INDICE

1. Antecedentes de la situacin actual

2. Diagnostico de la situacin actual del problema
3. Definicin del Problema
13. Marco Institucional
4. Planteamiento de Objetivos
14.1 Marco legal y modalidad de ejecucin
5. Propuesta e identificacin de Alternativas
14.2 Gestin institucional del proyecto
6. Identificacin de Involucrado
14. Financiamiento
7. Identificacin de inters
15.1 Fuente de financiamiento
8. Horizonte de evaluacin del proyecto
15. Cronograma
9. Anlisis de la Demanda
16. Presupuesto
10. Anlisis de la Oferta
17.1 Costos de proyecto y de financiamiento
11. Balance Oferta Demanda
17. Evaluacin de proyecto
12. Aspectos Tcnicos
12.1 Definicin Tcnica del producto y sus
componentes
12.2 Anlisis de localizacin y tamao
12.3 Anlisis ambiental y de riesgos
 1. ANTECEDENTES
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
Construccion y equipamiento de la biblioteca pblica para el nio y el adolescente de la ciudad de
Tacna
1.2 UBICACIN
UBICACIN DE TERRENO:
REGION : TACNA
PROVINCIA : TACNA
DISTRITO : TACNA

COLINDANCIAS VIAL:
NORTE: CALLE MAC LEAN Ministerio Pblico
ESTE : CALLE HIPOLITO UNANUE IE M. Indacochea
OSTE : CALLE CRNL. INCLAN M.P.T. INDECI
SUR : AVENIDA 02 DE MAYO
1.3 EXPERIENCIA CONFIABLE

Las bibliotecas se conciben como espacios en los que se revalora la formacin de ciudadanos pues es en sta en la que se
DEFINICION DE BIBLIOTECA: fomenta relaciones cotidianas entre personas y comunidades. La biblioteca tiene el reto de trabajar en tres frentes para
favorecer el desarrollo social y humano: la lectura, la informacin y la lectura.
 1. ANTECEDENTES
ANALISIS ESCTRUCTURAL FONDOS
EJEMPLOS LOCALES: ARCHIVO REGIONAL DE TACNA
DOCUMENTALES
rgano de Alta Direccin Direccin del Archivo General
HISTORIA:
Abril de 1975 es la rgano Consultivo Comisin Tcnica Regional de Archivos Seccin Colonial
fecha de fundacin rgano de Apoyo Oficina de Administracin Publica Seccin Republicana
del Archivo Regional Direccin de Archivo Intermedio
de Tacna, segn la rgano de Lnea Tacna Libre
Direccin de Archivo Histrico
Ley 19414 (Censo- Tacna Ocupada
Gua, OEI) OTROS Archivos Intermedios
DOCUMENTOS Notariales
Archivo Intermedio
Direccin: Zela N 716,
Digitalizacin de Corte Superior de
Casa Jurdica (Tacna)
peridicos Justicia
Recepcin digital de Archivos Eclesisticos
documentos datadas del Gobiernos locales
periodo de "cautiverio" de PROYECTOS DE COOPERACIN
Tacna y Arica INTERNACIONAL

Publicaciones Programa ADAI

Repercusin en la Con el nombre "Programa de
sociedad Procesos Tcnicos Archivsticos"
 1. ANTECEDENTES
EJEMPLOS LOCALES: MUSEO BIBLIOTECA PUBLICA DE TACNA
ANALISIS ESPACIAL

