EL CDIGO DE

LOS NIOS Y
ADOLESCENTES
Abog. Richard Daniel
Malaver Castaeda
 PRINCIPIOS DE PROTECCIN DE LOS DERECHOS DEL NIO,
NIA Y ADOLESCENTE DESARROLLADOS POR EL TRIBUNAL
CONSTITUCIONAL

Principio

Son los pilares sobre los cuales se estructuran el

ordenamiento jurdico, y son de gran importancia para
proteccin de derechos y ejercicios de los mismos.

Principio de proteccin especial del N.NyA

Proteccin a sido prevista en la Constitucin: en la cual la

proteccin del N.NyA no solo depende del Estado sino
tambin de la Comunidad (Artculo 4)

Este principio se rige tambin por el Derecho Internacional

de los Derechos Humanos, Declaracin de Ginebra sobre
Derechos del Nio, Declaracin de los Derechos del Nio
 Este nfasis tuitivo se debe a su condicin de
debilidad para llevar una vida totalmente
independiente, por su situacin de fragilidad ,
inmadurez o inexperiencia de los menores frente a
los adultos.

Por lo que se le impone a la comunidad, sociedad y el Estado el deber y

la obligacin de asistir y proteger al N.NyA; para garantizar su desarrollo
normal y sano en los aspectos biolgicos, fsico, psquico, intelectual, etc.

LEY N 30466 - LEY QUE ESTABLECE PARMETROS Y GARANTAS

PROCESALES PARA LA CONSIDERACIN PRIMORDIAL DEL INTERS
SUPERIOR DEL NIO (Publicada el viernes 17 de junio de 2016)

Los organismos pblicos estn obligados a

fundamentar sus decisiones y resoluciones en donde
exista afectacin directa o indirecta de los N.NyA

El inters Superior del N.NyA, es un derecho, principio

y norma.

Por ello esta norma establece parmetros y garantas procesales para la

consideracin primordial del inters superior del N.NyA en los procesos y
procedimientos en los que estn inmersos los derechos de estos menores.
Parmetros:

Derecho del N.NyA, a expresar su propia opinin.

Profesionales capacitados para evaluar el inters superior del

N.NyA.

La percepcin del tiempo , por cuanto la dilacin en los

procesos y procedimientos afecta la evolucin de los N.N yA

Argumentacin jurdica de la decisin tomada en base al

principio superior del N.NyA

La evaluacin del impacto de la decisin tomada en

consideracin de los derechos del menor.
DOCTRINA DE PROTECCIN INTEGRAL
Es un conjunto de ideas filosficas, ticas, jurdicas y polticas que
buscan comprender, asumir, reconocer y garantizar los derechos
de Nias, Nios y Adolescentes (N.NyA).

Constitucin Poltica del Per Estable una

Artculo 4.- La comunidad y el proteccin
Estado protegen especialmente necesaria y
al nio, al adolescente() especial

Los Instrumentos Internacionales, menciona que todos los nios, nias y

adolescentes, en su calidad de seres humanos, tienen todos los derechos,
libertades y garantas, sin discriminacin de ninguna clase.

La Doctrina de Proteccin Integral, comprende las acciones para evitar

cualquier perjuicio sobre el desarrollo del (N.NyA) y la adopcin de
medidas que permitan su crecimiento como personas y ciudadanos.
 Supera las concepciones paterno autoritarias, y
ha supuesto un cambio de paradigma que implica
el fin de la doctrina de la situacin irregular y la
adopcin de la doctrina de proteccin integral

Doctrina de situacin irregular Principales ejes:

Conservadurismo jurdico corporativo: Las leyes en materia de

los N.NyA, eran insuficientes y tenan lagunas jurdicas.

Decisionismo administrativista: Bajo una situacin irregular, el

funcionario publico gozaba de un amplio margen de
discrecionalidad, tanto jurisdiccional como administrativo; es
decir un ejercicio arbitrio del poder.

