Uso del Video como Compartida en:

Herramienta
Didctica

CONTENIDO

Funciones Didcticas del Video. Dirigido a:

Pasos para el uso del Video en la Docentes de
todos los grados.
enseanza.

Programa de Capacitacin Autores:

Docente en el uso de las TIC Dagoberto Trejo Prez.
Santiago Ovalles Bonilla.
 Uso del Video como
Herramienta
Didctica Programa de Capacitacin
Docente en el uso de las TIC

PROPSITO
Socializar con los docentes de los
diferentes grados las tcnicas y
metodologas para la correcta
utilizacin del video como
recurso didctico.
Denominamos video educativo
a los materiales videogrficos
que pueden tener una utilidad
en educacin
Los videos didcticos son
aquellos elaborados con una
intencionalidad especfica
educativa.
Tanto los videos didcticos, como
otros videos que pese a no haber sido
concebidos para la educacin pueden
resultar tiles en los procesos de
enseanza-aprendizaje.
1
2
3
4
 4
SUGERENCIAS Tenga alguna actividad
preparada que haga
referencia al segmento
que los estudiantes
observarn.
 4
Asegrese de haber
SUGERENCIAS planificado actividades
que mantengan atentos
a los estudiantes ANTES,
DURANTE y DESPUS de
haber visto el video.
 4
Asegrese de disponer del
SUGERENCIAS material necesario para
estos tres momentos.
(Preparacin real del video)
5
6
 6 Anuncie a sus estudiantes

ANTES
que vern un video.
Dgales de qu trata y
DE PRESENTAR EL pdales que le den ideas o
VIDEO hiptesis de lo que van a
ver.
Lo que se sobre el Lo que me gustara Lo que aprend
tema saber sobre el tema
 6
ANTES Asgneles una tarea sobre
el video que van a ver.
DE PRESENTAR EL
VIDEO
 6 Pdales de tres a cinco

ANTES
detalles especficos: uno
del principio, dos o tres
DE PRESENTAR EL del desarrollo y uno o dos
VIDEO del final.
 6 Que los estudiantes

ANTES
pongan atencin durante
el video.
DE PRESENTAR EL Que estn alertas a las
VIDEO respuestas que se les ha
pedido.
 6
No apague las luces.
DURANTE No hable.
LA PRESENTACIN Mantngase siempre en
DEL VIDEO el aula.
 6
Pdale a los participantes
DESPUS que escriban algo nuevo
DE LA que hayan aprendido del
PRESENTACIN DEL video.
VIDEO
 6
Destacar los aspectos
DESPUS centrales.
DE LA Promueva la libre
PRESENTACIN DEL expresin de los alumnos.
VIDEO
 6
El desarrollo de la
DESPUS capacidad de anlisis.
DE LA La puesta en prctica de
PRESENTACIN DEL lo aprendido.
VIDEO
 6
Relacionar el contenido
DESPUS con otros temas.
DE LA
PRESENTACIN DEL
VIDEO
7
 ANOTACIONES Y
SELECCIN DE PREPARACIN DE PRESENTAR
SEGMENTOS LA CLASE EL VIDEO

1 2 3 4 5 6 7
DEFINIR INTEGRACIN CREAR EVALUACIN
INTENCIN CON OTRAS AMBIENTE
DIDCTICA ASIGNATURAS PROPICIO
EN RESUMEN

El uso del video en clase requiere de

una planeacin en la que se defina:

- En qu momento se presentar.
- Con qu funcin.
- Qu propsito del programa
cubre.
EN RESUMEN

El uso del video en clase requiere de

una planeacin en la que se defina:

- Cmo explicar su importancia a

los alumnos.
- Qu actividades se realizarn
antes, durante y despus.
EN RESUMEN

El uso del video en clase requiere de

una planeacin en la que se defina:

- Distribucin del tiempo.

- Su relacin con otros materiales, y
- Su vinculacin con otras
asignaturas.
 Corporn, M. (2012). Curso Facilitador
de la Formacin Profesional. Medios
Audio Visuales (pp. 1-125). Santo
Domingo, Republica Dominicana:
INFOTEP.
Nunca te rindas. A
veces la ltima llave
es la que abre la
puerta.
 Programa de
Capacitacin
Docente en el uso
de las TIC