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Mayo 2017
ESPOL
Docente: Lcda. Marta Cecilia Amador Palma
Polticas y Acuerdos
Programa analtico de la asignatura.
Objetivos de la asignatura
OBJETIVO GENERAL
Configurar el perfil acadmico prosumidor de los estudiantes, es decir,
el hbito cognitivo para el consumo y produccin de conocimientos, a
base de la comprensin y escritura de textos acadmicos disciplinares
dentro de la normativa disciplinar respectiva.
OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Desarrollar la capacidad de anlisis del discurso disciplinar para
el adecuado procesamiento y aplicacin de la informacin acadmica.
2. Articular coherentemente los saberes y habilidades en sus
producciones acadmicas.
3. Producir textos escritos acadmicos organizados y coherentes
acerca de temas universales o de su especialidad, respetando la
normativa disciplinar respectiva.
Objetivo de la sesin
https://www.gestiopolis.com/el-proceso-de-la-comprension-lectora/
La comprensin de un texto oral o escrito
EL SUJETO LECTOR INTERPRETAR
Y
ESCRITOR
CREAR SIGNIFICADO
SUJETO PROSUMIDOR
BAGAJE LEXICAL
CONTEXTO
OTROS ASPECTOS BAGAJE CULTURAL
BAGAJE DE LECTURAS
Analfabetismo
Qu es el analfabetismo? Y cules son las
caractersticas de la persona analfabeta?
Analfabetismo:
Falta de instruccin elemental en un pas, referida especial
mente al nmero de sus ciudadanos que no saben leer.
Analfabeta: Persona que no sabe leer ni escribir.
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/a27n4/27_04_MarIn.pdf
Proceso del pensamiento
Conocimiento
Informacin Observar Significativo:
Semntico
Procedimental
Operaciones Comparar
Actitudinal
Bsicas
Clasificar
Ordenar
Inducir
Analizar
Deducir
Sintetizar
Argumentar
Evaluar Contra-
Operaciones argumentar
Superiores Criticar
Plantear y
Proponer
Recrear
Innovar
Crear
ANUNCIO
La prxima clase ser en uno de los
Laboratorios de Espol. Se les anunciar
previamente a travs del SIDWEB.
Taller de cierre
Comprensin de las ideas estructurales de lo
analizado en clase
Escriba 5 ideas estructurales.
Caractersticas:
a. Estructural significa lo ms importante.
b. Oraciones cortas con sentido completo.
c. Respete la normativa gramatical y sintctica en la escritura.
d. Asegrese de que su caligrafa sea legible.
e. Recuerde escribir su nombre y paralelo.
Tiempo: 4 minutos.