Direccin: Apurimac N 202, FONDO Y AREA DE LECTURA

Biblioteca Museo de Tacna
SALA DE NIOS
HISTORIA:
Data de 1960 la culminacin de la obra SALA DE CONSULTA COMPUTARIZADA
de la Biblioteca Pblica con la Sala de exposiciones
MUSEO/Auditorio
implementacin de un museo y espacios Sala de actividades
culturales. Contiene la mayor
informacin registrada de la ciudad.
 1. ANTECEDENTES
Actualmente la Universidad Privada de Tacna cuenta con 8 bibliotecas cada de una de
EJEMPLOS LOCALES: BIBLIOTECA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
ellas con diferentes especialidades:
BIBLIOTECA DE CIENCIAS DE LA
BIBLIOTECA DE BIBLIOTECA DE BIBLIOTECA DE SALUD
INGENIERA ARQUITECTURA: EDUCACIN USUARIOS
USUARIOS USUARIOS USUARIOS
E. de Medicina Humana
E. de Odontologa
E. de Ingeniera E. de Arquitectura E. de Educacin
Electrnica E. de Tecnologa Medica
E. de Ciencias de la
E. de Ingeniera E. de Ingeniera Comunicacin BIBLIOTECA DE
Civil Civil
E. de Psicologa C. EMPRESARIALES
E. de Ingeniera
Sistema USUARIOS
BIBLIOTECA DE
E. de Ingeniera BIBLIOTECA DE HEMEROTECA E. Ingeniera Comercial
Agroindustrial DERECHO:
E. de Ingeniera USUARIOS E. de Contabilidad
USUARIOS
Ambiental E. de Administracin
Docentes
E. de Ingeniera Estudiantes de de Hotelera y Turismo
Industrial Derecho Personal Administrativa E. de Administracin de
Publico en General Negocios Internacionales
 2. PROBLEMATICA
Los menores no tienen acceso
libre a informacin para asistir Inadecuado aprovechamiento o uso del tiempo libre
sus estudios

Incremento del Disminucin del tiempo Desmotivacin en la Insatisfaccin a las

ARBOL CAUSA - EFECTO

analfabetismo funcional destinado a la formacin y a la comunidad por la necesidades de informacin
y digital cultura lectura de la poblacin

DIFICULTAD PARA QUE LA POBLACION INFANTIL Y/JUVENIL LOCAL ACCEDAN A LA LECTURA, LA

INFORMACION, EL CONOCIMIENTO Y EL MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DENTRO UN ESPACIO
ESPECIALIZADO

Espacios inadecuados para la consulta Bajos incentivos para la

Deficiente disponibilidad de
de informacin bibliogrfica destinada a lectura
informacin especializada
menores y pblico juvenil

Mobiliario inadecuado Infraestructura obsoleta y Material de consulta Baja oferta en programas y

y/o en mal estado equipamiento inaccesible por horarios espacios destinados al
Espacio inexistente y desactualizado limitados fomento de la lectura
poco atractivo
 3. DIAGNOSTICO
Los bajos niveles en hbitos de lectura presentes en la poblacin, en el mediano y largo plazo, han generado efectos negativos respecto la productividad y
competitividad de la regin. En esta medida, se evidencia que la comunidad afectada presenta disminucin de las competencias especficas de lectoescritura
y medianamente en trminos de comprensin analtica lectora, adems de disminucin de las habilidades comunicativas requeridas para el buen desempeo
reas profesionales y tcnicas. As mismo, la situacin identificada ha generado implicaciones en el orden educativo, ya que las deficiencias en las
competencias sealadas han generado un aumento en la desercin escolar repercutiendo sobre la calidad educativa de la regin (vistos en nios y
adolescentes menores de 16 aos)

Actualmente la poblacin escolarizada (nios, nias, jvenes y adolescentes)de la entidad territorial no cuentan con espacios adecuados en los cuales se
puedan realizar actividades que les permitan ampliar y complementar la formacin que desde la institucin educativa se les brinda, adicionalmente la
poblacin que no se encuentra escolarizada no tiene acceso a la informacin actualizada que le permitira realizar consultas sobre diversidad temtica con
diferentes fines.

DISMINUCION EN COMPRENSION
DE LECTO ESCRITURA Y
COMPRENSION LECTORA
DESERCION ESCOLAR
A PESAR QUE TACNA TIENE INDICES ALTOS DE COMPRENSION LECTURA, SUS ESPACIO INEXISTENTE O
NIVELES DE COMPOSICIN LITERARIA Y ANALISIS NO SON LOS MAS OPTIMOS INAADECUADO
ACCESO LIMITADO A INFORMACION
PROBLEMTICA PRESENTE EN JOVENES DE EDUCACION SECUNDARIA DESINFORMACION
(EMBARAZOS NO DESEADOS, TRABAJO INFANTIL, RECURSOS BAJOS) PROBLEMAS SOCIALES

