Professional Documents
Culture Documents
2014-2015
Tujuan Pembelajaran
umum/khusus
TIU : mengetahui dan memahami konsep tumbuh kembang dan penuaan serta
faktor yang mempengaruhi
TIK : mengetahui dan memmahami tentang faktor yang mempengaruhi tumbuh dan
kembang anak
mengetahui dan memahami imunisasi
mengetahui dan memahami malnutrisi energi protein dan faktor yang mempengaruhi
mengetahui dan memahami penilaian status gizi, status pertumbuhan (antropometri)
dan perkembangan dengan beberapa metode
mengetahui dan memahami konsep penuaan dari segi anatomi, fisiologi dan biokimia
dan faktor yang mempengaruhi serta epiodemiologi geriatri dan pediatri
mengetahui dan memahami penyakit yang sering terjadi pada geriatri dan faktor yang
mempengaruhi
mengetahui dan memahami pemberian obat yang baik untuk pasien geriatri dan anak
mengetahui penatalaksanaan komprehensif pada geriatri sakit
Kontrak Belajar
1. Mematuhi aturan yang disepakati bersama
2 Kehadiran ( 75 % u kuliah, 80% tutorial dan CSL
boleh ujian
3. Bila dilakukan kuliah vicons maka mahasiswa telah
hadir 10-15 menit sebelum kuliah dimulai
4. Bila telat lebih dari 15 menit dari mulai kuliah
dianggap tidak hadir pada jam pertama kuliah
tersebut
5. Surat izin /sakit harus di buat oleh orang tua/ suami
atau oleh dokter RS dan distempel RS
Konsep Yang Diajarkan
Materi tatap muka :
Materi ketrampilan : penilaian antropometri dan
perkembangan masing masing dg 2 metode
Tutorial tentang : 2 kasus tumbuh kembang dan 2
kasus geriatri sakit
Laporan ditulis dan disimpan dg CD
Konsep yang diajarkan sesuai SKDI
3A ,3B yaitu demensia, Parkinson, neurogenik
blader, delirium yang tdk diinduksi oleh obat dll,
PPOK, edem paru , hipertensi, angina pectoris,
infark miokard, cardiac arrest, fibrilasi , SVT,
gastritis, gastroenteritis, perdarahan sal cern
arthritis, anemia defisiensi, fraktur , osteoporosis ,
prostat,herpes , vitiligo, melasma , dermatitis,
4A malnutrisi energy protein , defisiensi mineral,
anamnesis riwayat makan, peresepan makanan
yang bisa dipahami ibu
Konsep yang diajarkan dalam ketrampilan
4A menilai antropometri
4A menilai perkembangan anak
4A melaksanakan kegiatan vacsinasi
Pakar /Pengampu yang terlibat
Dr Yusnam SpPA, DR Dr Busjra M Nur MSc, Dr
Kartono Ichwani SpBK , Prof Dr Armen Muchtar
SpFK, Dr Yulchair SpA, Dr Sri Lestari SpA , Dr
Yulia SpA, Dr Ommy SpA , Dr Ihsanil SpPD, Dr
Puji Rahardjo SpPD KGH, Dr Elly Triturawati
SpRM, Dr Suryoseto SpRad, Dr Rusdi Efendi SpKJ,
DR Dr Anwar Wardi SpS, Dr Fachri SpP , Dr Sri
Fulina SpM , Dr Tirta Prawitasari SpGK MSc, Dr
HeryantoSpKK, Prof DR Dr Myrnawati MS PKK.
Bentuk pembelajaran
Dengan persentase pertemuan dalam bentuk tabel
4 SKS
Jumlah SKS
1 Desember -26 Desember 2014
Tanggal Pelaksanaan
Cirendeu (2012 : 123 siswa )
Peserta Cempaka putih (2012 : 57siswa ) /
Sudah dilaksanakan
Evaluasi
( sejak thn 2009 pernah revisi nov des 2013 terutama dalam
Manual CSL yang digunakan scenario dan tata laksana )
(baru digunakan pertama kali )
Modul PBL yang digunakan
4 skenario ( keterlambatan perkembangan, gizi buruk, jatuh
Jumlah scenario yang dipakai dan inkontinensia uri )
Dr Yusnam SpPA, DR Dr Busjra M Nur MSc, Dr Kartono Ichwani SpBK ,
Daftar dosen pengampu yang terlibat Prof Dr Armen Muchtar SpFK, Dr Yulchair SpA, Dr Sri Lestari SpA , Dr
Yulia SpA, Dr Ommy SpA , Dr Ihsanil SpPD, Dr Puji Rahardjo SpPD KGH,
Dr Elly Triturawati SpRM, Dr Suryoseto SpRad, Dr Rusdi Efendi SpKJ, DR
Dr Anwar Wardi SpS, Dr Fachri SpP , Dr Sri Fulina SpM , Dr Tirta
Prawitasari SpGK MSc, Dr HeryantoSpKK, Prof DR Dr Myrnawati MS PKK.
Masalah yang timbul Materi Geriatri perlu dievaluasi oleh bagian p dalam , apakah perlu
tersendiri atau tetap digabung dengan tumbuh kembang
1 mahasiswa di CP tidak ikut ujian karena absen < 80%
2 mahasiswa di Cirendeu dan Cempiut tdk ikut ujian karena alasan ? )
Rerata nilai ujian teori
Persentase kelulusan
Persentase kelulusan CSL
Saran