Padres, los principales

educadores de sus hijos

Expositores:
Psiclogos: Montserrat Dasi
Jonathan Jara Grate.
 EDUCAR VS INSTRUIR
La educacin es transmitir valores mientras que instruir
es compartir conocimientos. Los nios necesitan ser
educados y ni la sociedad ni la familia puede dimitir de
esta responsabilidad.
La contraposicin entre educar e instruir normalmente
apunta a la diferencia entre transmitir informacin,
conocimientos, destrezas, describir situaciones, explicar
leyes o demostrar teoremas, que sera instruir (a veces,
sinnima de ensear)
 OBJETIVO PRINCIPAL
Psicoeducar a padres jvenes o adultos en su rol como
primeros educadores de sus hijos.
 Que pretendemos
Que los adultos reconozcan la importancia del rol que
cumplen los padres como los primeros educadores y
formadores de sus hijos.
Potenciar ese rol, en relacin con algunas de las etapas
cruciales de la vida de los hijos, como son los aos
preescolares y los primeros aos de su ingreso a la
escuela.
 Que pretendemos
Elevar la autoestima de los padres, deteriorada por un
modelo social y cultural que privilegia la competencia, el
individualismo y el consumismo, produciendo sentimientos
de frustracin e impotencia en quienes viven en
situaciones de marginalidad y pobreza.
 Los padres
Cada padre o madre de familia tiene una experiencia;
-cuando nio o nia vivi situaciones determinadas; ya
siendo adulto tuvo una vida de pareja y sufri problemas
familiares, laborales y sociales de tremenda diversidad;
ignor cosas y aprendi otras; tuvo intuiciones, sufri
frustraciones y experiment alegras-; la escuela de la vida
lo llev a asumir actitudes y conductas determinadas,
detrs de cada una de las cuales se podra, tal vez,
identificar causas y consecuencias.
 Los padres son los primeros educadores de sus hijos
Es una frase tpica, cansadoramente repetida en diarios y
revistas, as como en programas de radio, noticias y en las
mismas escuelas.

Pero la pregunta es los padres son o deberan ser...?

 Son o deberan ser
Esta pregunta pone las cosas en su verdadera perspectiva,
por cuanto es obvio que no todos los padres estn
igualmente capacitados para cumplir ese rol.

Ojal todos lo estuvieran...!

 El contexto
Al contextualizar nos damos cuenta que en la realidad de
nuestros nios no es la misma de la que muestran estos
dibujitos o fotografas.
 No es as
La realidad habla de muchas madres que han tenido
criar SOLAS a sus hijos, siendo el sostn econmico,
Emocional y educativo.
En muchas otras ocasiones son las abuelas quienes
intentan llevar este peso.
 Sin embargo somos los adultos responsables de nuestros
hijos quienes debemos educar a nuestros hijo.

Madre y padre hijo

Madre hijo
Padre hijo
 PADRES EDUCADORES
Si un nio vive con palabras de
aliento,
aprende a tener confianza.
Si un nio vive con elogios,
aprende a apreciar.
Si un nio vive con equidad,
aprende la justicia.
Si un nio vive con seguridad,
 PADRES QUE NO EDUCAN
Si un nio vive con crticas,
aprende a condenar.

Si un nio vive con hostilidad,

aprende la violencia.

Si un nio vive con el ridculo,

 Deben ser muy conscientes del tremendo poder que
tienen los padres frente a las actitudes de sus hijos.

Deben ser muy cuidadosos con los ejemplos que les den,
de los mensajes que les comuniquen. Tengan en cuenta
que los nios SIEMPRE ESTAN ALERTA!
 ELLOS NOS MIRAN Y
ESCUCHAN
La coherencia de los padres entre lo que exigen y lo que
hacen, entre lo que exigen a sus hijos y lo que se exigen a
s mismos.
Los padres educan con sus palabras, pero mucho ms con
su forma de ser y con su ejemplo
Cuntas revistas o libros
relacionados con
escuela de Padres ha ledo
ltimamente?
El desarrollo de los hijos como personas no termina
nunca. Por eso tampoco termina el trabajo
educativo de los padres, y, por tanto, tampoco su
propia preparacin y formacin como padres para
darles a sus hijos una ayuda eficaz y de calidad en
cada momento de su vida.
 ES NECESARIO QUE SEPAMOS REPARTIR LAS 24
HORAS DE CADA DA, DE MODO PROPORCINAL,
DENTRO DE UNA JERARQUA DE PRIORIDADES ENTRE
ESTOS CINCO ASPECTOS DE LA VIDA.
El trabajo
La dedicacin a la familia (PAREJA,
HIJOS)
El ocio (deporte, amistad, aficiones,
descanso).
La formacin , estudio o
perfeccionamiento.
Y NOS PREGUNTAMOS:

Mi hijo/a me ve decir la verdad aunque para mi sea dolorosa?