PROBLEMAS EN EL ESTIMULO HACIA LA LECTURA Y GENERACION BAJA DE OPCIONES AUDIOVISUALES DE

HABITOS DE LECTURA BAJOS INFORMACION BAJA
HABITOS DE LECTURA (HOGAR, CENTRO EDUCATIVO Y EXTERIOR)
 4. OBJETIVOS
OBJETIVO DE FACILITAR UN ESPACIO DE ACCESO A LA LECTURA, LA INFORMACION, EL CONOCIMIENTO Y EL MANEJO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA
PROYECTO POBLACION INFANTIL Y JUVENIL DE LA CIUDAD DE TACNA MEDIANTE LA CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA
ESPECIALIZADA MODERNA

Los menores tienen acceso

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Adecuado aprovechamiento o uso del tiempo libre
libre a informacin para asistir
sus estudios
Disponer de espacios adecuados
para la consulta de informacin
Satisfaccin a las bibliogrfica, que se logra a partir
Aumento de la calidad Incremento del tiempo Motivacin, en la
educativa en lo funcional destinado a la formacin y comunidad infantil y
necesidades de de la dotacin de mobiliario
informacin de la
y digital la cultura juvenil por la lectura
poblacin adecuado y la modernizacin de la
infraestructura.
FACILITAR UN ESPACIO DE ACCESO A LA LECTURA, LA INFORMACION, EL CONOCIMIENTO Y EL MANEJO
DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS PARA LA POBLACION INFANTIL Y JUVENIL DE LA CIUDAD DE TACNA
MEDIANTE LA CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA ESPECIALIZADA MODERNA Mejorar la disponibilidad de la
informacin, brindando material
Construir un conjunto de de consulta actualizado.
Mejorar la disponibilidad de la Incremento de los
espacios adecuados para la informacin para pblico servicios que promueven
consulta de informacin infantil/juvenil la lectura
bibliogrfica Incrementar los incentivos que
Proveer mobiliario Infraestructura amplia y Brindar material de
Aumento oferta en promuevan la lectura, ampliando
adecuado y de un espacio adecuada para programas y espacios
atractivo y confortable actividades de consulta
consulta inaccesible en
horarios adecuados
destinados al fomento de la oferta de programas de lectura.
la lectura
 5. I D E N T I F I C A C I O N D E A L T E R N A T I V A S
Clasificacin de la IFLA
1. Bibliotecas generales de investigacin DEFINICION DE ALTERNATIVA
> Bibliotecas nacionales
> Bibliotecas y servicios de investigacin parlamentarios 1. BIBLIOTECA PUBLICA - ESCOLAR
> Bibliotecas universitarias y otras bibliotecas generales de investigacin
2. Bibliotecas especializadas 2. BIBLIOTECA PUBLICA MULTICULTURAL ESPECIAL
> Administracin
> Ciencias Sociales 3. INFOTECA INTERACTIVA JUVENIL
> Geografa y mapas
> Ciencia y Tecnologa
> Ciencias de la vida y de la Salud
> Arte, Genealoga e historia local > Tipo: distinciones basadas en fondos, personal, tcnicas y servicios -
3. Bibliotecas al servicio del pblico en general diversificacin de usuarios
> Bibliotecas pblicas > Variedad
> Servicios de bibliotecas para personas discapacitadas >> Bibliotecas de presencia y de prstamo
>> Bibliotecas de conservacin y de difusin
> Bibliotecas escolares
>> Servicios bibliotecarios especiales (infantiles, hospitales,
> Bibliotecas para ciegos centros penitenciarios)
> Servicios bibliotecarios para poblacin multicultural >> Depsitos organizados de fondos especiales
> Bibliotecas metropolitanas (cartotecas,fototecas, etc...)
> Bibliotecas mviles
 6. I D E N T I F I C A C I O N D E I N V O L U C R A D O S
MATRIZ DE INVOLUCRADOS

