EL DIRECTOR

COMO LIDER
PEDAGGICO
 Liderazgo Pedaggico
Un lder pedaggico es alguien capaz de
conducir a su equipo haca objetivos y
metas que permitan mejorar los
aprendizajes de los estudiantes. Un lder
es alguien que proporciona direccin y
ejerce influencia en su equipo.
El liderazgo del director incide en el
mejoramiento escolar, ello implica
comprometerse y promover:
La motivacin de los maestros.
El desarrollo de las habilidades y capacidades
docentes.
El mejoramiento de las condiciones de trabajo en
las cuales realizan sus labores.
 El Director Lder

Orienta Apoya

Plantea retos Estimula

Acompaa Promueve

Monitorea Asesora
Por qu necesitamos planificar?
Es importante este instrumento que tiene como finalidad establecer los
objetivos y las metas de aprendizaje de la IE, considerando las
acciones que se llevarn a cabo para su cumplimiento.

En la directiva del ao escolar 2013 se considera el Plan anual de

trabajo como instrumento orientador del proceso pedaggico. Es
necesario asumir este plan cmo nico referente en la mejora de los
aprendizajes.

El plan anual de trabajo debe formularse como instrumento de trabajo,

unificado, sencillo, funcional y orientador del proceso pedaggico y de la
organizacin del ao escolar.

Es importante su construccin participativa para lograr el

emprendimiento de los objetivos y metas.
 Procedimiento
PASO 1
Antes de formular el plan tener en cuenta:
Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP Normas y
orientaciones para el desarrollo del ao Escolar 2013
Resultados de evaluacin ECE de su I.E.
Fascculo de gestin de los aprendizajes

PASO 2
Convocatoria
Requiere de un liderazgo compartido y de un trabajo
colaborativo en donde se involucre el director,
docentes, estudiantes, padres de familia y dems
personal que participe en la IE (si es el caso) para el
proceso de construccin.
PASO 3
Trabajar el diagnstico teniendo en cuenta
Resultados de evaluacin ECE, Gestin Escolar,
Procesos Pedaggicos, Convivencia Escolar y la
Relacin con la familia y la comunidad.

Es importante focalizar las fortalezas y debilidades

de cada aspecto planteado.

El diagnstico es el punto de partida para el

establecimiento de objetivos y metas de la IE.
Sugerencias para trabajar diagnstico
Pueden hacer uso del diagnstico existente en el
PEI y/o actualizar con una de las siguientes
estrategias:

rbol de problemas (causa, problema

central y efecto)
Espina Ishikawa (causa-efecto)
Anlisis FODA
Otros

Leithwood Kenetth . How Leadership

Influences Student Learning
 Sugerencias para trabajar diagnstico (consolidar)

COMPONENTE/ ALTERNATIVAS DE
CAUSAS OBJETIVOS
PROBLEMAS SOLUCIN

GESTIN ESCOLAR:
-
-
PROCESOS
PEDAGGICOS:
-
-
CONVIVENCIA
DEMOCRTICA
-
-
VNCULO ESCUELA,
FAMILIA Y
COMUNIDAD:
-
-
PASO 4
Establecimiento de objetivos y metas desde los
resultados de la ECE y otras evaluaciones de
aprendizajes que se realice en la I.E.
Se plantearn los objetivos de la IE en relacin a los
aspectos planteados en el diagnstico.
Con relacin a las metas es importante considerar:
1. Revisa aprendizajes fundamentales por ciclo, grado y
nivel
2. Revisa el histrico de logros de aprendizaje
3. Prioriza metas para los estudiantes que se encuentran
debajo del nivel 1
4. Establece cunto quieres lograr y en cunto tiempo
5. Compara tus resultados con la media local y sobre eso
plantea las metas
6. Establecer metas cuantitativas y cualitativas
 Sugerencias para plantear las metas de aprendizaje
COMPONENTE OBJETIVOS METAS

GESTIN
ESCOLAR

PROCESOS
PEDAGGICOS

CONVIVENCIA
DEMOCRTICA

VNCULO
ESCUELA
FAMILIA
COMUNIDAD
PASO 5
Incorporacin de actividades
Actividades planteadas
Actividades institucionales

