INTRODUCCIN A

LA TECNOLOGA
EDUCATIVA
Elaborado por: Valeria Tapia
Tecnologas en la educacin escolar
Por material curricular entendemos el conjunto de medios, objetos y artefactos que
son elaborados especficamente para facilitar el desarrollo de procesos educativos en
los centros escolares y aulas.
Materiales curriculares de apoyo a la planificacin, desarrollo y evaluacin de la
enseanza, generalmente dirigidos por el profesor: guas didcticas, diseos
curriculares propuestos por la poltica de desarrollo, bibliografa y revistas
pedaggicas.
Materiales curriculares de apoyo al aprendizaje de los alumnos: materiales elaborados
con la finalidad de que el alumno desarrolle los aprendizajes propios de un
determinado nivel acadmico.
 Los materiales curriculares son una estrategia clave para la difusin y desarrollo de
innovaciones educativas.
Aparicin de nuevos medios y materiales.
Existen 2 formas, concepciones y lgicas bsicas de entender el curriculum y el papel
de los materiales en los procesos de diseo y desarrollo del mismo ( concepcin
tcnico racional y una prctica).

Diseo y desarrollo de medios en Diseo y desarrollo de medios de

enseanza implica enseanza implica

Estructura cerrada y poco flexible Elaboracin de materiales

Modelo estndar de alumno y contexto
cultural
Su aplicacin mecnica y fiel al aula
diversificados territorialmente
Utilizacin e integracin de los
materiales del entorno
Creacin de estrategias para que los
materiales sean difundidos
 Existen mltiples variables y determinantes que pueden favorecer la implementacin o
desarrollo de un nuevo curriculum. Los recursos materiales de apoyo a la innovacin
desempean un papel importante, entre las metas, la filosofa y contenido de cambio.
El libro de texto y el desarrollo del curriculum: libro de texto es un instrumento que no se
disea para que sea til en situaciones especficas y puntuales de enseanza. Es un
recurso con suficiente potencial para ser usado a lo largo de todo el curso escolar
completo.
Los materiales textuales son los recursos que preferentemente utiliza el profesor para
planificar su enseanza.
 Actividades de aprendizaje con tecnologas en el aula: las TICs posibilitan el desarrollo
y puesta en practica de distintas tareas de aprendizaje de naturaleza diversa.

AMBITOS DE DESAROOLLO DE LAS COMPETENCIAS INFORMACIONALES Y DIGITALES.

Adquisicin y comprensin de informacin: buscar informacin, seleccionarla
analizarla y extraer conclusiones.
Comunicacin e interaccin social: trabajo colaborativo entre clases.
Expresin y difusin de informacin: elaborar pags. Webs, presentaciones multimedia.