Involucrados Problemas Intereses Estrategias Compromisos

FACILITAR UN SERVICIO DE FACILITAR UN PAPEL
PERCEPCION NULA DE PRESENCIA DE GARANTIZAR LA COBERTURA
DIRECTOR DE PROMOCION DE LA LECTURA PROTAGONICO EN LA
PROMOTORES PARA UNA EDUCACION DEL SERVICIO DENTRO DEL
BIBLIOTECA BAJO LA GESTION PROMOCION DE LA LECTURA
LECTORA INCLUSIVA SECTOR
SECTORIAL EN SUS DIVERSOS NIVELES.
CARECE DE ESPACIO DE TRABAJO Y
APOYO PARA GILIZAR EL FACILITAR INFREATRUCUTRA Y
ASESORIA. GARANTIZAR LA CALIDAD
PERSONAL DE SERVICIO DE INVESTIGACION EQUIPAMIENTO PARA
GASTO CRECIENTE DE TIEMPO Y DEL SERVICIO Y PROMOCION
BIBLIOTECA Y ASESORIA EN LECTURA DISMINUIR EL TIEMPO Y
COSTOS EN EL REGISTRO DE LA LECTURA
FISICA Y/O DIGITAL TRABAJO.
BIBLIOGRAFICO
SOLICITA EL USO DE UNA
LIMITACIONES PARA ACCESO A UNA HACER USO DEL SERVICIO
INFRAESTRUCTURA DE CONDICION NEUTRAL EN LA
EDUCACION DE INVESTIGACION DENTRO DE LOS
USUSARIO INFANTIL SERVICIO PARA LA LECTURA PARTICIPACION
INSUFICIENTE COBERTURA DE LINEAMIENTOS Y REGLAS DE
Y LA INVESTIGACION A NIVEL ORGANIZATIVA
BIBLIOTECAS EN ESCUELAS Y MUNICIPIO CONVIVENCIA
EDUCATIVO
LIMITACION PARA ACCESO DE CONTAR CON ACCESO A UN CONDICION NETURAL EN LA HACER USO DEL SERVICIO DE
USUARIO JUVENIL INFORMACION DE INVESTIGACION EN ESPACIO DE CONSULTA PARTICIPACION INVESTIGACION Y
EL SECTOR DE ESTUDIO CERCANO ORGANIZATIVA PROMOVER SU UTILIZACION
LIMITADO PRESUPUESTO PARA FACILITAR LOS RECURSOS GESTIONAR LOS
APORTE DE RECURSOS
FACILITAR Y/O GESTIONAR PARA LA INFRAESTRUCTURA Y MECANISMOS PARA LA
PROGRAMAS/ONGS FINANCIEROS PARA ESTAPAS
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA Y EQUIPAMIENTO EN POS DE LA ACTUALIZACION DEL
INICIALES
BIBLIOGRAFICA LECTURA SERVICIO
CRECIENTE DEMANDA INSATISFECHA FACILITAR Y EXPANDIR LA
CONTRIBUIR AL APOYO
MUNICIPALIDAD DE INFRAESTRUCTURA PARA LA ATENCION DE NECESIDADES, APORTE DE RECURSOS PARA
FINANCIERO Y LOGISTICO DE
PROVINCIAL DE INVESTIGACION Y LECTURA. PRIORIZANDO LA CONSTRUCCION Y
LA COMUNIDAD
TACNA LIMITACIONES EN GESTION POBLACION ESTUDIANTIL DEL EQUIPAMIENTO
BENEFICIADA
ORGANIZATIVA SECTOR DE ESTUDIO
 7. I D E N T I F I C A C I O N D E I N T E R E S E S
MUCHA INFLUENCIA MATRIZ DE PODER/INTERES DE INVOLUCRADOS

Personal de ONGS Usuario

Biblioteca juvenil
Mantener satisfecho Gestionar Atentamente

Director de Usuario
biblioteca infantil

POCO INTERES MUCHO

INTERES Monitorear Mantener informado

Municipalidad
Provincial de
Tacna
Usuario juvenil

IDENTIFICADOS
INVOLUCRADOS
Usuario infantil
Director de biblioteca
GRAFICA:
INTERES/INFLUENCIA Personal de biblioteca
ONG
POCA
Municipalidad Prov. De Tacna
INFLUENCIA
 8. HORIZONTE EVAL. DE PROYECTO
DETERMINACION DEL HORIZONTE DE EVALUACION
Determinamos dicho horizonte en funcin a los siguientes indicadores:
1. Periodo de ejecucin:
PREINVERSION : 6 MESES (Estudios y EXP.TEC)
INVERSION : 5 MESES (Infraestructura y equipamiento)
POSTINVERSION : 120 MESES (Mantenimiento y equipamiento)