Mi hijo ve que soy honesto en todo lo que hago?

Mi hijo ve que sus padres disfrutan compartiendo juntos

actividades, y que nos respetamos?

Mi hijo me ve disfrutar cuando leo porque tengo tiempo libre?

Mi hijo ve que me esfuerzo en hacer las cosas lo mejor posible,

an estando cansado?
 EDUCAR
Otro punto a tener en cuenta es que los nios
aprenden a resolver problemas al observar cmo lo
hacen sus padres, por tanto, conviene explicarles
cmo se resuelve el problema para que l aprenda a
hacerlo.

INVIERTE TIEMPO EN EDUCAR, EXPLICAR, ENSEAR EN

VEZ DE SOLUCIONARLE EL PROBLEMA
 SUGERENCIAS PARA PADRES
EDUCADORES

Confianza en las personas fiables, personas que hacen promesas y las

cumplen. As al nio le resultar ms fcil confiar en sus profesores y
aceptar lo que le dicen.
Constancia en terminar lo que se empieza, insistiendo aunque las
cosas resulten difciles.
Esfuerzo por lograr hacer las cosas bien.
Autodisciplina para dominar los deseos y la pereza y hacer las tareas
que implican obligacin de forma satisfactoria.
Actividades compartidas durante las comidas:

Normalice la participacin de todos en la preparacin y

recogida de la mesa.
Mientras comen facilite las conversaciones en general.
(hablar de los amigos, los estudios, el juego, deportes).

APAGUE EL TELEVISOR Y SIN CELULARES EN

LA MESA!
 Salidas y viajes familiares:

Realice visitas culturales (Museo, cuevas anzota,

azapa).
Fomente la observacin de la vida.
Permita que colabore en la planificacin y
organizacin de actividades familiares.
Pdale su opinin
Practicar la lectura y la escritura:

Comparta ratos de lectura.

Lean cuentos o revistas de inters.
Materiales agradables.
Ensele a hacer cartas y notas.
 Tareas domsticas:

Participacin de todos en las tareas domsticas

(TODOS participan).
Hacer el Aseo juntos.
Preparar el almuerzo juntos.
Practicar deportes juntos.
Ordenar juntos.
 Juegos educativos.

Varios:
pintar, dibujar, escuchar msica, leer, etc.

EVITE EL CELULAR!
 Para reflexionar
Cuando creas que yo no estaba viendo....
te escuch hacer una oracin, y supe que hay un Dios al que siempre puedo
acudir y aprend a confiar en l.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

te sent darme el beso de las buenas noches y me sent amado y protegido.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

te vi hacer mi postre favorito y aprend que las cosas pequeas son las
que hacen la vida especial.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

vi lgrimas salir de tus ojos y aprend que algunas veces las cosas duelen,
pero que est bien llorar.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

te vi preparar un plato de comida y llevarlo a un amigo enfermo y aprend que
todos debemos cuidar unos de otros.
Cuando creas que yo no estaba viendo....
te vi colgar mi primer dibujo en la heladera y supe que yo era
importante para ti.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

te vi dar de tu tiempo y de tu dinero para ayudar a la gente
que no tena nada, y aprend que los que tienen deben de ayudar a los que no
tienen.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

te vi cuidar nuestra casa y de nosotros y aprend que
debemos cuidar lo que Dios nos ha dado.

Cuando creas que yo no estaba viendo....

aprend de ti las lecciones de la vida que necesitaba: cmo
ser una persona buena.

Te mir y quise decirte:

Gracias por todas las cosas que vi cuando creas que yo no
te estaba viendo.
MUCHAS GRACIAS

Psiclogos
Montserrat Dasi
Jonathan Jara Grate