La Educacin

Catlica segn
Aparecida
 Anunciar el Evangelio de Cristo como camino
a la verdadera vida que Dios brinda a los hombres

custodiar y alimentar la fe del Pueblo de Dios y recordar

que en virtud del Bautismo, estamos llamados a ser
discpulos y misioneros

renovar las comunidades eclesiales y estructuras pastorales

para transmitir la fe en Cristo, que renueve la vida de las personas
en la fe, la esperanza y el amor.
 LA VIDA,
y en especial
la VIDA EN CRISTO como
DISCPULO MISIONERO

Recorrido transversalmente por las palabras de Jess ,El Buen Pastor

 1. El tema de la Educacin Catlica en el
contexto del Documento
Mtodo: Ver, Juzgar y Actuar.
I parte c.1: Los discpulos misioneros
c.2: Mirada de los discpulos misioneros sobre la realidad

c.3: La alegra para anunciar el evangelio de Jesucristo

II parte c.4: La vocacin de los discpulos misioneros a la santidad
c.5: La comunin de los discpulos misioneros en la Iglesia
c.6: El itinerario formativo de los discpulos misioneros

c.7: La misin al servicio de la vida plena

III parte c.8: Reino de Dios y promocin de la dignidad humana
c.9: Familia, personas y vida
c.10: Nuestros pueblos y la cultura
 2. Introduccin
El tema de la Educacin Catlica se
encuentra en dos partes del documento:

a) C. 6: 6.4.6 La Educacin Catlica

(nn. 328-346)

b) C. 10: 10.2 La Educacin como bien pblico (nn.

481-483)
 3. El itinerario formativo de los
discpulos misioneros (cap. 6)
3.1 El punto de partida e hilo conductor del
cap. 6 de Aparecida.
3.2 Lugares de encuentro con Jesucristo.
3.3 El proceso de formacin de los discpulos
misioneros.
3.4 Iniciacin a la vida cristiana y catequesis
permanente.
3.5 Lugares de formacin de los discpulos
misioneros.
3.1 El punto de partida e hilo conductor del cap.
6 de Aparecida.
Sntesis nica del mtodo cristiano.

Jn 1,35-39:
Al da siguiente, Juan se encontraba de nuevo all con dos de
sus discpulos. Fijndose en Jess que pasaba, dice: He ah el
Cordero de Dios. Los dos discpulos le oyeron hablar as y
siguieron a Jess. Jess se volvi y, al ver que le seguan, les
dice: Qu buscan? Ellos les respondieron: Rabb que quiere
decir Maestro - dnde vives? Les respondi: Vengan y lo vern.
Fueron, pues, vieron dnde viva y se quedaron con l aquel da.
Era ms o menos la hora dcima.
 3.2 Lugares de encuentro con
Jesucristo
a) La Sagrada Escritura leda en la
Iglesia
b) La Sagrada Liturgia
c) La oracin personal y comunitaria
d) La comunidad cristiana y el amor
fraterno
e) Los pobres y los afligidos
f) La piedad popular
g) Mara, discpula y misionera
h) Los apstoles y los santos
3.3 El proceso de formacin de los
discpulos misioneros

3.3.1 Aspectos fundamentales del proceso

a) El encuentro con Jesucristo.
b) La conversin.
c) El discipulado.
d) La comunin.
e) La misin.

3.3.2 Criterios generales del proceso formativo

3.4 Iniciacin a la vida cristiana y catequesis
permanente

Constatacin preocupante: son muchos

los creyentes que no participan en la
Eucarista dominical.

a) Propuestas para la iniciacin cristiana.

b) Catequesis permanente.
 3.5 Lugares de formacin de los
discpulos-misioneros
3.5.1 La familia
3.5.2 Las parroquias
3.5.3 Las pequeas comunidades eclesiales
3.5.4 Los movimientos eclesiales y nuevas
comunidades
3.5.5 Los Seminarios y casas de formacin religiosa
3.5.6 La Educacin Catlica
 4. La Educacin Catlica
Emergencia educativa en Amrica Latina y El Caribe por el tipo
de reformas educacionales:
- educacin bsicamente enfocada en la adquisicin de
conocimientos y habilidades.
- se propicia la inclusin de factores contrarios a la vida, la
familia y una sana sexualidad.

Se est inculcando una educacin desvinculada de los valores

ms elevados de los seres humanos y ajena al autntico espritu
religioso de los jvenes.

Hay que insistir en el fin de la escuela: lugar privilegiado de

formacin y promocin integral, mediante la asimilacin
sistemtica y crtica de la cultura.

La escuela debe poner de relieve la dimensin tica y religiosa

de la cultura para una educacin integral y humanizadora.
 4.1 Los centros educativos catlicos
Educacin propiamente cristiana implica educar hacia un
proyecto de ser humano en el que habite Jesucristo con el poder
transformador de su vida nueva. El proyecto educativo debe
encontrar en Jesucristo el principio ordenador.

La Iglesia promueve una educacin centrada en la persona

humana que es capaz de vivir en comunidad.

Asimismo, impulsa una educacin de calidad para todos,

especialmente los ms pobres, que integre la cultura y las
dimensiones religiosa y trascendente de la vida.

En el Proyecto Educativo de la Escuela Catlica, Cristo ofrece la

unidad y realizacin de todos los valores humanos. Los valores y
principios del Evangelio han de animar las normas educativas, las
motivaciones interiores y las metas finales.
 Por consiguiente, la meta de la escuela catlica es conducir a
los nios y jvenes a un encuentro con Jesucristo vivo, para
vivir la alianza con Dios y los hombres. La construccin de la
personalidad de los alumnos se hace en esta vinculacin
estrecha con Jesucristo.

La Escuela catlica est llamada a una profunda renovacin,

rescatando su identidad catlica, para tener una pastoral
educativa audaz:

- formacin integral de la persona con fundamento

en Cristo,
- identidad eclesial y cultural,
- excelencia acadmica,
- acompaamiento en los procesos educativos,
- participacin de los padres de familia,
- formacin de los docentes.
 La educacin de la fe ha de ser integral y transversal en
todo el currculo, de manera que el alumno se
transforme en un discpulo misionero.

Todos los estamentos de la escuela, como comunidad

eclesial, debe asumir su papel de formador de discpulos
misioneros.

Principio irrenunciable de la Iglesia es la libertad de

enseanza que va unido, y no en competencia, con el
derecho a la educacin. Toda persona debe tener la plena
libertad para elegir la educacin de sus hijos. Los padres
son los primeros y principales educadores.

Este principio ha de ser garantizado por el Estado, de

manera que los subsidios ayuden a los padres a escoger,
en medio de una pluralidad de proyectos educativos, las
escuela adecuada para sus hijos.
 4.2 Las universidades y centros superiores de
educacin catlica
Estn llamados a cooperar en la misin evangelizadora de la
Iglesia.

Debe darse de manera excelente el dilogo fe y razn, fe y

cultura, y procurar una adecuada formacin.

Pastoral universitaria debe acompaar a todos los miembros

de la comunidad universitaria.

Centros e Institutos de Teologa y Pastoral son estimulados

a asumir con entusiasmo la formacin y actualizacin en
estas disciplinas de los agentes de pastoral.
 4.3 La Educacin como bien pblico

La educacin estatal, que es muy importante, no

debe olvidar que la apertura a la trascendencia es
una dimensin de la vida humana.

Iglesia asume el compromiso de intentar la

formacin religiosa de los fieles que asisten a la
escuela pblica.

Se valora positivamente la labor desarrollada por

los profesores de religin en la escuela pblica.