2. Vida til de los activos principales y obsolescencia tecnolgica:

INFRAESTRUCTURA : 20 AOS
EQUIPAMIENTO : 2 AOS (cambio tecnolgico)
CUADRO DE PLANTEAMIENTO DEL HORIZONTE DE EVALUACION

AO 1 (2017) AO 2 (2018) AO 3 AO5 AO10 AO20

TIEMPO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 5 3 4 5 6 7 8 9

PRE ELABORACION DE ESTUDIOS Y EXPEDIENTE TECINCO

CONTRUCCION DE
INFRAESTRUCTURA Y
INV EQUIPAMIENTO DE AMBIENTES Y
FONDO BIBLIOGRAFICO

CAPACITACION Y MNTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA, EQUIPOS Y EVALUACION DE EVALUACION

POST ACONDICIONAMIENTO ACTIVIDADES Y SERVICIOS TECNOLOGICOS EVALUACION 1 2
 9. ANALISIS DE DEMANDA
DETERMINACION DE USUARIO POTENCIAL
TOTAL DPTO. TACNA: 346 000 HAB.
POBLACION TOTAL POBLACION CON ESTUDIOS SECUNDARIOS
POR EDAD POBLACION ESTUDIOS DE COMPLETOS: 168 156 PERS.
OCUPADA INSTRUCCION
0-14 AOS 0% 22.3%
14-24 AOS 15.4% 29.2%
POBLACION POTENCIAL FUENTE ESTADISTICA: INEI
2015
25-59 AOS 75.2% 19.4% 29.2%
60 A MAS AOS 09.3% 4.5%

El INEI revel que el

departamento de Tacna
cuenta con una poblacin
de 346 mil habitantes y
se estima que para el
ao 2025 dicha poblacin
alcance los 383 mil
habitantes. Asimismo,
inform que el 87,3% de
su poblacin reside en el
rea urbana y el 12,7% Debido a que el 87% de la poblacin esta situada en
en el mbito rural. rea urbana nos muestra que un aproximado de 314
mil personas en el rea urbana
 9. ANALISIS DE DEMANDA

DETERMINACION DE LA BRECHA OFERTA-DEMANDA EDUCACION

INS. ESCOLAR TECNICO/SUPERIOR
SEXO EDAD POST GRADO ANALFABETA
3%
VARONES MUJERES 0-14 15-65 65 A MAS 10%
6% 27% 46%
51% 49% 41%
67%

ESTADISTICA POR NIVEL SOCIOECONOMICO. ETNIA E IDIOMA

PEA AREA DE RESIDENCIA CASTELLANO QUECHUA/AYMARA
VARONES MUJERES URBANA RURAL
20%
9%

45%
55%
80%
91%
DATA RESUMEN INEI PROVINCIA TACNA 2015
 9. ANALISIS DE DEMANDA
EXPLORACION DE DEMANDA DIRECTA ENCUESTA ELABORADA
 9. ANALISIS DE DEMANDA
EXPLORACION DE DEMANDA DIRECTA RESULTADOS OBTENIDOS
 9. ANALISIS DE DEMANDA
EXPLORACION DE DEMANDA DIRECTA RESULTADOS OBTENIDOS
 9. ANALISIS DE DEMANDA
EXPLORACION DE DEMANDA DIRECTA RESULTADOS OBTENIDOS
 9. ANALISIS DE DEMANDA
EXPLORACION DE DEMANDA DIRECTA - SINTESIS

SINTESIS DE EVALUACION
N PREGUNTA RESULTADO
POR SEXO Mayora de consultores son Varones

POR EDAD Los usuarios estn determinados entre las edades de 19 A 50 AOS

POR OCUPACION Estudiante Escolar - Universitario o profesional

G. DE INSTRUCCIN Est determinado en la masa de formacin UNIVERSITARIA

PROCEDENCIA DISTRITAL Mayora perteneciente a los sectores TACNA Y GREGORIO ALBARRACIN

OTRAS BIBLIOTECAS No conoces otras bibliotecas, de conocimiento escaso

PREFERENCIA Se denota BUEN AMBIENTE Y TRANQUILIDAD, no tienen facilidad de acceso a recursos

TIEMPO DE ESTADIA Entre UNA A CINCO HORAS de permanencia

INFRAESTRUCTURA ACTUAL No se sienten satisfechos con la infraestructura actual (por ende horarios de atencin)

SUGERENCIA DE SERVICIOS Y MATERIALES Problemas con las instalaciones de suministro de servicios bsicos

AREA DE CONSULTA Consideran que el espacio es muy estrecho

AREA DE SERV. SANITARIO Espacios minimizados y en mal estado

INFREASTRUCTURA POSIBLE Solicitan un EDIFICIO MAS ZONA VERDE

ILUMINACION Y VENTILACION Mejorar el sistema de ventilacin e iluminacin

SUGERENCIAS DE AEAS COMPLEMENTARIAS Acceso a zonas de internet, fotocopiado, librera y zona para nios y/o discapacitados

RECURSOS TECNOLOGICOS Consideran en mayora que es menester.

