Universidad Autnoma de Ciudad Jurez

Ciudad Universitaria
Licenciatura en Educacin

Clase: Psicopedagoga
Maestra: M. Ed. Martha Patricia Maldonado Espinoza
 CARTA DESCRIPTIVA
(Formato modelo educativo UACJ visin 2020)
Identificadores de la asignatura
CARTA DESCRIPTIVA
Antecedentes
CARTA DESCRIPTIVA
Propsitos generales
 CARTA DESCRIPTIVA
Compromisos formativos
 CARTA DESCRIPTIVA
Condiciones de operacin
 CARTA DESCRIPTIVA
Contenido temtico
Bases de la Psicologa y
Tema I. Pedagoga como ciencias.
Introduccin
La Psicopedagoga
a la diferenciada de otras ciencias
Psicopedago- de la educacin.
ga Paradigmas en Psicologa de
la Educacin.
Conductista
Humanista
Cognitivo
Psicogentico
Psicosocial
 CARTA DESCRIPTIVA
Contenido temtico
Tema II. Factores que inciden en cada
etapa de desarrollo (Sociales,
psicoafectivos y biolgicos.
Procesos y 1.Desarrollo de la moral.
etapas del 2. Etapas del desarrollo cognitivo.
3. Desarrollo de la primera
desarrollo infancia.
psicocogni 4. Desarrollo de la niez
temprana-preescolar.
-tivo. 5. Desarrollo de la niez media.
6. Desarrollo de la adolescencia.
7. Psicopedagoga y gnero.
 CARTA DESCRIPTIVA
Contenido temtico
Tema III. 1. El diagnostico como herramienta
psicopedaggica.
Mtodos de 2. Trastornos comunes en el aula
diagnstico e escolar:
Orales
intervencin Escritos
psicopeda- Calculo
ggico Conductual/social
3.Modelo Conductista
Registros de observacin
Ficha psicopedaggica
Inventario de reforzadores
Recomendaciones y canalizacin
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Contenido temtico
4.Modelo Humanista
Tema III. Entrevista a padres
Mtodos de Entrevista al nio
Entrevista a profesores
diagnstico Recomendaciones y canalizacin
e 5.Modelo Psicogentico
intervencin Mtodo de caso
Entrevista a nio
psicopeda- 6.Aprendizaje basado en problema
ggico Recomendaciones y canalizacin
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Metodologa y estrategias didcticas
 CARTA DESCRIPTIVA
Criterios de evaluacin y acreditacin
Acreditacin
Institucionales de acreditacin:
Acreditacin mnima de 80% de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Pago de derechos
Calificacin ordinaria mnima de 7.0
Permite examen de titulo: no

Evaluacin del curso

Acreditacin de los temas mediante los siguientes porcentajes:
Asistencia a la clase %
Quizes (parciales semanales) %
Exposicin y trabajo en equipo %
Exposicin individual %
Controles de lecturas %
Prcticas %
Trabajo final %
Examen final %
Total 100 %

En todos los temas se solicita la lectura, elaboracin de tareas, ejercicios y participacin activa.
 BIBLIOGRAFA

Ausubel, David P.et.al Psicologa educativa: un punto de vista cognoscitivo. Trillas,

1983.
Benal, Xavier, Sociologa de la educacin. Paids, Barcelona, 1998.
Buenda Eisman, Leonor, et.al Mtodo de investigacin en Psicopedagoga. MacGraw
Hill, Madrid, 1998.
Craig, Grace, Desarrollo psicolgico. Prentice Hall, Mxico 1997.
Esposito Irene, Psicopedagoga: Conceptos y problemas. Biblios. Buenos Aires, 2002.
Filidoro, Norma. Psicopedagoga: conceptos y problemas. La especificidad de la
intervencin clnica. Bilbios. Buenos Aires, 2004.
Hernndez Rojas, G., Paradigmas en psicologa de la educacin. Paids, Mxico 1998.
Lourau, Ren, el anlisis institucional. Amorrortu, Buenos Aires, 2001.
Papalia, Diane E. y Rally Wendkos, Desarrollo humano: con aportaciones para
Iberoamrica. MacGraw Hill, 1997.
Piaget, Jean, Psicologa y Pedagoga. Ariel, Espana, 1981.
Woolfolk, Anita. Psicologa educativa. Parsons, 2006.
"Manual de pautas de intervencin psicopedaggica" en
www.cermi.es/NR/rdonlyres/614783A7-932A-4F0C
 Regulaciones dentro del aula:
EVITAR:
Celulares.
Laptop no encendida si no se requiere.
Alimentos dentro del saln (solo lquidos).
No platicar en clase o exposiciones.
Puntualidad.
10 min. de tolerancia (inicio de clase).
 TRABAJO FINAL
Caractersticas:

TRABAJO DE FINAL
Redaccin de Evaluacin psicopedaggica y mtodo
de intervencin.
Resumen de actividades planeadas para la
clase:
1.Exposiciones Formales (Formacin de equipos)

3. Lectura y exposicin en clase (mapas mentales, dinmicas y

material didctico)

4. Trabajo final: Prcticas con un alumno con problemas de

aprendizaje
a. Evaluacin psicopedaggica
b. Intervencin
c. Exposicin individual del trabajo final

5. Quizes semanales, dos parciales y un examen final

 Exposiciones

Cmo elaborar presentaciones orales.

Bien vestidos
Presentacin PP
Entregar resumen (trptico o mapa conceptual)
de la exposicin a los compaeros.
Todo el equipo que expondr estudia el tema
completo.
 Reportes de lectura

:
Mximo 2 cuartillas, mnimo 1 cuartilla (Incluir bibliografa
consultada)

Abrir grupo en Facebook, ah se subir el

material.
 Tarea
Definiciones conceptuales de:
Pedagoga
Psicologa
Psicopedagoga
Psicologa educativa
Artculo: Hay diferencias entre psicologa
educativa y psicopedagoga?