ALUMNA: BERENICE OLVERA GUTIRREZ

Mtodos dela investigacin

PROFE: ARTURO CANT JIMNEZ
Mtodos la investigacin

DEDUCCION: De lo general alo particular

INDUCCION: de lo particular alo general
ANALISIS: separa las partes de un todo para estudiarlas
SINTESIS: une racionalmente varios elementos
ESTADISTICO: se basa en probabilidades matemticas
DE LA HISTORIA: analiza y reconstruye lo mas importante
DE LA SOCIOLOGIA :se auxilia de la investigacin etnogrfica y estadstica
DE LA FILISOFIA: uso de la inteligencia basndose en la investigacin
ANALOGICO: es el razonamiento til para nuevas hiptesis e investigacin
DIALECTICO: tcnica de conservacin que se divide en 3 partes
A)TESIS
B)ANTESIS
C)SINTESIS
METODOSDE LA INVESTIGACION

SE DEFINE COMO LA DESCRIPCION EL ANALISIS Y LA VALORACION CRITICA DE LOS METODOS DE

LA INVESTIGACION
LA METOIDOLOGIA ES EL INTRUMENTO QUE ENLASA EL SUJETO DE LA INVESTIGACION CON EL
OBJETO DE LA INVESTIGACION
1
2
3
4
5 SUJETO QUE OBJETO QUE
6 ESTUDIA ESTUDIA
7
8
9
10
LA INVESTIGACION CIENTIFICA SE FUNDAMENTA EN EL METODO CIENTIFICO Y SE CARACTERIZA POR SER
1.-RACIONAL
2.-METODICA
3.-REFLEXIVA
4.-CONSTANTE
5.-ORDENADA
6.-CONTROLADA
7.-CRITICA
RECONOCE LA INVESTIGACION COMO UN PROCESO IMPLICA CONSIDERAR LOS TIPOS Y FORMAS
FORMAS DE INVESTIGACION
1.-PURA
2.-APLICADA
TIPOS DE INVESTIGACION
1.-HISTORICA
2.-DESCRIPTIVA
3.-EXPERIMENTAL
4.-DOCUMENTAL
5.-DE CAMPO
 Por fuente

Por profundidad

Dimensiones de la
Por extensin
investigacin

Por objetivo

Por manejo
 Induccin completa
Mtodo
inductivo Induccin incompleta

Mtodo
Mtodos deductivo
generales
de la
investigaci
n Mtodo
analtico

Mtodo
sinttico
Mtodo inductivo

Es un procedimiento que va de lo individual alo general adems de

ser un proceso de sistematizacin que a partir de resultados
particulares intenta encontrar posibles reacciones generales que la
fundamentan de manera especifica es el razonamiento que
partiendo de casos particulares se eleva a conocimientos
generales;o,tambin razonamiento mediante el cual pasamos de el
conocimiento de mayor grado de generalizacin". En este
contexto se mencionan 2.
Induccin completa

Para que la introduccin sea completa es necesario conocer con

exactitud el numero de individuos o fenmenos que integran el
experimento para tener certeza de que los datos incluidos en este
estudio pertenecen a cada uno de los individuos o fenmenos
.estos razonamientos pueden ser posibles cuando la cantidad de
individuos o fenmenos son contados .
Induccin incompleta

En la vida cotidiana al igual que las investigaciones cientficas el ser

humano realiza referencias inductivas universales con fundamento
en el hecho que conoce a eso se le denomina incompleta
Mtodo deductivo

A diferencia de el inductivo este va de lo general ala particular use

las caractersticas de las que se originan tambin lo son si un
fenmeno se ha comprobado y un determinado grado de
personas se aplica a uno de estos individuos
Mtodo analtico

Consiste en la abstraccin de las partes de un todo y examinarlas

por separado es decir que descompone el todo en sus partes con
el nico fin de observar la naturaleza y los efectos de el fenmeno
Mtodo sinttico

Su principal objetivo es lograr una sntesis de lo logrado

investigando posee un carcter progresivo e intento formular una
teora para unificar los diversos elementos de un fenmeno
estudiado y reconstruir un todo
Proyecto de investigacin

Objetivo: conocer e identificar los elementos y frases que integran

un proyecto de investigacin
a)Construccin de el objeto de estudio
b)Planteamiento y problematizacin
c)Justificacin
d) Propsitos objetivos y metas de la investigacin
e)Formulacin de hiptesis
1.-tipos e identificacin de variables
f)Muestreo
g)Diseo de la investigacin
Construccin de el objeto

Toda investigacin parte de la realidad y particularmente de el

inters de el investigador considerando y apoyos quese necesitan
para la actividad
Es conveniente considerar:
1.-que es el tema de investigacin
2.-aque se denomina el planteamiento de el problema
3.-que es la limitacin de el problema
 Planteamiento de el problema
El investigador debe considerar etapas especificas
1.-delimitacin en el espacio fsico geogrficos
Dnde se investiga?
2.-delimitacin de el tiempo
Cundo se investigara?
3.-delimitacin semntica o estudio exploratorio
establece de manera objetiva el significado de las palabras
Justificacin