 9. ANALISIS DE DEMANDA
ESTIMACION DE DEMANDA

ESTIMACION DE ALTERNATIVA/DEMANDA

DEFINICION DEL BIEN EN

FUNCION DE
POBLACION
DEMANDANTE
 9. ANALISIS DE DEMANDA
ESTIMACION DE DEMANDA SIN PROYECTO

ESQUEMA DE POBLACION
DEMANDANTE

POBLACION TOTAL PROVINCIA TACNA

346 000 HABITANTES

POBLACION URBANA
TASAS DE CRECIMIENTO GEOMETRICO MEDIO ANUAL SEGUN DEPARTAMENTOS, 1995-2015
314 860 HABITANTES FUENTE ESTADISTICA: INEI 2015

POBLACION ESTIMADA ACTUAL

POBLACION CON EDUCACION
MEDIA COMPLETA POBLACION 2015 TACNA: 346 000 HAB
168 156 HABITANTES POBLACION PROYECTADA 2017: 360 648 HAB

PROYECCION POBLACION DEMANDANTE

CONSIDERANDO HORIZONTE EVAL. A 10 AOS
POBLACION USUARIA EFECTIVA DE POBLACION PROYECTADA 2028: 462 845 HAB
BIBLIOTECAS
49 101 HABITANTES PROYECCION POBLACION DEMANDANTE
(29.19 %) EFECTIVA REFERENCIA (2017)

51 179 HABITANTES
 10. ANALISIS DE OFERTA

OFERTA EXISTENTE EN LA REGION

La Regin Tacna en temtica cultural cuenta con las siguientes Bibliotecas de

Consulta:

Las Administradas por el Gobierno Regional de Tacna entre ellas:

La Biblioteca Basadre
El Archivo Regional De Tacna.

La administrada por el Ministerio de Cultura a travs de la

Biblioteca Pblica de Tacna.

Las administradas por cada una de las Universidades en la Regin Tacna a

travs de su Biblioteca Central y Especializadas.
Universidad Privada de Tacna
UNJBG

Las administradas por las Instituciones Educativas a travs de sus Bibliotecas

especializadas
 10. ANALISIS DE OFERTA
Biblioteca de
Universidad
Privada de Tacna
Biblioteca del post
Grado de la Upt
(Av. Bolognesi N 1924
Tacna)
Archivo Regional de

LEYENDA GRAFICA
UBICACIN DE OFERTA EXISTENTE

Tacna (Direccin: Zela

N 716, Casa Jurdica
Biblioteca de la Casa
Basadre (Av.
San Martin N 212
esquina con Incln)
Biblioteca Publica
de Tacna
Biblioteca de la
UNJBG
Terreno

La ubicacin de las bibliotecas publicas o privadas se concentran en el

centro de la ciudad y(o en la ubicacin actual de los campos universitarios.
El servicio de los centros de informacin es restringido a la masa escolar
 10. ANALISIS DE OFERTA
COBERTURA DE LA OFERTA - REALIDAD NACIONAL

COBERTURA DE LA OFERTA - REALIDAD REGION TACNA

 11. BALANCE OFERTA - DEMANDA
CUADRO DE OFERTA DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS FISICOS Y VIRTUALES
BIBLIOTECAS B. PUBLICA TACNA ARCHIVO REGIONAL CENTRAL UNJBG ESPECIALIZADA UPT MUN. ALTO DE LA ALIANZA CASA BASADRE

MODALIDAD FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR
Lectura en sala

Sala infantil

Hemeroteca

Prstamo a domicilio

Prstamo interbibliotecario

Formacin de usuarios

Informacin y referencia

Actividades culturales

Fomento del libro y la lectura

Cabinas pblicas de internet

Fotocopiado

Catlogo de acceso pblico

Servicio otorgado en funcionamiento actual permanente y/o temporal.

