Perkembangan Kanak-kanak

Implikasi Terhadap
Pengajaran dan
Pembelajaran (kognitif
dan bahasa)

Oleh: Mohd. Rudzi Darus

Kognitif

Aktiviti/proses yang berlaku dalam mental

manusia seperti pengamatan, ingatan,
penaakulan, pembentukan konsep,
penyelesaian masalah dll

Antara teori yang berkaitan dengan

perkembangan kognitif adalah:

Oleh: Mohd. Rudzi Darus

1. Teori Perkembangan Kognitif Jean
Piaget

Umur peringkat cara berfikir

0 2 th Deria motor guna deria motor dan deria lain
untuk meninjau dan memahami
dunia mereka
27 Pra-operasi berfikir secara simbolik untuk
menyelesaikan masalah, tetapi
tidak mengikut logik dan mudah
diperdaya oleh persepsi yang
berlainan
7 11 Operasi konkrit berfikir secara logik dan konkrit
boleh menyelesaikan masalah
secara cuba jaya

Oleh: Mohd. Rudzi Darus

 12 th Operasi formal berfikir secara abstrak
konsep hipotetikal dan boleh
memikirkan akibat jangka
panjang sesuatu aksi

2. Teori Tugas Perkembangan Havighurst

9 15 bulan belajar menyebut bunyi dan berinteraksi
18 bulan - boleh sebut perkataan mudah
2 tahun mampu menggunakan perkataan sebagai simbol
5 6 tahun mula membentuk konsep baik dan buruk

Oleh: Mohd. Rudzi Darus

3. Teori Gestalt/Kognitif

Manusia ada keupayaan mental untuk mengelola, menyusun,

menyimpan dan menggunakan semula pengalaman yang tersimpan
untuk membolehkan dia menghubungkaitkan pertalian antara
pengalaman yang tersimpan dengan masalah yang dihadapi

Teori Perkembangan Bahasa

1. Teori Perkembangan Kognitif Piaget
1 2 tahun (pra-operasi) kanak-kanak mampu membuat peniruan.
Peniruan adalah sejenis simbolisasi atau bayangan mental
11/2 2 tahun perkembangan perbendaharaan kata sangat pesat sebab
itu Piaget mengatakan perkembangan bahasa adalah hasil
perkembangan intelek.

Oleh: Mohd. Rudzi Darus

2. Teori Genetik-Kognitif Chomsky

Menekankan otak dalam proses pemerolehan dan pembelajaran

bahasa. Struktur dalaman adalah cara bagaimana manusia
memproses input dan bagaimana perilaku bahasa diatur.
Otak manusia telah dipersiapkan secara semula jadi (genetik) untuk
berbahasa
3 4 tahun tatabahasa kanak-kanak hampir sama dengan orang
dewasa

Implikasi Terhadap Perkembangan Kognitif dan

Bahasa
1. Semakin berkembang pemikiran individu semakin banyak konsep
baru yang dapat diperoleh

Oleh: Mohd. Rudzi Darus

 2. Perkembangan penglihatan membolehkan kanak-kanak
membezakan warna, memfokus objek dekat dan jauh serta
membezakan objek 2 dan 3 dimensi
3. Perkembangan pendengaran membolehkan kanak-kanak dapat
mengenal suara, membezakan rasa dan bau.
4. Sekiranya peristiwa menghasilkan sesuatu yang menyeronokkan,
kanak-kanak akan mengekalkan respons yang ditunjukkan
5. Kejayaan kanak-kanak disebabkan oleh usaha dan kebolehan
mereka

Oleh: Mohd. Rudzi Darus