Cmo escribir una tesis?

Dra. Edelsys Hernndez Melndrez

25/10/17
 Momentos importantes en la Tesis
La escritura Demostracin de la capacidad para disear,
estructurar, organizar y ejecutar una investigacin
en su campo de conocimiento.

La defensa

Demostracin de la capacidad de convencer que sus

resultados son valederos, expresndolos con
coherencia, organicidad y en forma sinttica

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 Requisitos para la escritura de la tesis

Requisitos de fondo

Requisitos de forma

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 Requisitos de fondo

Unidad
Demostracin
Profundidad
Originalidad

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 Deben quedar demostradas las siguientes
relaciones:

Problema Objeto de estudio

Objeto de estudio Campo de accin
Campo de accin Objetivo
Problema Objetivo - Poblacin
Objetivo Tareas investigativas
Tareas investigativas Mtodos de investigacin
Problema Objetivo Idea cientfica
Diseo de investigacin Estructura de la tesis
Objetivos Resultados
Resultados Discusin
Objetivos Conclusiones
Conclusiones Recomendaciones
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 Requisitos de forma

Los integran dos componentes bsicos:

Uso apropiado del lenguaje

Organizacin del texto.

25/10/17
 Lenguaje
Propio, adecuado al objeto de estudio y ciencia particular.

Claro, escritura accesible.

Sintaxis, no ambigedad, ni jerga, ni redundancias.

No abuso de siglas.

Concisin.

Estilo sobrio y mesurado.

No expresiones peyorativas ni elogios desmesurados.

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 Organizacin del texto
Situacin geogrfica.
Escritura impersonal (3 persona singular).
Maysculas necesarias.
Abrir y cerrar comillas.
Nmeros menores de diez, palabra genrica.
Coherencia en las siglas.
Subrayados solo los necesarios.
Alternar prudentemente numerales y cardinales, ordinales y
arbigos.
Paginado correcto.
Acotacin bibliogrfica.(APA o Vancouver).
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 Los tiempos verbales
El resumen, se redacta en pasado.
Introduccin, fundamentacin y marco terico en
presente.
Material y mtodo y procedimientos, en pasado. (En el
perfil del proyecto, en futuro)
Los resultados en pasado (fueron encontrados mucho
antes de escribir la tesis).
En la discusin al debatir y opinar sobre contenidos de
otros autores se escribe en presente (son conocimientos
actuales que se usan como referencia, cuando se
comentan los resultados obtenidos se escriben en
pasado).

25/10/17
 SOBRE LA ESTRUCTURA
DE LA TESIS

25/10/17
 El Ttulo

Debe ser conciso y especfico, reflejar el

objetivo de la tesis y los aspectos
fundamentales del trabajo
No debe exceder 15 palabras.
Es recomendable elaborar diversas variantes
para poder analizar las ventajas y deficiencias
de cada una.
Debe contener trminos precisos en el aspecto
cientfico-tecnolgico.
25/10/17
 INTRODUCCIN

En ella se deben exponer brevemente pero con

absoluta claridad:
la novedad y actualidad del tema
el objeto de la investigacin
sus objetivos
la hiptesis de trabajo
el fundamento metodolgico
los mtodos utilizados para realizar el trabajo de
investigacin.
Es la fundamentacin cientfica de la tesis en forma
resumida.
No debe exceder de 10 pginas.
25/10/17
 La introduccin contiene

Contexto histrico social del objeto de estudio.

Antecedentes.

Justificacin / Fundamentacin Terica.

25/10/17
 Contexto histrico social del objeto
de estudio.

Debe ubicar al lector en el lugar donde se

realiza la investigacin y su
caracterizacin general.

25/10/17
 Antecedentes.

Existe en el mundo y en el pas alguna

experiencia relacionada con esta investigacin y
con resultados similares o diferentes? Cules
han sido los resultados de dicha experiencia?
Qu publicaciones hay al respecto y con qu
conclusiones?
Por qu lo que se ha hecho es insuficiente?
En qu sentido es diferente (cuantitativa o
cualitativamente) lo que usted realiz?

25/10/17
 Justificacin / Fundamentacin Terica.

Por qu este tipo de investigacin y no otra?

En qu difieren el contenido y los elementos esenciales de lo que se ha venido haciendo hasta el

momento?

Qu elementos tericos permiten suponer que la investigacin es necesaria y oportuna y que ha de ser
efectiva?

25/10/17
 Justificacin / Fundamentacin Terica.
(cont.)

En el caso de que la tesis realice una evaluacin:

Por qu resulta necesario hacer una evaluacin?

Por qu en este momento?
Cul es el objeto de la evaluacin: una tecnologa, un
producto, una intervencin previa?
En este ltimo caso, en qu medida ha sido evaluada
dicha intervencin?
En qu sentido es o son insuficientes las
evaluaciones previas?