 11. BALANCE OFERTA - DEMANDA
CUADRO DE DEMANDA DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS FISICOS Y VIRTUALES
BIBLIOTECAS B. PUBLICA TACNA ARCHIVO REGIONAL CENTRAL UNJBG ESPECIALIZADA UPT MUN. ALTO DE LA ALIANZA CASA BASADRE

MODALIDAD FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR
Lectura en sala

Sala infantil

Hemeroteca

Prstamo a domicilio

Prstamo interbibliotecario

Formacin de usuarios

Informacin y referencia

Actividades culturales

Fomento del libro y la lectura

Cabinas pblicas de internet

Fotocopiado

Catlogo de acceso pblico

Demanda para Servicios en bibliotecas en funcionamiento actual permanente y/o

temporal.
 11. BALANCE OFERTA - DEMANDA
MUN. ALTO DE LA
BIBLIOTECAS B. PUBLICA TACNA ARCHIVO REGIONAL CENTRAL UNJBG ESPECIALIZADA UPT
ALIANZA
CASA BASADRE

MODALIDAD FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR FIS VIR
Lectura en sala

Sala infantil

Hemeroteca

Prstamo a domicilio

Prstamo interbibliotecario

Formacin de usuarios

Informacin y referencia

Actividades culturales

Fomento del libro y la lectura

Cabinas pblicas de internet

Fotocopiado

Catlogo de acceso pblico

Existe demanda y oferta: Existe demanda pero no hay oferta: Existe oferta pero no hay demanda:
 12. ASPECTOS TECNICOS
REQUERIMIENTOS DE LA DEMANDA

La poblacin potencialmente demandante o usuaria de los servicios de biblioteca es aproximadamente 22 586 nios y adolescentes que estn en
edad escolar y 21 131 jvenes que pueden y/o estudian en una universidad o instituto; a nivel de la zona urbana de la ciudad de Tacna
El nivel socio econmico de la gente es medio medio/bajo, lo que se expresa por ejemplo, en los variados y/o limitados recursos que disponen para
costear la educacin, pero considerando que la oferta no se justifica en las tecnologas actuales y los horarios de atencin que limitan el acceso a la
informacin.
ASPECTO DEL TAMAO

El tamao de una
biblioteca pblica
depende de las BIBLIOTECA PARA
necesidades de la
comunidad, el nivel de AMBITO URBANO
los recursos disponibles, INTERMEDIO
la importancia de los -
fondos, las funciones
de la biblioteca y las
CIUDADES
distancias con otras IMPORTANTES
cercanas.
 12. ASPECTOS TECNICOS
ANALISIS DE LOCALIZACION ANALISIS TECNICO DE LA PROPUESTA
SERVICIOS BASICOS OPERATIVOS
UBICACIN DE BIBLIOTECA EN

FORMACION DE USUARIOS
SECTOR DE RESERVA ECOLOGICA
PARQUE SERVICIO DE CONSULTA BIBLIOGRAFICA
COMPATIBLE CON R4 C3
DESTINADO PARA USOS SERVICIO DE CONSULTA DIGITAL
CULTURALES
SERVICIO DE REFERENCIA Y PRESTAMO
ARCHIVO REGIONAL
SERVICIO DE INTERNET ACCESO A REDES

SERVICIO AREAS DE TRABAJO

BIBLIOTECA
PUBLICA DE TACNA SERVICIOS DE EQUIPAMIENTO Y
CAPACITACION

SECTORIZACION ARTICULADA CON CENTROS DE INFORMACION CENTRO DE LA ESQUEMA - DIMENSION TECNICA

Y BIBLIOTECAS EXISTENTES EN EL CENTRO DE LA CIUDAD CIUDAD

CREACION DE LA ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE CONSTRUCCION DE LA PUESTA EN MARCHA DE

BIBLIOTECA FINANCIACION LOCAL FINANCIACION EXTERNA BIBLIOTECA LA BIBLIOTECA
 12. ASPECTOS TECNICOS
ANALISIS DE TAMAO

ZONAS PUBLICAS
PLANTEAMIENTO ZONIFICACION BIBLIOTECA

ZONA ADMINISTRATIVA

CALCULO SUPERFICIE BASICA

Se calcula entre: 2600 a 4290 m2 O MENOR

UBICACIONES POR INSTALACION DESCRITA

 ANALISIS DE TAMAO
12. ASPECTOS TECNICOS
ALTERNATIVA 01
 ANALISIS DE TAMAO
12. ASPECTOS TECNICOS
ALTERNATIVA 02

1126
12. ASPECTOS TECNICOS
ALTERNATIVA SELECCIONADA PROPUESTA
12. ASPECTOS TECNICOS
ALTERNATIVA SELECCIONADA PROPUESTA
12. ASPECTOS TECNICOS
ALTERNATIVA SELECCIONADA PROPUESTA
 12. ASPECTOS TECNICOS
CONSIDERACIONES
ANALISIS AMBIENTAL

