TEORIA DE GESSELL

LIC. OSCARIANI PARRA

 ARNOLD GESSELL (1880- 1961)

Muri en su hogar a los Psiclogo y pediatra

80 aos.

En 1911 ingreso como

Infancia y niez en la
profesor a la
cultura de hoy (1943)
universidad de Yale.

(1941) " Diagnostico del

Sus principales obras:
desarrollo, desarrollo infantil
(1940) "Los primeros
y anormal"
cinco aos de vida"
 Modo de conducta

Sujeto a Influencias
del medio ambiente,
experiencia y
gentica

Reacciones: Reflejas,
Transitorias y voluntarias,
permanentes espontaneas o
aprendidas

Maduracin Cambio constante

 Campos de conducta

Conducta motriz: Es de Conducta adaptativa:

particular inters para el mdico Habilidad para utilizar
debido a numerosas adecuadamente la dotacin
implicaciones neurolgicas. motriz en la solucin a
problemas prcticos.

Conducta de lenguaje: Conducta personal-social:

Adquieren formas caractersticas Comprende las reacciones
que dan la clave de la personales del nio ante la
organizacin del sistema cultura social del medio en
nervioso central. el cual vive.
 Diagnostico evolutivo de la
conducta

La conducta crece y asume formas caractersticas a

medida que se desarrollan.

El diagnostico evolutivo: Observacin discriminada

de las formas de conducta y su estimacin mediante
comparacin con normas tipificadas.

Ej.: El agarre que puede tener un beb al tomar una

bolita. 28 semanas y 40 semanas.
 Sucesin y etapas del desarrollo

El desarrollo es un proceso continuo, comienza por la concepcin y

procede mediante ordenada sucesin, etapa por etapa,
representando cada una de ellas un grado o nivel de madurez.

Edades claves: 4, 16, 28 y 40 semanas. 12, 18 24 y 36 meses.

Primer trimestre: adquiere el control de sus doce msculos culo-

motrices.
Segundo trimestre: logra el gobierno de los musculos que
sostienen la cabeza y mueven los brazos.
Tercer trimestre: Dominio de tronco y manos. Se siente, agarra y
manipula objetos.
Cuarto trimestre: Extiende su dominio a piernas y pies, al inidice y
al pulgar.
 Segundo ao: camina y corre, articula palabras y frases. Control
de vejiga y recto.

Tercer ao: habla empleando oraciones. Usa las palabras como

instrumento de pensamiento. Comprende su ambiente.

Cuarto ao: formula preguntas y generaliza.

Quinto ao: Maduracin motriz, salta y brinca.

CONDUCTA MOTRIZ
CONDUCTA ADAPTATIVA
CONDUCTA DEL LENGUAJE
CONDUCTA PERSONAL-SOCIAL
Examen evolutivo de la conducta:
Observacin
Entrevista
Test y procedimientos
Materiales para el examen; aros de 3 colores, aro colgante,
sonajero, cubo, conjunto de cubos, bolita, taza, campanilla, libro de
imgenes, papel y lpiz, lamina con dibujos y pelota grande.

Disposicin para el examen adaptada a los progresivos grados de

madurez: Supina, sentado con sostn, sentado libremente y sentado
en una silla.
 CUARTILLA (INDIVIDUAL) 0 a 2 aos.
DATOS PERSONALES. Iniciales edad.
DATOS PERINATALES.
ETAPAS EVALUADAS.
CONCLUSIN.

Fecha de entrega: 02-10-17