Es la etapa que consiste en demostrar porque es importante el

objetivo de investigacin y se puede demostrar mediante
A)magnitud de el problema: utilizar datos estadsticos para
demostrar a cuantos afecta
B)trascendencia de el problema: es identificar la importancia de la
investigacin
C)posibles soluciones o vulnerabilidad: plantear en la justificacin
posibles formas de resolver el problema
D)factibilidad: indican como la investigacin podr proponer
algunas soluciones
Objetivos

Son guas de estudio y durante el desarrollo de la investigacin

deben estar siempre presentes deben ser congruentes con el tema
congruentes con el objeto de estudio y congruentes con el
planteamiento de el problema y la formulacin de hiptesis
Objetivos generales
Objetivos especficos
Objetivos metodolgicos
=segn rojas soriano=
a)Por su temporalidad deben ser mediatos e inmediatos
b)Por su alcance deben ser especficos y generales
c) Por su enfoque deben ser prcticos y tericos
Formulacin de hiptesis

La hiptesis debe ser una tentativa de el investigador para

solucionar el problema que investiga para aclarar esta idea
afirmamos que una hiptesis es un enunciado sobre un
acontecimiento futuro cuyo resultado aun se desconoce.
Cualidades de la hiptesis
Generalidad y especificas
Referencia emprica, comprobabilidad
Referencia de un cuerpo o teora
 Variables

Variable Variable
Variable continua Variable discreta independiente dependiente

Es la que donde
el fenmeno se
puede medir de Establece las
Es el efecto que
forma categoras por
Que en general se deriva por la
cuantitativa su naturaleza y
son las causas variable
Ejemplo: edad no son
continua
genero cuantificables
fenmeno
distancia
 Aleatorio El mas comn y cualquier
MUESTREO simple individuo puede usar al azar
Es el
instrumento Se divide ala poblacin en
de gran estratificado diferentes grupos para darle
valides en la representatividad
investigaci
n en el cual
Tipos de Se divide ala poblacin por
seleccionan Por cuotas
muestreo estratos o categoras
la unidad
representati
va para El investigador selecciona alos
obtener los intencionado elementos que se consideran
datos de la representativos
investigaci Se caracteriza por mostrar
n diferentes tipos de muestreo el
mixto muestreo probalistico es de
carcter aleatorio y el no proba
listico
 Conjunto de proporciones
lgicamente articuladas que tienen
como fin la explicacin de un rea
ciencia determinada de fenmenos se
puede deducir que el marco terico
es el marco de el problema

Ciencia

Donde se estructura un sistema

conceptual integrado por ecos e
teora hiptesis que deben ser compatibles
entre si con reaccin
Fichas de identificacin

Instrumento donde se sealan los datos que corresponden ala informacin

Autor: nombre completo empezando por apellidos
Titulo y subttulos
Uso de corchetes
Pie de imprenta *casa editorial
*lugar de impresin
*ao de edicin
Total de paginas
1. Libros
2. Diccionarios
3. Enciclopedias
4. Folletos y guas
Fichas de investigacin
En ellas se van registrando las notas bsicas que posteriormente se representan en el marco de referencia
miden 12.5 x 25 (fichas de trabajo)
En resumen
Exposicin cuadro sinptico y cuadro comparativo
Textual o de transicin
Parfrasis
Mixta
Anlisis o/u opinin
Elementos
1. Auto
2. Titulo de la fuente
3. Paginas consultadas
4. Tipo de fichas
5. Contenido de la ficha
6. Iniciales de el investigador
Fichas de resumen

Posibilitan obtener el contenido de un texto y se clasifican en

Resumenestructurado:tiene la capacidad de reunir las ideas
principales de un texto respetando las palabras d el autor
Cuadro sinptico: presenta las ideas principales de la informacin
enforna de esquema las cuales representan ttulos generales y
subttulos
Cuadro comparativo: representan la informacin por columnas
para relacionar los datos de modo horizontal o vertical
Ficha textual o de transicin

Instrumento que permite extraer la idea mas importante existen 2 tipos

de transcripcin
Transcripcin breve: para copiar una idea que no exceda los 3
renglones
Transcripcin larga: para copiar una idea que exceda 3 renglones
Ficha de prrafos

Instrumento que permite expresar la idea del texto con sus propias
palabras y se necesita un grado mas eficiente de comprender los
datos
Ficha mixta

Instrumento que combina dos fichas es decir un fragmento textual y

un comentario personal sobre la idea del fragmento
Ficha de anlisis o comentario

Instrumento que permite desarrollar la comprensin de la lectura de

manera muy eficiente ya que la posibilita la exposicin de ideas
adems de criticarlo y emitir juicios personales pero de manera
fundamental para sus objetivos
Factores al elegir un tema

1. Tipo de trabajo
2. Propsito de la investigacin
3. Conocimiento de el tema
Factor subjetivo: son los que vinculan d forma directa con el
investigador por ejemplo el tema y la capacidad para desarrollar el
tema el tiempo y las fuentes de informacin
Factor objetivo: se refiere primordialmente alas caractersticas de el
tema por ejemplo su utilidad factibilidad y originalidad