25/10/17
 Justificacin / Fundamentacin Terica.
(cont.)
Si con la tesis se propone un nuevo producto:

Por qu y para qu este producto?

Qu vaco, qu insuficiencia o qu problema resuelve su

existencia?

En qu medida quedan dichos problemas resueltos con la

existencia de este producto?

Si el producto sustituye o complementa a otro anterior

En qu consista lo insuficiente, lo inapropiado de dicho
producto que le sirve de antecedente?

25/10/17
 Definicin del problema cientfico

Aspectos fundamentales:
el problema prctico, "situacin
problemtica", el problema prctico al que
se ha dado o se ha procurado dar
solucin.
el problema cientfico, invariablemente un
problema de carcter cognoscitivo, lo que
se quiere conocer, demostrar o confirmar.
Un problema bien planteado es un
problema parcialmente resuelto
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 Planteamiento de la Hiptesis
o
Preguntas Cientficas.

No todas las investigaciones tienen hiptesis

Slo las necesitan las investigaciones que ya
han rebasado la fase exploratoria y se
encuentran en fase confirmatoria o
verificatoria.
Las hiptesis, son justamente el objeto de la
confirmacin o verificacin.

25/10/17
 MARCO TERICO

Situacin actual o diagnstico del objeto investigado.

Antecedentes tericos.
Teoras existentes, sistematizacin.
Correspondencia con la hiptesis o preguntas
cientficas.
Proceso investigativo desarrollado.
Resultados tericos de la revisin bibliogrfica y
documental que sustentan cientficamente la
investigacin realizada.
Conceptos y definiciones claves.
Autor tomar partido. Adoptar una posicin.

25/10/17
 CONTROL SEMNTICO O GLOSARIO
(su inclusin la decide el autor)

Si conceptos y definiciones claves son

numerosos, variados y novedosos.
Si existen aspectos que tendrn una
definicin particular o especfica para la
investigacin que se desarrolla.
De ser pocas definiciones, pueden ser
recogidas en el propio marco terico.
25/10/17
 OBJETIVOS

Estricta correspondencia con el

planteamiento del problema.
Son metas concretas que debe ser
posible verificar cuando culmine la
ejecucin del proyecto.
No confundir objetivos con tareas o con
resultados esperados.

25/10/17
Algunas sugerencias para redactar los objetivos

No deben ser triviales ( contribuir a

incrementar la calidad ...;)
No deben estar contaminados con
mtodos o procedimientos (estudiar el
grado de satisfaccin, mediante la
realizacin de entrevistas personales)

25/10/17
 Objetivos generales y objetivos especficos

No es obligatorio redactar objetivos

generales y especficos.
Evitar que el objetivo general recoja el
cmo.
Garantizar correspondencia entre el
problema cientfico, las preguntas
cientficas, el objetivo general y los
especficos.
25/10/17
 DISEO METODOLGICO

1. Tipo de Proyecto.
a. intervencin
b. evaluacin
c. desarrollo tecnolgico
d. investigacin
e. investigacin-accin.

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 a. El proyecto de intervencin

Accin que se ejerce sobre un objeto

rigurosamente determinado.

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 b. El proyecto de evaluacin

Se orienta hacia un saber relacionado

siempre con atributos de eficacia,
calidad, eficiencia o impacto.

25/10/17
 c. Proyecto de desarrollo
tecnolgico
Sello distintivo:

se orienta hacia la obtencin de productos tangibles:

medio diagnstico
preparado vacunal
dispositivo para la realizacin de biopsias intestinales
software para la enseanza de las ciencias morfolgicas
modelo para la prediccin del rendimiento acadmico
Currculo
Maquetas
modelos experimentales
medios auxiliares de enseanza.

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 d. Proyecto de investigacin

El ms general, su mayor generalidad:

muy a menudo, la investigacin incluye la
produccin u obtencin de algo, su evaluacin,
y su empleo como parte de una intervencin.
El rasgo que lo tipifica:
la existencia de una intencin cognoscitiva
que prevalece sobre cualquier otro propsito
en el proyecto.

25/10/17
 e. La investigacin-accin
No define un nuevo tipo de proyecto,
sino una modalidad de trabajo que
genera conocimiento, que produce
cambios y que, es compatible con los
otros tipos de proyecto: una
intervencin, una evaluacin y una
investigacin pueden desarrollarse bajo
una modalidad clsica o convencional y
tambin bajo la modalidad de la
investigacin-accin.
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 2. Tipo de estudio realizado.
Tipos de Diseo
retrospectivos
Segn el tiempo de
ocurrencia prospectivos

transversales
Segn perodo y secuencia
longitudinales

de cohortes
Segn el control del investigador sobre las
variables en grupos de individuos o casos y controles
unidades
descriptivos
Segn el anlisis y alcance analticos
de los resultados experimental
intervencin
25/10/17
 3. Perodo y lugar donde se
desarrolla la investigacin.

