ROGER QUISPE LOAYZA

NEURLOGO
 MEMORIA

William James en 1890 , distingue entre memoria

primaria y secundaria.
Posteriormente:
- M. Primaria = M. a corto plazo o M. inmediata.
- M. Secundaria= M. a largo plazo o M. diferida.
Atkinson y Shiffrin 1968, introduce el concepto de M.
sensorial, que permite el paso de la informacin a la M.
a corto plazo.
Actualmente: M. Explicita o declarativa y M. no
declarativa o implicita.
 MEMORIA

Es el registro, retencin y recuperacin del conocimiento.

Es la propiedad de todos los sistemas vivos de modificar
o ampliar la informacin.

Solo los hombres tienen memoria de nivel consciente.

Cmo se transcribe y codifica la informacin social en el

neocortex ?
 APRENDISAJE

Es el proceso por el cual el hombre y otros animales

adquieren informacin (conocimientos) acerca del
mundo.
Debe considerarse como un cambio en el sistema
nervioso que resulta de la experiencia y que origina
cambios duraderos en la conducta de los organismos.
 MEMORIA

Se desconoce la
localizacin precisa de
los componentes de la
memoria.
Estn implicados el
lbulo temporal,
prefrontal estructuras
subcorticales .
 MEMORIA

M. a corto plazo, Habilidad de almacenar informacin

temporalmente.
M. a largo plazo, Habilidad de aprender nueva
informacin y utilizarla despus de que cierto tiempo ha
pasado.
 MEMORIA

M. Declarativa, Memoria de episodios y hechos al cual

puede accederse conscientemente.

- Episdica: Experiencias personales especficos.

- Semntica: De conceptos, principios, reglas que
hacen nuestro conocimiento general.

M. Procedimental , Memoria de aprendizaje de

habilidades (adquirido por mltiples sesiones).
Inconsciente, se perfecciona con la practica.
 MEMORIA

SCALA DE WECHSLER
SCALA DE WECHSLER
SCALA DE WECHSLER
TEST DE MEMORIA AUDITIVA PALABRAS DEL REY
 MEMORIA - EVALUACION

M. a corto plazo
- Span de dgitos (repita despus de mi inmediatamente:
4, 3, 1, 5, 7, 0, 6)
Normal: 7 dgitos y 5 dgitos en orden inverso
- Repeticin de una historia ( Palabras de Rey ).

Memoria a largo plazo

- Recuerdo de 3 palabras: pelota, bandera, rbol (y
recordarlo despus de 1 min)
 MEMORIA - EVALUACION

M. Episdica:
En donde estudiaste secundaria?, Qu hiciste En ao
nuevo?
- Qu almorzaste ayer?
M. Semntica:
-Que es la lgica?, qu es un animal?
- Interpretacin de refranes y semejanzas.
M. Procedimental:
- Cmo se cocina?
- Cmo se corre?
 GNOSIA

Conocimiento que se adquiere por medio de la

elaboracin de experiencias sensoriales.
Cada experiencia se confronta con otra ya adquiridas
surgiendo el reconocimiento de rasgos comunes y
particulares que la singularizan .
El proceso de reconocimiento no es nicamente
sensorial , sino gnsico para poderles atribuir
significado.
Este proceso es gracias a la funcin integradora de las
reas de asociacin del cerebro (corticales y
subcorticales)
 AGNOSIAS

Sigmund Freud : 1ra referencia , al referirse a

trastornos perceptivos derivados de lesiones
cerebrales.
Incapacidad presente en una persona sin dficit
sensoriales o afasias para reconocer un objeto o
actividades comunes.
Incapacidad para reconocer estmulos familiares y
atribuirles significado.
Pueden ser unimodales o polimodales.
 AGNOSIAS

Pueden ser:

Agnosia tctiles: astereognosia

Agnosia auditivas
Agnosias del esquema corporal
Agnosia visuales
 CLASIFICACION

AGNOSIA VISUAL Clasificacin -Agnosia visual "Asociativa"

funcional -Agnosia visual "Aperceptiva"

Clasificacin -Prosopagnosia
Temtica- -Agnosia del color
clnica -Alexia agnsica
-Agnosia de Objetos
-Formas mixtas

Cuadros afines -Simultagnosia

-Afasia ptica
-Sd. de Balint

AGNOSIA ESPACIAL o -de la memoria topogrfica

VISUOESPACIAL -de las nociones topogrficas

AGNOSIA UNILATERAL
ESPACIAL o NEGLIGENCIA

AGNOSIA AUDITIVA o -Agnosia auditiva verbal

SORDERA CORTICAL -Agnosia auditiva no verbal

AGNOSIA TCTIL -Primaria

(ASTEREOGNOSIA) -Secundaria o Asimbolia Tctil

ASOMATOGNOSIA y cuadros -Autotopoagnosia

relacionados -Asimbolia dolor
-Anosognosia

AMUSIA

CUADROS PARIETALES: Sd. de GERSTMANN

 AGNOSIA VISUAL

Incapacidad para reconocimiento de objetos visuales a

pesar de la preservacin de la funcin visual y mental.
Caractersticas:
- Ausencia de defectos visuales.
- Presencia de lesiones en las reas de asociacin
visual.
- No hay dficit atencionales, ni del estado de
conciencia.
- Previa a la lesin se dispona de capacidad para
atribuir un significado correcto a los estmulos visuales.
 CLASIFICACION

Lissauer - 1895, primera clasificacin:

A. APERCEPTIVA: Problemas en la etapa

discriminativa, en la identificacin de caractersticas
fsicas del estmulo.
A. ASOCIATIVA: Permitira establecer comparacin
entre estmulos sensoriales recibidos y nuestros
archivos de memoria, facilitando la atribucin de
significado.
 AGNOSIA VISUAL
STROOP
 AGNOSIA VISUAL PARA OBJETOS

Test de figuras superpuestas de Poppelreuter.

 AGNOSIA DE COLORES

Test de ishijara.

Emparejar objetos y colores.

Colores de objetos
 SIMULTAGNOSIA

Incapacidad para interpretar el significado de un dibujo

u objeto de manera global, estando preservada la
capacidad para percibir sus partes de manera aislada.
Ejm si se le muestra unas gafas, el paciente referir.
- Hay un circulo y otro circulo , un palo.. Y una barra
transversal.
- Debe ser una bicicleta.
 PROSOPAGNOSIA

Imposibilidad de reconocer rostros familiares,

personajes famosos o su propio rostro.
Pueden ser del desarrollo o adquiridas.
 AGNOSIA AUDITIVA

Dificultad en el reconocimiento de sonidos, en un

sujeto con funcin auditiva intacta.
Amusia
 AGNOSIA ESPACIAL

No pueden orientarse en ambientes familiares

Agnosia topogrfica o de nociones topogrficas.
AGNOSIA UNILATERAL ESPACIAL
 ASTEROGNOSIA

Prdida de la capacidad para percibir la forma y

naturaleza superficial de contacto superficial aislado en
ausencia de defecto sensorial demostrable.

PRIMARIAS: Cuando no se reconocen la

materia ni la forma ni el tamao del objeto
SECUNDARIAS, Cuando describe el material y
la forma, pero no lo reconoce.
 ASOMATOGNOSIA
Perdida de la capacidad para identificar la orientacin
del cuerpo en relacin a sus partes individuales

Autotopoagnosia
Anosognosia

GRAFESTESIA