MTODOS LGICOS DE

INVESTIGACION
 DEFINICIN

Son todos aquellos que se basan en la

utilizacin del pensamiento en sus
funciones de deduccin, anlisis y sntesis.
 MTODO ANALTICO
El Mtodo analtico es aquel mtodo de
investigacin que consiste en la
desmembracin de un todo,
descomponindolo en sus partes o
elementos para observar las causas, la
naturaleza y los efectos.
El anlisis es la observacin y examen de
un hecho en particular.
 Es necesario conocer la naturaleza del
fenmeno y objeto que se estudia para
comprender su esencia.
Este mtodo nos permite conocer ms del
objeto de estudio, con lo cual se puede:
explicar, hacer analogas, comprender
mejor su comportamiento y establecer
nuevas teoras.
 MTODO SINTTICO
Es un proceso de razonamiento que tiende
a reconstruir un todo, a partir de los
elementos distinguidos por el anlisis; se
trata en consecuencia de hacer una
explosin metdica y breve, en resumen.
En otras palabras debemos decir que la
sntesis es un procedimiento mental que
tiene como meta la comprensin cabal de
la esencia de lo que ya conocemos en
todas sus partes y particularidades
 MTODO DIALCTICO

Dialctica procede del griego dialegomai, que

significa dilogo.
Considera los fenmenos histricos y sociales
en continuo movimiento. Dio origen a las
estructuras econmicas y sociales.
 Propone que todos los fenmenos sean
estudiados en sus relaciones con otros y
en su estado de continuo cambio, ya que
nada existe como un objeto aislado.
El mtodo dialctico constituye el mtodo
cientfico de conocimiento del mundo.
analiza los fenmenos de la naturaleza, de
la sociedad y del pensamiento.

Caractersticas:

a) Todo est unido, nada est aislado.

b) Todo cambia.
 MTODO HISTRICO

Est vinculado al conocimiento de las

distintas etapas de los objetos en su
sucesin cronolgica, para conocer la
evolucin y desarrollo del objeto o
fenmeno de investigacin.
Para este mtodo es necesario revelar la
historia,

etapas principales de su desenvolvimiento

y

conexiones histricas fundamentales.

 METODO DEDUCTIVO
Es un proceso analtico sinttico que
presentan conceptos, definiciones, leyes o
normas generales, de las cuales se extraen
conclusiones o se examina casos particulares
sobre la base de Afirmaciones generales ya
presentadas.
En otras palabras es aquel que de lo general
ya a lo particular
 CARACTERISTICAS
Parte de una teora unificada basada en informacin general y
considera cada hiptesis en el marco de la teora para llegar a
observaciones empricas que confirmen o refuten cada
hiptesis.

Procede de la formulacin de enunciados generales ha

hiptesis ms especficas que se derriban lgicamente de los
enunciados generales, este mtodo requiere de procesos de
investigacin lgicos y sistemticos ayuda a explicar, predecir
y controlar fenmenos.

Utiliza la comprobacin emprica para verificar hiptesis

La deduccin es un proceso que parte de un principio general

ya conocido para inferir en l consecuencias particulares.
FUNCIONES
1) La primera funcin consiste en hallar el principio desconocido de
un hecho conocido. Se trata de referir el fenmeno a la ley que lo
rige. Puede consistir tambin en reducir una ley secundaria a una
ley ms general que la englobe. Por ejemplo, si vemos que el
mercurio sube en el termmetro, decimos que hay calor porque este
fenmeno particular est regido por el principio de que el calor
dilata los cuerpos
 2) La segunda funcin consiste en descubrir la consecuencia
desconocida de un principio conocido. Esto significa que si
conocemos cierta ley podemos aplicarla a casos particulares
menores. Hay que acre notar que la deduccin presupone una
induccin previa, mediante la cual se indagan las leyes ms simples,
que sirven de fundamento a la deduccin. Ejemplo, si sabemos que
la intensidad de la luz est en razn inversa al cuadrado de la
distancia, es fcil saber, a qu distancia debemos colocar un foco
para obtener cierta intensidad luminosa
METODO INDUCTIVO
Es el mtodo por el cual, a partir de varios casos
observados, se obtiene una ley general, vlida
tambin para los casos no observados, se
obtiene una ley general, vlida tambin para los
casos no observados. Consiste, pues, en una
accin generalizadora, o ms simplemente, en
una generalizacin.
CLASES
Hay dos clases de induccin: la completa y la incompleta.

La induccin completa, a la que se refiere Aristteles y la llama

silogismo inductivo, pretendera obtener una ley a partir de la
observacin de todos los casos particulares, al intentar enumerar
todos los casos referidos a un aspecto determinado no es,
propiamente, induccin y no tiene valor para la ciencia.

Una forma particular de induccin completa es la llamada

induccin matemtica, a la que Poincar denomina
razonamiento por recurrencia y consiste en establecer una
relacin para uno de los trminos de una clase y extender,
luego, esta relacin, en virtud de una implicacin rigurosa, a
todos los dems trminos de la clase.
 La induccin incompleta es la induccin
propiamente dicha. Se llama induccin cientfica
porque permite progresar en el conocimiento.
Cosiste en sacar, de un nmero relativamente
corto de casos observados, una conclusin que
se juzga vlida para todos los casos semejantes.
En otras palabras, se toma un cierto nmero de
hechos o fenmenos y, una vez establecidas sus
semejanzas o diferencias, se determina la ley
que explica a tales fenmenos y a todos los
casos posibles del mismo gnero o especie
REGLAS DE LA INDUCCIN

El razonamiento inductivo se puede

expresar bajo la forma de un silogismo en
el cual el principio de la ley es la premisa
mayor. Por ejemplo: las relaciones de
casualidad son constantes; ahora, se
verifica una relacin casual entre calor y
dilatacin; luego es constante est
relacin: siempre en todo parte, el calor
dilata los cuerpos.
 Se debe estar seguro de que la relacin
que se pretende generalizar es
verdaderamente esencial, es decir,
relacin casual cuando se trata de hechos,
o relacin de coexistencia necesaria de
formas, cuando se trata de seres o cosas.
Por ejemplo, siendo una relacin de
dependencia necesaria la que une el calor
con la dilatacin, se tiene derecho a
generalizar la ley segn la cual el calor
siempre dilata los cuerpos.