ANALISIS DE RIEGOS
ZONA DE RIESGO ZONA DE RIESGO ZONA DE RIESGO
ALTA
MODERADO IMPORTANTE INACEPTABLE

PROBABILIDAD
ZONA DE RIESGO ZONA DE RIESGO ZONA DE RIESGO
MEDIA
TOLERABLE MODERADO IMPORTANTE

ZONA DE RIESGO ZONA DE RIESGO ZONA DE RIESGO

BAJA
ACEPTABLE TOLERABLE MODERADO

BAJO MEDIO ALTO

ESTUDIO AMBIENTAL IMPACTO

CATEGORIA 1
DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL
UBICACION DE TERRENO ESTRATEGIAS

CERTIFICACION CIRA-EIA
SOLUCIONES EN
 13. MARCO INSTITUCIONAL
ETAPA RESPONSABLE CONDICIONES PREVIAS

FASE DE PREINVERSION
UNIDAD FORMULADORA MPT TERMINOS DE REFERENCIA APROBADOS
- FORMULACIN PLAN DE TRABAJO
- FORMULACION DE PERFIL
MARCO DE GESTION INSTITUCIONAL

FASE DE INVERSION

- ELABORACION DEL EXP. TECNICO

- ELABORACION DE EXP. DE CAPACITACION
- LIQUIDACION DE INFRAESTRUCTURA Y GERENCIA DE INGENIERIA Y OBRAS MPT APROBACION Y VIABILIDAD DE PERFIL MPT
CAPACITACION GERENCIA MUNICIPAL MPT PROGRAMACION DE EJECUCION DE OBRA
- ORGANIZACIN Y GESTION EVALUACION DE EQUIPAMIENTO- LOGISTICA
ONG LECTURA INFANTIL
- OBRAS CIVILES
- EQUIPAMIENTO
- GASTOS GENERALES
- SUPERVISION

FASE DE POST INVERSION

- MANTENIMIENTO GERENCIA DE INGENIERIA Y OBRAS

EXPEDIENTE DE MANTENIMIENTO
- PROGRAMAS DE CAPACITACION Y GERENCIA MUNICIPAL
LECTURA
 13. MARCO INSTITUCIONAL
MODALIDAD DE EJECUCION

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TACNA EJECUCION MIXTA ONG

MARCO LOGICO APLICADO

NORMATIVIDAD
NORMATIVIDAD NACIONAL
INTERNACIONAL

RNE
REGLAMENTACION IFLA LEY ORGANICA DE
NORMAS PARA BIBLIOTECA MUNICIPALIDADES
VENEZUELA- MEXICO COLOMBIA REGLAMENTO DE BIBLIOTECAS
MUNICIPALES PERU
 14. FINANCIAMIENTO

Modalidad de financiamiento Financiamiento mixto

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TACNA ONG

Recursos destinados para infraestructura Recursos para equipamiento electronico

Recursos destinados para mano de obra y Recursos para fondo y mobiliario

maquinaria

Recursos para elaboracin de expedientes y Recursos para computadoras y redes

personal tecnico

100% infraestructura e instalaciones 100% equipamiento

 15. CRONOGRAMA
Este cronograma, corresponde a la construccin de la infraestructura; no contempla, ni compra de
dotacin bibliogrfica ni mobiliario y tampoco del predio
El presupuesto total est dividido en tres componentes 16. PRESUPUESTO
generales: presupuesto de obra, presupuesto mobiliario y
presupuesto dotacin bsica bibliogrfica.
La operacin y mantenimiento garantizar que los objetivos e
impactos de un proyecto perduren en el tiempo despus de
terminada la obra

FUENTE: BIBLIOTECA NACIONAL