: oferta y demanda
Conjunto de ideas econmicas que considera que la prosperidad de
una nacin o estado depende del capital que pueda tener, y que el
volumen global de comercio mundial es inalterable.
El capital, que est representado por los metales preciosos que el
estado tiene en su poder, se incrementa sobre todo mediante una
balanza comercial positiva con otras naciones (o, lo que es lo
mismo, que las exportaciones sean superiores a las importaciones).
El mercantilismo sugiere que el gobierno dirigente de una nacin
debera buscar la consecucin de esos objetivos mediante una
poltica proteccionista sobre su economa, favoreciendo la
exportacin y desfavoreciendo la importacin, sobre todo mediante
la imposicin de aranceles.
La poltica econmica basada en estas ideas a veces recibe el
nombre de sistema mercantilista.
 Mercantilismo se utiliza para denominar la
Economa poltica econmica que
mantuvieron los Estados durante el
periodo final del feudalismo, que facilitaba
la acumulacin de capitales y la
preparacin del rgimen capitalista
 Cules son los antecedentes
histricos de la escuela
mercantilista?
Comunidad feudal
Comercio florece
Produccin en pequea escala
Surgen los estados nacionales
Descubrimiento del oro en el hemisferio
 Cules son los principios
fundamentales de la escuela
mercantilista?
Oro y plata, son la forma ms deseable de
riqueza
Nacionalismo
Importaciones
Colonialismo y monopolio del comercio
Oposicin
Gobierno Central
Poblacin grande y trabajadora
 A quien beneficiaba o trataba de
beneficiar la escuela mercantilista?

Capitalistas, reyes, funcionarios de

Gobierno
Diversos pases (Inglaterra, Francia,
Espaa)
Conducta de bsqueda de renta (renta
econmica)
Leyes para la produccin
 De qu forma la escuela
mercantilista era vlida, til o
correcta en su poca?
El rpido crecimiento del comercio requera
dinero en circulacin y la banca tena un
desarrollo insuficiente para producirlo.
Subdesarrollado mercado internacional de
dinero.
Flujo de entrada de metales preciosos facilitaba
la cobranza de impuestos
Incrementos en la cantidad de oro y plata
reducan las tasas de inters y promovan los
negocios
 Qu principios de la escuela
mercantilista se convirtieron en
contribuciones perdurables?
Importancia del comercio internacional
Balanza de pagos
Contribucin indirecta a la economa y al
desarrollo econmico.
Influencia positiva a favor del comerciante
Contribucin en la economa al promover
el nacionalismo
 Thomas Mun (1571 1641)
1621: siempre y cuando las exportaciones
totales excedieran a las importaciones totales el
drenado de metlico de un pas en cualquier
rea de comercio no importaba
1630 (1644) cmo se puede enriquecer el
reino? Enriquecer el excedente de
exportaciones; venderles a los extranjeros
anualmente ms en valor de lo que nosotros
consumimos de lo suyo
Partidas invisibles en la Balanza de Pagos
 Sir William Petty (1623 1687)
Comercio exterior ms libre evita el
contrabando
Introduce el concepto de Empleo total incluso
por parte del sector pblico para bajar los
niveles de desempleo
Uno de los fundadores de las ciencias
estadsticas
Ideas iniciales a la economa: Velocidad del
dinero, divisin del trabajo, renta como
excedente de la tierra, bienes de capital, valor
del trabajo
 Participacin
Desarrollo de preguntas para estudio y
anlisis
Exposicin
 La Fisiocracia
La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela
de pensamiento econmico del siglo XVIII
fundada por Franois Quesnay y Anne Robert
Jacques Turgot en Francia.
Afirmaba la existencia de una ley natural por la
cual el buen funcionamiento del sistema
econmico estara asegurado sin la intervencin
del gobierno. Su doctrina queda resumida en la
expresin laissez faire, laissez passer (dejar
hacer, dejar pasar).
 El origen del trmino fisiocracia proviene del griego y
quiere decir "gobierno de la naturaleza", al considerar
los fisicratas que las leyes humanas deban estar en
armona con las leyes de la naturaleza.
Esto est relacionado con la idea de que slo en las
actividades agrcolas la naturaleza posibilita que el
producto obtenido sea mayor que los insumos utilizados
en la produccin surgiendo as un excedente
econmico.
Los fisicratas calificaron de estriles las actividades
como la manufactura o el comercio donde la produccin
solo sera suficiente para reponer los insumos utilizados.
 propugnaban el impuesto nico sobre la tierra y
sugeran la anulacin de todos los establecidos
por los mercantilistas
La tendencia general de los fisicratas es el
libre cambio. La tarea del economista se reduce
a descubrir el juego de las leyes naturales. La
intervencin del estado es intil, pues no hara
otra cosa que interferir ese orden esencial.
El inters de los fisicratas se concentraba en
gran medida en la definicin de una estrategia
macroeconmica de desarrollo que incluyera
polticas coherentes.
 Cules son los antecedentes
histricos de la escuela
fisictrata?
Reaccin al mercantilismo y rezagos feudales
Los fisicratas asumieron que dada su observacin de los
mercados, la manufactura era una actividad estril, ya que no se
vea un gran avance en este sector.
Obviamente, esto se deba al tamao de la industria de entonces,
anterior a la revolucin industrial lo cual constituye una falla en su
anlisis, que se deriva tambin del mayor inters en la
productividad fsica y no en la productividad del valor.
Tambin defendan que la agricultura era el nico sector productivo
capaz de crear riqueza, mientras que el comercio y la industria tan
slo permitan la distribucin de esta riqueza; los fisicratas estaban
en contra de las polticas de comercio internacional mercantilistas,
favorecedoras del proteccionismo.
 Cules son los principios
fundamentales de la escuela
fisicrata?
Orden natural.- actividad humana en
armona con la naturaleza
Laissez faire, laissez passer (dejar hacer
dejar pasar)
nfasis en la agricultura
Impuestos de los terratenientes
Interrelacin de la economa
 A quien beneficiaba o trataba de
beneficiar la escuela fisicrata?

