Universidad Tecnolgica Equinoccial

Grupo :The Power

Cristian Guasti
Carlos Castillo
Handel Macas
Hctor Villa
Miguel Lema
Steven Dvila
 CREATIVIDAD Y TRMINOS AFINES

La palabra creatividad deriva del latn creare, que significa dar

origen a algo nuevo, es decir, hacer algo que no haba, ya sea un
invento o una obra de arte

Innovacin:
La creatividad
cambio en algo nos permite ver
ya existente, ms all de lo
que nos rodea y
mejore sus tomar
caractersticas soluciones
distintas.

Entonces, la creatividad es un proceso mental que consiste en la

capacidad para dar existencia a algo nuevo, diferente, nico y
original.
Es un estilo de actuar y de pensar que tiene nuestro cerebro para
procesar la informacin y manifestarse mediante la produccin de
situaciones, ideas u objetivos innovadores que puedan, de alguna
manera, trascender o transformar la realidad presente del
individuo (Lpez y Recio, 1998; Liberal, 1998).

Algunos autores, como Eduardo Kastika (1999), consideran que la

creatividad no se debe definir de modo terico, porque en el afn de
buscar una definicin nica se limita el potencial del concepto y, por
lo tanto, no se le precisa correctamente.
De modo que entendemos a la creatividad de acuerdo con la siguiente
secuencia:

Ver un problema,
Tener una idea,
Hacer algo con ella,
Analizar los resultados y aplicar posibles mejoras.

Esto es, realizar cosas diferentes en situaciones

distintas, con la mente abierta al potencial del
entorno, sin perder de vista u olvidar lo evidente
 Otros autores explican la creatividad como una actividad intelectual que
forma parte de lo que se denomina;

Pensamiento divergente. que, ante pensamiento convergente que

un problema especfico, formula varias ocurre cuando slo es posible una
opciones, en oposicin al solucin.
pensamiento convergente.
Un problema tpico del pensamiento convergente es encontrar el resultado de
una operacin algebraica, la cual slo puede tener como resultado un nmero
preciso.

Pensamiento divergente es, por ejemplo: sugerir diversos usos para un clip de
oficina o un lpiz, lo cual propiciara una forma ms abierta e imprecisa de
pensamiento y la posibilidad de obtener un nmero ilimitado de respuestas.

Por lo tanto, la creatividad no tiene una definicin nica, ya que es

interpretable de acuerdo con el contexto en que se aplique.
Proceso de creatividad

El proceso creativo se refiere a las

fases que se deben seguir para la
aplicacin de la creatividad y la
generacin de ideas entorno a un reto
o un problema a resolver
Planteamiento del problema
Se identifica y plantea el problema.

Preparacin
Se acumula informacin respecto
al problema
Iluminacin
Se procesa la informacin.

Incubacin

Puede ocurrir o no
Produccin
Elaborar los conocimientos y conceptos de tal
manera que puedan ser comunicados a los
dems

Verificacin

Consiste en la comprobacin, el exmen, y la

posterior configuracin de la nueva vision o idea.
Tipos de creatividad
 Weisberg
(1989)

Creatividad
Cientfica

Creativida
d Artstica
 Creatividad segn la
psicologa
Creativida Creatividad
d Ordinaria Excepcional
 Guilford (1978)
Creatividad Creatividad
DIVERGEN Convergent
TE e
CARACTERSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS

Para ser creativo es necesario contar con una sensibilidad especial

para los problemas
(propios y ajenos).

las personas creativas poseen varias caractersticas bsicas: son

observadoras;
ven las cosas en forma diferente a los dems.
 Algunas caractersticas
Fluidez de ideas y capacidad para jugar con ellas.

Capacidad de juicio y de adaptacin ante cualquier situacin.

Originalidad e imaginacin.

saber enfrentar los problemas.

Espritu de investigacin.

Uso adecuado y provechoso de los errores.

Disposicin para tomar riesgos.

Altas autoestima y autosuficiencia.

Alto grado de curiosidad.

Los individuos creativos se caracterizan porque son reservados,
industriosos y escrupulosos.

la creatividad implica tambin una gran sensibilidad hacia los

problemas, originalidad, ingenio y resolucin de los conflictos.

En este punto afirmamos que la creatividad no es tan slo una

caracterstica de la personalidad, sino que tambin puede ser
vista como un proceso, un producto, incluso como una
construccin social.
BARRERAS DE LA CREATIVIDAD

Todos somos potencialmente creativos, la creatividad es una

facultad que algunos han sabido educar.
A veces son los propios individuos quienes frenan o desaprovechan su
potencial debido a las restricciones autoimpuestas.
 existen diversos bloqueos que inhiben la creatividad, entre otros:

Bloqueos personales

- De ndole mental
cuando no se tiene la capacidad para ver los problemas y, en consecuencia, no
busca una solucin.

- De tipo emocional
incluyen miedo a las burlas, fracaso, flojera, conformismo

- Cuando el crculo en el que se desenvuelve esa persona

no permite la espontaneidad

- Cuando existen maestros que no dan la oportunidad a los alumnos de

efectuar cambios
 Entre los elementos que entorpecen (obstruyen) la creatividad

Miedo al equvoco, Presin de tiempo

Miedo al cambio, querer mantener una imagen y no arriesgarse a perderla.

Falta de estmulo para aplicar la creatividad.

Tendencia a la rutina.

Pereza, falta de energa

Crecer en un ambiente que no fomente ni aprecie la creatividad.

Apego a los convencionalismos

 Bibliografa:

https://www.stodomingo.ute.edu.ec/content/102001-322-1-2-2-
8/TEXTO_GUIA_1_El_e_m_p_r_e__n_d_e_d__o_r_de_E_x_i_t_o.p
df

Video :
https://www.youtube.com/watch?v=mvyu
D3mxpQE