Histograma

Una de las 7 herramientas de la calidad es el histograma. El

histograma o histograma de frecuencias es un grfico que
muestra por medio de barras la distribucin de frecuencias
de una o ms variables.

Es quiz una de las herramientas ms elementales en el uso

estadstico y una de las ms importantes en el anlisis de
problemas.
 Qu vamos a Aprender?

1Qu es un Histograma?

2.- Cmo hacer un histograma paso a paso.

3.- Ejemplo de Histograma.

4.- Ejemplo de histograma con ancho de columna

variable.
Qu es un histograma?

Es una herramienta usada para representar una distribucin por

medio de barras. La altura de la barra est en funcin de la
frecuencia (eje y) y el rango (eje x) de una variable continua.

Nos ofrece un vistazo general del comportamiento de las

variables, donde logramos analizar aspectos como distribucin,
dispersin, aleatoriedad y tendencia.
 Tiene diferentes beneficios dependiendo del uso que se le d.
Es comn que en las empresas y comunidades se usen para:

Tomar de decisiones con base en la representacin de los datos.

Mostrar informacin de inters general, por eso es comn verlos pegados

en los tableros de corcho.

Analizar rendimientos de procesos.

Evidenciar cambios ante intervenciones (antes y despus), y un largo etc. .

Los beneficios dependern de la interpretacin del histograma.

Generalmente el histograma se usa con variables continas, aunque
tambin se trabaja con variables discretas. Recordemos que variables
continas son aquellas que pueden tomar cualquier valor, es decir un
nmero real.

Son ejemplo de variables continas el peso, altura, masa o temperatura. Las

variables discretas son aquellas que adoptan un valor entero, por ejemplo el
nmero de personas, el nmero de quejas, objetos, etc.

Por otra parte, una variable cualitativa es aquella que no es numrica y

muestra una cualidad del objeto de medicin. Por ejemplo, la nacionalidad
de una persona, los animales de una granja o el tipo de comercio en una
ciudad.
Con un histograma analizamos la distribucin de frecuencias de
una o ms variables, donde lo que se analiza no es la altura sino
el rea de la variable. Por eso, en un histograma las barras estn
juntas y no separadas. Con un diagrama de barras si analizamos
la altura de la barra, las cuales estn separadas. Manuel molina
lo explica mucho mejor mostrando la diferencia entre un
histograma y un diagrama de barras.
Cmo hacer un histograma paso a paso
Comenzamos mostrando paso a paso cmo se construye un histograma y lo
conducimos a travs de un ejemplo prctico.

Paso 1: Cules son los datos que se van a analizar? Los tienes? Si es as, perfecto,
vamos al paso 2. Si no, procedemos a capturar los datos del fenmeno que se desea
analizar.

Paso 2: Cuando hablamos de clases o intervalos nos referimos a las barras verticales
que tendr nuestro histograma. Normalmente se dice que un histograma debe tener
barras del mismo ancho, lo cual no es necesariamente cierto. Dependiendo de la
situacin que se analiza, es ms conveniente utilizar intervalos de diferente
ancho. Cuando los intervalos son del mismo ancho, la altura de cada barra ser
proporcional a su rea. Caso contrario cuando tenemos intervalos de ancho distinto, y
en este caso resulta conveniente analizar el rea de la barra.
Entonces, en el paso 2 vamos a determinar el rango. El rango se define como la
resta entre el valor ms grande con el valor ms pequeo de tus datos capturados.

Paso 3: Existen diversas formas para definir cuntas clases considerar. K es el nmero
de clases.

La primera es considerar una tabla gua. La siguiente est basada en la publicacin

de Roberto Behar y Pere Grima (abajo te dejo la referencia).
Otras referencias sugieren 4 clases si tenemos menos de 50 datos, 7 clases para
menos de 100 datos, 10 clases para menos de 150 datos, 12 clases para menos de
200 datos y 14 clases para ms de 200 datos.

La siguiente opcin es obtener la raz cuadrada de la cantidad de datos. El resultado

redondeado ser el nmero de clases.

Otra opcin es la regla de Sturges. Propuesta por Hebert Sturges, nos da una regla
prctica para obtener el nmero de clases:
Hay otras formas, pero estas son las ms difundidas. Qu opcin elegir? Como regla
general considera que a mayor nmero de datos, ms clases tendremos. Lo realmente
importante es la forma que va a tomar nuestro histograma, as que lo ms
recomendable es que vayas probando con cada una de las opciones buscando la que
te permita hacer un mejor anlisis final.

Paso 4: Determina la amplitud de clase o ancho del intervalo. Se define con la letra h.
Para ello divide el rango entre el nmero de clases definido en el paso 3. Si obtienes
un nmero decimal, redondea al entero ms cercano. Por qu? Porque la
informacin debe ser fcil de interpretar.

Paso 5: Define las clases. Ya tienes el nmero de intervalos de clase a considerar y su

amplitud, con esto ya puedes establecer cada clase.

Busca el nmero ms pequeo en todos tus datos, y a ese nmero le vas a sumar la
amplitud de clase. Ya tienes tu primer intervalo o clase.
Por ejemplo si el nmero ms pequeo que tienes es 10 y tu amplitud de clase es 5:

Tu primer intervalo ser: [10 15], el segundo (15, 20], y as sucesivamente.