Promovan la industria
Insistan mas en la produccin ms que
en el intercambio
Productividad de la agricultura, se aleja
del antiguo concepto de que slo el
comercio produce y aumenta la riqueza
Fomentar el comercio internacional
Granjas capitalistas
De qu forma la escuela fisicrata
era vlida, til o correcta en su
poca?
Productividad pobre de la industria en
Francia.
Agricultura produca grandes cosechas:
acumulacin, reinversin
Obstculos al desarrollo econmico
capitalista
Produccin ms que intercambio como
fuente de riqueza
Qu principios de la escuela de los
fisicratas se convirtieron en
contribuciones perdurables?
Error en las concepciones econmicas
Industria y comercio como estriles
Slo se deba cobrar impuestos a los terratenientes
(slo la tierra genera un excedente)
Agricultores capitalistas claves para el desarrollo de la
economa francesa
Industriales y trabajadores emergan con preeminencia
en el crecimiento econmico, mientras los agricultores
declinaban
Mas campesinos que empresas grandes; posibilidad de
cobro de impuestos a los campesinos
Qu principios de la escuela de los
fisicratas se convirtieron en
contribuciones perdurables?
Contribuciones perdurables
Sociedad como un todo y sus leyes, hicieron de
la economa una ciencia social
Tablero Econmico (Quesnay) flujo econmico y
la contabilidad del ingreso nacional
Ley de rendimientos decrecientes
cambios e incidencia de los impuestos
Orientacin del papel del gobierno en base al
laissez faire
Franois Quesnay (1694 1774)
Circulacin de riqueza y los bienes de la
economa ajustadas a un orden natural
Tablero econmico (1758) base
macroeconmica
Forma en la cual circula el producto neto
entre las tres clases y cmo se reproduce
cada ao.
 El Tablero Econmico
Clase productiva Clase propietaria Clase estril
(agricultura) (terratenientes) (fabricantes y
PBT: 5 comerciantes)
Alimentos, semillas, forrajes

Disponible para su Renta del ltimo Existencias fabricadas

venta (3) periodo (2) del ltimo periodo (2)

1 1
Ingreso de los alimentos Ingreso de los bienes
vendidos a los fabricados vendidos a los
terratenientes terratenientes
1
Ingreso de los
Ingreso de los alimentos alimentos/materiales
vendidos a la clase estril vendidos a los
2 campesinos
2
Ingreso de renta de los
agricultores