Basismo de la atencin directa: Se consideraba que los

programas de asistencia y polticas publicas en materia de
N.NyA, no requeran leyes sino mecanismos asistencialistas,
considerando al N.NyA, como objetos de proteccin y no
como sujetos de derechos y garantias.
Frente a esta situacin la doctrina de proteccin integral, se asienta en el
inters superior del N,NyA (artculo 3 de la Conveccin de los Derechos del
Nio), el cual busca la plena satisfaccin de sus derechos.

Artculo IX.- Inters superior del nio, nia y del

adolescente: En toda medida concerniente al nio, nia
Cdigo y al adolescente que adopte el Estado a travs de los
Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, del Ministerio
de Pblico, los Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales y
N.NyA sus dems instituciones, as como en la accin de la
sociedad, se considerar el Principio del Inters Superior
del Nio y del Adolescente y el respeto a sus derechos.

Doctrina de proteccin integral Principales ejes:

Considera al N.NyA, como sujetos de derechos y no como

meros objetos de objetos de proteccin.

La obligacin de la sociedad y del Estado en la adopcin e

implementacin de polticas pblicas, de carcter prioritario,
en materia de educacin, salud y deporte, cultura, seguridad,
justicia, etc., hacia los N.NyA.
 Una proteccin basado en la Constitucin y la Ley, en donde las
instituciones pblicas se encuentran en una situacin irregular al no
satisfacer los derechos y necesidades de los N.NyA.

El diseo de un sistema de responsabilidad penal especial para los

N.NyA.

Adecuado sistema de responsabilidad penal juvenil, en donde el

Juez, la defensa, el Ministerio Pblico tienen atribuciones y funciones
determinadas por la Ley.

Anlisis Jurdico del Principio Superior del

Nio, Nia y Adolescente.

http://www.tc.gob.pe/jurisprudencia/2010/02079-2009-HC.html
SEGUNDA CLASE
 Principios generales del sistema juvenil

Principio de Legalidad: ningn adolescente podr ser procesado ni

sancionado por acto u omisin que al tiempo de cometerse no est
previamente calificado en las leyes penales de manera expresa e
inequvoca como infraccin punible, ni sancionado con medida
socioeducativa que no est prevista en el CNA.

Rehabilitacin (Art. 191 CNA) : La medida debe basarse no slo en la

gravedad del hecho, sino tambin en las circunstancias personales
que lo rodean

Todas las garantas de la Administracin de Justicia consagradas en

la Constitucin Poltica del Per, Convencin sobre los Derechos del
Nio, CNA y dems leyes vigentes
 JUSTICIA RETRIBUTIVA VS JUSTICIA
RESTAURATIVA
JUSTICIA RETRIBUTIVA
El crimen es un acto en contra del
Estado (idea abstracta)
El sistema de justicia criminal controla
el crimen
La responsabilidad del culpable se
define como la imposicin del castigo
El crimen es un acto individual con
responsabilidad individual
El castigo es efectivo: La amenaza
del castigo disuade el crimen. El
castigo cambia el comportamiento
JUSTICIA RESTAURATIVA
El crimen es un acto en contra de
otra persona y la comunidad
El control del crimen nace
primeramente en la comunidad
La responsabilidad se define como
la carga de la culpa y la toma de
acciones para reparar el dao.
El crimen tiene dos dimensiones de
responsabilidad, la individual y la
social.
El castigo slo, no es efectivo para
el cambio de comportamiento y es
perjudicial para la armona de la
comunidad y las buenas relaciones
 JUSTICIA RETRIBUTIVA JUSTICIA RESTAURATIVA

Las vctimas son secundarias al Las vctimas son centrales en el

proceso. proceso de resolucin del crimen.

Se enfoca en establecer culpa o Se enfoca en la resolucin de

responsabilidad, en el pasado (l o problemas, en las responsabilidades,
ella lo hizo). y en las consecuencias a futuro (qu
se debera hacer)
Imposicin del dolor para castigar
y disuadir/prevenir. Restitucin como medio para
rehabilitar a ambas partes
Respuesta basada en el
comportamiento pasado del Respuesta basada en las
culpable. consecuencias perjudiciales del
comportamiento del acusado
Dependencia de un profesional
apoderado Participacin directa de los
involucrados
PROCEDIMIENTO EN EL CDIGO DE NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES

Art. IV TP CNA: Capacidad

Mayores de 14 aos, menores de 18 aos, susceptibles de
medidas socioeducativas.
Menores de 14 aos, susceptibles de medidas de proteccin.