Periodo de tiempo en que se realiza la

investigacin.
Lugar donde se realiza la investigacin
(pas, distrito, provincia, departamento,
comunidad, unidad o unidades de salud
o servicios especficos).

25/10/17
 4. Universo y Muestra

Definir el universo de estudio, la muestra

y los esquemas de seleccin de dicha
muestra, con sus criterios de inclusin y
exclusin.

25/10/17
 7. Procedimientos.

Deben describirse los procedimientos

utilizados: encuestas, observacin, entrevistas,
tcnicas grupales y otras.
En cada uno especificar:
Tipo de instrumento empleado.
Breve descripcin del instrumento aplicado. Nmero de
preguntas, caractersticas, preguntas abiertas y cerradas.
(los instrumentos deben agregarse en los anexos y deben
estar referenciados claramente en este acpite)
Cmo se aplic el instrumento: Personalmente, en una
reunin, se envi por correo, se distribuy por un directivo,
etc.
25/10/17
 8. Mtodos de procesamiento de la
informacin.

Debe especificarse:
Procesamiento estadstico de la informacin recogida:
manual con calculadora o mediante algn software
estadstico: EPINFO, SPSS.
Triangulacin de toda la informacin terica y emprica
analizada.

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 RESULTADOS Y DISCUSIN

En un mismo captulo (lo que es aconsejable) o en captulos

separados.

Organizar en una tabla los resultados de cada cuestionario

aplicado por pregunta. Pueden agruparse varias preguntas en
una misma tabla.

Cada tabla debe recoger las variables, Nmero y Por ciento.

Ordenar las tablas en el orden en que van a ser analizadas (que

no es siempre el mismo orden en que se hicieron las
preguntas).

25/10/17
 RESULTADOS Y DISCUSIN
(cont.)
Valorar si son necesarias todas las tablas o los
resultados de algunas preguntas se pueden
comentar sin que sea necesaria la tabla en cuestin.
Una vez definidas todas las tablas, enumerarlas en
orden de aparicin y cada una con su Ttulo.
Describir la informacin (resultados) ms
significativos de cada una de las tablas, haciendo
referencia a ellas de dos formas:
1. Como se observa en la Tabla 5.
2. Descripcin de los resultados y al finalizar el prrafo colocar (Ver
Tabla 5), tambin se pueden sealar (Ver Grfico 3).

25/10/17
 RESULTADOS Y DISCUSIN
(cont.)
Las Tablas representan el fundamento cientfico de los
resultados obtenidos y siempre deben estar presentes.
Los grficos son complementarios. Se escogen solamente
aquellos que se consideren importantes.

Despus de describir la informacin de una Tabla, realizar los

comentarios sobre elementos claves, argumentos e
interpretacin de dichos resultados, en correspondencia con
las bases tericas establecidas, los criterios del autor y los de
otros autores: DISCUSIN DE LOS RESULTADOS

Las tablas pueden estar intercaladas en el texto de este

captulo o pueden ir en los anexos. Al igual que los grficos.

25/10/17
 CONCLUSIONES

Generalizaciones cientfico tericas, no

repeticin de los resultados.
Deben dar respuesta a los objetivos
investigativos y a las preguntas
cientficas.
Concretas, no enumeradas sino con
marcadores (plecas).
Deben derivarse del anlisis y
discusin de los resultados.
25/10/17
 RECOMENDACIONES

Concretas, no enumeradas sino con

marcadores (plecas).
Deben relacionarse estrechamente
con las conclusiones.
Esta relacin NO tiene que ser unvoca:
una conclusin puede requerir varias recomendaciones
varias conclusiones conllevar una misma recomendacin.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Vancouver

APA

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 BIBLIOGRAFA CONSULTADA

Es la bibliografa revisada y analizada

durante toda la investigacin, NO recogida
en las Referencias Bibliogrficas.
NO VAN ENUMERADAS, sino con
marcadores (plecas).
Se colocan por Orden Alfabtico

25/10/17
 ANEXOS
Enumerarlos, para poder refererirlos en el texto de la tesis.
Pueden ser:
1. Modelos en blanco de todos los instrumentos aplicados en la
investigacin.
2. Grficos.
3. Las Tablas pueden ir en este acpite, si no decide el autor
intercalarlas en el Captulo de los Resultados.
4. Documentos esenciales de la investigacin:
a. Carta de autorizacin de la Prefectura.
b. Carta de autorizacin de la Comisin de tica institucional.
c. Carta tipo de consentimiento informado utilizado.
d. Fragmentos de una Ley, Decreto, Reglamento, u otro documento legal
requerido.
e. Cualquier otro tipo de documento que el autor considere es
imprescindible que acompae al trabajo: Esquemas; Tablas con
distribucin de Disciplinas por semestres y aos acadmicos; fotografas,
etc.

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