PASO 6
Presentacin del plan a la comunidad
educativa

Legitimidad del plan en la comunidad

educativa.
Distribucin de roles
Generacin de compromisos.
 Sugerencia para la organizacin de las actividades
Directiva N 014-2012-MINEDU/VMGP
Buen inicio del ao escolar
ACTIVIDAD ESTRATEGIA PRODUCTO FECHA

Mejora de los aprendizajes en la escuela que queremos

ACTIVIDAD ESTRATEGIA PRODUCTO FECHA

Balance del ao escolar y rendicin de cuentas

ACTIVIDAD ESTRATEGIA PRODUCTO FECHA

Otras actividades urgentes

 Estructura
Diagnstico de la Institucin Educativa en: Resultados de evaluacin ECE, Gestin Escolar,
Procesos Pedaggicos, Convivencia Escolar y la Relacin con la familia y la comunidad.
I. Objetivos del plan relacionados al diagnstico y metas de aprendizaje a lograrse durante el ao
escolar 2013.
II. Actividades
a) Actividades para garantizar el buen inicio del ao escolar.
b) Actividades para garantizar la mejora de los aprendizajes
Primer da de logro y Jornada de reflexin
Jornada de anlisis de resultados y reunin con padres para informar resultados
Segundo da del logro
02 Jornadas de reflexin pedaggica
Acciones de contingencia (ponte al da)
c) Actividades de prevencin de riesgos
d) Actividades de promocin de la cultura y deportes
e) Actividades de autoevaluacin de la calidad de la gestin de IE
f) Actividades que promuevan la convivencia democrtica
g) Semana de la salud
h) Actividades CONEI

IV. Programa de alimentacin escolar

V. Calendarizacin del ao escolar
VI. Cumplimiento de las horas efectivas de clase
 ELABORACIN DE LNEA DE TIEMPO
(FUENTE: LNEA DE TIEMPO REGIN CAJAMARCA)

Buen inicio del ao La mejora de los aprendizajes y la escuela Balance del ao

escolar que queremos escolar

Monitoreo y asistencia tcnica - MED

Taller macro regional de Esp. DRE y UGEL

Taller nac. de form.

de acomp.
Aplicacin y monitoreo de lineamientos Construccin de proyectos
Elaboracin de lineamientos regionales
regionales educativos locales
para diversificacin.
Construccin
Seleccin y contratacin Sistematizacin de experiencias exitosas y proyectos de investigacin Eval. y del
Formadores y acompaantes reconoc. DCR
Diagnstico corred. Econ. Reg. Selec. y contratac. de Modelo de gestin
Diag. prov. calend. comunal asist. Ped. descentralizada

Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Agos Set Oct Nov Dic Ene 2014
Planificacin Reasignaciones Buena acogida
ao escolar
MICROTALLERES
a los
2013 estudiantes 2 Evaluacin
Soporte PER -EDUCA 1 Evaluacin estudiantes ECE
estudiantes
Sensibilizacin Jornada de reflexin
DEPARTE Capacitacin docente Jornada de
PP.FF. y Com. Da del logro
reflexin Balance del
Da del logro ao escolar
Evaluacin y contrato docente
Rendicin de
Textos y materiales educativos Encuentros binacionales cuentas

Planes de mejora JUEGOS FLORALES JNDE FERIAS SIMULACROS- CONCURSOS - OTROS

Planif. Ao
ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO esc. 2014

M O N I T O R E O
MOVILIZACIN NACIONAL POR LA TRANSFORMACIN
DE LA EDUCACIN
PRIMER MOMENTO: buen inicio del ao escolar
Matrcula oportuna, docentes contratados, textos y materiales
en el aula y buena acogida a los estudiantes.

SEGUNDO MOMENTO: mejora de los aprendizajes y la

escuela que queremos.
Jornada de reflexin, evaluacin de los estudiantes y da de
logro, evaluacin de los estudiantes, monitoreo de las
instancias de gestin

TERCER MOMENTO: Balance del ao escolar.

Celebracin del segundo da de logro, planificacin del
prximo ao.

Leithwood Kenetth . How Leadership

Influences Student Learning