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So caractersiticas numricas da
Populao populao.
todo o conjunto de elementos que
Ex: QI mdio dos estudantes do Ensino Mdio
possuam ao menos uma do Brasil.
caracterstica comum observvel.
Ex: Todos os alunos do Ensino Mdio do Brasil.
Estimativas
16, 15, 18, 14, 12, 18, 15, 16, 18, 12, 15, 14, 16,
15, 18, 16, 18, 16, 15, 14, 16, 15, 14, 16, 14.
Dados Brutos
o conjunto de dados numricos obtidos e que ainda no foram organizados.
16, 15, 18, 14, 12, 18, 15, 16, 18, 12, 15, 14, 16,
15, 18, 16, 18, 16, 15, 14, 16, 15, 14, 16, 14.
Rol
o arranjo dos dados brutos em ordem crescente (ou decrescente).
RESOLUO:
a) rol
12, 12, 14, 14, 14, 14, 14, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 16, 18, 18, 18, 18, 18
Amplitude (H):
a diferena entre o maior e o menor dos valores observados.
RESOLUO: b) H = 18 12 = 6
RESOLUO:
Frequncia relativa (fr):
RESOLUO:
Mediana (Md): Colocando-se os valores da varivel em ordem crescente, a
mediana o elemento que ocupa a posio central.
RESOLUO:
MDIA:
RESOLUO:
IMPORTANTE!!!!
Caso o nmero de elementos do Rol for
par, calculamos a mediana pela mdia
aritmtica dos dois elementos centrais.
Representao Grfica Setores Circulares (Pizza)
Preferncia
30%
Volei
Basquete
futebol
40%
20% natao
10%
Mdias
Mdia Aritmtica Simples
Mdia Aritmtica ( X ) - o quociente da diviso da soma dos valores da
varivel pelo nmero deles:
x 1 x 2 ... x n
x
n
X = 10 + 14 + 13 + 15 + 16 + 18 + 12 = 98 = 14
7 7
Mdia Aritmtica
Ponderada
(Fuvest SP) Numa classe com vinte alunos as notas do exame final podiam variar de 0 a 100 e a
nota mnima para aprovao era 70. Realizado o exame, verificou-se que oito alunos foram
reprovados. A mdia aritmtica das notas desses oito alunos foi 65, enquanto a mdia dos
aprovados foi 77. Aps a divulgao dos resultados, o professor verificou que uma questo havia
sido mal formulada e decidiu atribuir 5 pontos a mais para todos os alunos. Com essa deciso, a
mdia dos aprovados passou a ser 80 e dos reprovados 68,8.
a) Calcule a mdia aritmtica das notas da classe toda antes da atribuio dos pontos extras.
8.(65) 12.(77)
Mdia 72,2
20
b) Com a atribuio dos 5 pontos extras, quantos alunos, inicialmente reprovados, atingiram
nota para aprovao?
Como foi adicionado 5 pontos a todos os alunos, a mdia de toda turma sobe para 72,2 + 5 =
77,2. Sabemos que alguns alunos (x) anteriormente reprovados conseguiram, aps o aumento,
aprovar.Assim:
x=3
Noes de Estatstica - II
MEDIDAS DE DISPERSO
Servem para indicar o quanto os dados se apresentam dispersos em torno
da regio central. Caracterizam, portanto, o grau de variao existente no
conjunto de valores e, por isso, so tambm chamadas MEDIDAS DE
VARIABILIDADE.
MEDIDAS DE DISPERSO
Amplitude
a diferena entre o maior valor e o menor valor de um conjunto de dados.
Ex.: Os valores seguintes representam o nmero de gols marcados pela seleo brasileira
nas ltimas 5 copas do mundo.
11, 14, 18, 10, 9
Amplitude = 18 9 = 9
Desvio
Uma maneira de medir o grau de disperso ou concentrao de cada valor da varivel
em relao s medidas de tendncia central fazer a diferena entre o valor da
varivel e a mdia.
Ex.: Um aluno obteve as seguintes notas na disciplina de matemtica nos 4 bimestres:
Mdia aritmtica = 5 8 6 9 7
4
Desvios: nota 1: 5 7 = - 2
nota 2: 8 7 = 1
nota 3: 6 7 = - 1
nota 4: 9 7 = 2
Varincia
a mdia aritmtica dos quadrados dos desvios. Desvios: nota 1: 5 7 = - 2
nota 2: 8 7 = 1
nota 3: 6 7 = - 1
nota 4: 9 7 = 2
Desvio Padro:
a raiz quadrada da varincia.
N1 N2 N3 N4
Paulo 5 2 5 8
Joo 4 8 3 5
Por meio do desvio padro, qual deles apresentou desempenho mais regular?
5258 Mdia aritmtica = 4835
Mdia aritmtica = 5 5
4 Joo 4
Paulo
Desvios: nota 1: 5 5 = 0 Desvios: nota 1: 4 5 = -1
Paulo nota 2: 2 5 = - 3 Joo nota 2: 8 5 = 3
nota 3: 5 5 = 0 nota 3: 3 5 = -2
nota 4: 8 5 = 3 nota 4: 5 5 = 0
0 2 (3)2 0 2 3 2 (-1) 2 3 2 (2)2 0 2
Varincia Paulo 4,5 Varincia Joo 3,5
4 4
Desvio Padro V 4,5 2,12 Desvio Padro V 3,5 1,87
Logo, como Joo apresentou o menor desvio padro, ele ser dito o mais regular.
Exerccio nmero 1 da pgina 24:
Desvio:
TEORIA DA INFORMAO - EXERCCIOS ENEM
(ENEM)O grfico abaixo ilustra o resultado de um estudo sobre o aquecimento global.
A curva mais escura e contnua representa o resultado de um clculo em que se
considerou a soma de cinco fatores que influenciaram a temperatura mdia global de
1900 a 1990, conforme mostrado na legenda do grfico. A contribuio efetiva de
cada um desses cinco fatores isoladamente mostrada na parte inferior do grfico.