CARRERA :LIC.

EN PEDAGOGIA

GRUPO: 2 H2

MATERIA:PSICOTECNICA
PEDAGOGICA 2

PROF:
Metodologas
aplicables a
nios de
preescolar
 El Mtodo de
Proyectos
(aplicado actualmente por la sep. )

Consiste en una serie de juegos y actividades

que se desarrollan en torno a una pregunta, un
problema o la realizacin de una actividad en
concreto, tiene tres etapas: surgimiento,
realizacin y evaluacin.
Los proyectos se realizan en conjuncin
alumnos-educadora y es ella quien proporciona
orientacin y gua para la planeacin de
actividades, se involucran adems personas y
lugares de la comunidad circundante y
materiales del entorno fsico circundante. La
organizacin se lleva a cabo a travs de espacios
llamados reas de trabajo, stas consisten en
distribuir espacios, actividades y materiales en
zonas diferenciadas que inviten al nio a
experimentar, observar y producir diversos
materiales en un ambiente estructurado
 Las reas que se sugieren son:

De biblioteca De expresin
grfica y plstica

De dramatizacin De
naturaleza .
El Programa presenta una organizacin de
juegos y actividades relacionados con
distintos aspectos del desarrollo denominado
organizacin por bloques, los bloques que se
proponen son congruentes con los principios
en que se sustenta el programa, los que se
proponen son:

El bloque de Expresin artstica El bloque de

psicomotricidad

El bloque de naturaleza

El bloque de lenguaje El bloque

de matemticas
El Programa establece los objetivos
de tal forma que el nio desarrolle:

1. Su autonoma e identidad personal,

se reconozca en su libertad cultural
y nacional.
2. Formas sensibles de relacin con la
naturaleza
3. Su socializacin a travs del trabajo
grupal y cooperacin con otros
nios y adultos.
4. Formas de expresin creativa a
travs del lenguaje, de su
pensamiento y de su cuerpo.
5. Un acercamiento sensible a los
distintos campos del arte

http://portalsej.jalisco.gob.mx/educacion-
preescolar/index.php?q=node/8
 Metodologa Katz y Katz

Esta metodologa fue creada por Gregorio

Katz, Guillermina Katz y Guillermina
Rivero Rangel. Los alumnos preescolares
adquieren los procesos lgicos,
matemticos y de lectura y escritura a
travs de esta metodologa Katz y Katz, la
cual, tiene por objetivo principal fomentar
el desarrollo y la adquisicin de las
herramientas y habilidades necesarias para
el aprendizaje significativo de cada uno de
stos procesos, de forma natural, grata,
creativa y divertida; tomando al nio como
agente activo de las actividades y
hacindolos conscientes de sus propias
capacidades, logros, habilidades y
aprendizajes concentrndose en la lectura
y escritura .

http://www.sanangel.edu.mx/preescolar.ht
ml
 Metodologa Paids
El trabajo en el aula se sustenta en el
aprendizaje activo y significativo. La base de la
educacin es el aprendizaje activo y
significativo. Tiene como premisa trabajar a
partir de inters de los alumnos
Estrategias:
Grupo pequeo.

Proyectos de investigacin.

Trabajo en reas verdes.

Ciclo Bsico (planear, ejecutar y

evaluar)

Grupos cooperativos.
 Metodologa
Montessori
Tiene un recorrido de mas de 90 aos, no
esta de acuerdo con las tcnicas rgidas o
crueles sus ideas estn basadas en el
respeto al nio y en su capacidad para
aprender , en esta metodologa se
pretende desarrollar el potencial de los
nios a travs de los sentidos, sin incitar la
competencia entre los compaeros ,todo el
moviliario es adecuado para nios ,el
silencio y la movilidad son elementos
indispensables, se valora le ritmo y la
evolucin de cada uno de los nios y el
error es considerado como aprendizaje .
METAS
METODOLGICAS
1. Autonoma

2. Independencia

3. Iniciativa

4. Capacidad para elegir

5. Desarrollo de voluntad

6. Autodisciplina
 Conclusin
La utilizacin de las metodologas son
indispensables ala hora de impartir
clase en la etapa del prescolar como
podemos notar en algunos de los
ejemplos anteriores si bien tienen sus
diferencias el fin de las estas
metodologas siempre es el mismo
pues se busca el objetivo de dejar en
cada uno de los nios una experiencia
significativa que conlleve al
aprendizaje, Las metodologas son las
guas de los educadores para
conseguir el aprendizaje.
 Fuentes
http://portalsej.jalisco.gob.
mx/educacion-
preescolar/index.php?
q=node/8
http://www.sanangel.edu.m
x/preescolar.html
http://
colegiobilinguepaidos.edu.
mx/metodologia-educativa
http://
www.google.es/imghp?hl=
es&tab=wi
http://www.slideshare.net/A
ixa23/metodo-maria-
montessori