Si te encuentras con un dato que coincide con el lmite de clase, como por ejemplo
15, simplemente define un criterio para todos los intervalos de clase. Define si se
ubica en el intervalo actual o el intervalo siguiente

Por ejemplo nosotros definimos que el primer intervalo sea todos los nmeros
mayores o iguales a 10 y menores e iguales a 15. En consecuencia, el segundo
intervalo ser todos los nmeros mayores a 15 y menores iguales a 20

Paso 6: Tabula los datos con base en los intervalos de clase definidos. En otras
palabras, agrupa los datos segn su pertenencia a cada clase. Esto te dar la
frecuencia de cada clase.
Paso 7: Construye el histograma:
En el eje x ubica los intervalos de clase.
En el eje y ubica la frecuencia.

Segn la amplitud del intervalo, ser el ancho de la barra. El paso a paso que venimos
tratando es para intervalos de clase del mismo ancho.

Paso 8: Interpreta el histograma. Analiza aspectos como la tendencia, la variabilidad y

la forma de distribucin de los datos.
 Ejemplo de histograma
Vamos a considerar que, una empresa de bsqueda de empleo ha decidido hacer un
estudio del tiempo que se demoran sus asesores con cada usuario.

Paso 1: Para este estudio, se tom el tiempo en minutos de asesoramiento con 50

usuarios.

Tiempo en minutos por usuario

Paso 2: Determinamos el rango. El valor ms grande es 15,48 y el ms pequeo es 8,58.
15,48-8,58=6,9

Paso 3: Calculamos el nmero de intervalos de clase (K). Lo hacemos con la frmula de

raz cuadrada del nmero de datos.

K=7,07 Lo redondeamos al entero ms cercano: 7

Paso 4: Calculamos la amplitud o ancho del intervalo. Es la divisin del rango (paso 2)
entre el nmero de intervalos (paso 3)
El resultado es: 0,99. Bien podemos redondearlo a 1 o mantenernos en 0,99. Como el
ejemplo lo estoy elaborando con la plantilla de histograma en excel, lo dejar en 0,99.
Paso 5 y paso 6:
Definimos las clases sumndole al valor ms pequeo, el ancho del intervalo hasta que
obtenga 7 intervalos de clase, justo all deber estar el valor ms grande de mis datos.
A continuacin, agrupamos cada valor dentro del intervalo de clase, o dicho de otra
forma, determinamos la frecuencia. El resultado es el siguiente:
Paso 7: Construimos el histograma.
Personalmente prefiero ubicar en el eje x la marca de clase y no los intervalos de
clase. La marca de clase es el resultado de sumar el lmite superior e inferior del
intervalo y dividirlos por dos. El resultado no afecta la forma del histograma.

Adems, junto al histograma trazar el polgono de frecuencias, que no es ms que

conectar con rectas la parte superior de cada columna, justo en la mitad. Esto da una
mejor idea de la forma de distribucin del histograma.

El resultado del ejercicio resuelto del histograma es el siguiente:

Lo anterior, es para un histograma que tiene sus columnas del mismo ancho.
Cmo se trabaja un histograma con ancho de columna variable?
Ejemplo de histograma con ancho
de columna variable
Pensemos en que el agua es un elemento indispensable para la produccin de una
curtiembre, as mismo la decisin de cunta agua usar es determinante en el
acabado del cuero que se consigue.

Una empresa est definiendo la cantidad idnea de agua a usar en su proceso, para lo
cual realiza diversos experimentos en los que recolecta datos asociados a la cantidad
de agua usada y la conformidad en el acabado de los cueros terminados.

Primero: Definimos las categoras o intervalos.

Algunos autores y estudiosos han establecido mtodos para definir el ancho variable
de las columnas de un histograma. En nuestro ejercicio resuelto, la empresa ha
decidido definirlo de la siguiente forma:
 Mayores de 0 a 1,5 L
Mayores de 1,5 a 3.0 L
Mayores de 3.0 a 4,5 L
Mayores de 4.5 a 5.0 L
Mayores de 5.1 a 7.0 L

Segundo: Como la empresa no cuenta con datos, es necesario hacer las pruebas y
tomar los resultados.

Tercero: Los datos tabulados son los siguientes:

 Cuarto: Vamos a trazar el histograma.

Fjate que el rango 3,01 4,5 es el que tiene el mayor nmero de cueros terminados
en buen estado. En el ejercicio resuelto consider intervalos variables nicamente
para ilustrar un ejemplo diferente de los que se suelen ver en fuentes digitales y
fsicas.
 Ejercicios de Histograma:

Se muestrea la temperatura en el horno de secado de una planta que fabrica baldosas de gres
porcelnico. Se toman 160 datos para comprobar la desviacin de dichas temperaturas frente a la
nominal, 1165 C. Adems se tienen como especificaciones lmite, las temperaturas de 1160 C y 1177
C, dado que fuera de estas el proceso no es favorable. Realizar el histograma e interpretar resultados,
proponiendo soluciones si se considera oportuno.
En un grupo de 30 jvenes de 18 a 20 aos de una colonia del Distrito
Federal, se midi la estatura y se obtuvieron los datos que se presentan
a continuacin, ordenados de menor a mayor:

1.43 1.58 1.64 1.70 1.73 1.76

1.49 1.59 1.65 1.70 1.73 1.77
1.52 1.63 1.65 1.71 1.74 1.82
1.55 1.63 1.68 1.72 1.75 1.83
1.57 1.63 1.69 1.73 1.75 1.84