Art. X TP CNA:
El Estado garantiza un sistema de administracin de justicia
especializada para los nios y adolescentes. Los casos sujetos a
resolucin judicial o administrativa en los que estn
involucrados nios o adolescentes sern tratados como
problemas humanos.

Art. 222 CNA: La accin judicial prescribe a los dos aos de

cometido el acto infractor. Tratndose de una falta sealada
en el Cdigo Penal, prescribe a los seis meses.
 Medidas Socio-educativas

Amonestacin: Al adolescente y sus padres.

Prestacin de Servicios a la Comunidad : Mximo (seis meses).

Libertad Asistida: Designacin de un tutor para la orientacin,

supervisin y promocin del adolescente (Ocho meses).

Libertad Restringida: Asistencia y participacin diaria y obligatoria del

adolescente al Servicio de Orientacin al Adolescente (Doce meses).

Internacin: Es de seis aos y se aplica slo cuando:

- Se trate de un acto infractor doloso, cuya pena sea mayor a 4 aos

- Por reincidencia en infracciones graves
- Por incumplimiento injustificado y reiterado de la medida socioeducativa
impuesta & Imposicin de los aos, no depende de la gravedad, sino del
tiempo que necesita para su verdadera rehabilitacin
 MEDIDAS DE PROTECCIN
Nios y Adolescentes que cometen infraccin penal (Art. 242)
- El cuidado en el propio hogar con orientacin a padres.

- Participacin en un programa oficial o comunitario de defensa con

atencin educativa, social y salud .

- Incorporacin a una familia sustituta o colocacin familiar

- Atencin Integral en un establecimiento de proteccin especial

Nios y Adolescentes en presunto estado de abandono (Art. 243 CNA)

- El cuidado en el propio hogar con orientacin a padres.

- Participacin en un programa oficial o comunitario de defensa con

atencin educativa, social y salud.

- Incorporacin a una familia sustituta o colocacin familiar.

- Atencin Integral en un establecimiento de proteccin especial.

- Dar en adopcin al nio o adolescente, previa declaracin del estado de
abandono expedida por el Juez Especializado.
 TERCER CLASE
Derechos y libertades de los nios y
adolescentes. Anlisis y desarrollo de
los derechos civiles reconocidos en el
cdigo.
 CASO: LIBERTADES INFORMATIVAS V.S
DERECHO A LA IMAGEN
La Constitucin establece en su artculo 2, inciso 4, que toda persona
tiene el derecho a las libertades de informacin, opinin, expresin y
difusin del pensamiento "mediante la palabra oral escrita o la
imagen, por cualquier medio de comunicacin social, sin previa
autorizacin ni censura ni impedimento algunos, bajo las
responsabilidades de ley.

De otro lado, el primer prrafo del artculo 2, inciso 7, establece que

toda persona tiene derecho a la imagen propia. Se observa as que
de un lado la Constitucin reconoce que los medios de comunicacin
tienen el derecho de emitir y transmitir las imgenes que estimen
convenientes, sin que sean censurados o que se les tenga que
autorizar para ello. Pero, de otro lado, establece que toda persona
tiene derecho a la imagen propia.
http://www.tc.gob.pe/jurisprudencia/2014/03459-2012-AA.pdf
 Derechos de los Nios, Nias y Adolescentes

DERECHO AL HONOR

El honor es la calidad moral que nos lleva al mas severo cumplimiento

de nuestros deberes respecto del prjimo y de nosotros mismos
El honor es el ingrediente espiritual bsico de la personalidad
ROY FREYRE
HONOR SUBJETIVO

Es la autovaloracin o el sentimiento de aprecio que la persona

tiene de si misma, es decir de su propia dignidad

HONOR OBJETIVO O REPUTACIN

DERECHO A LA
Viene a ser el valor que para otros tiene BUENA
un determinado sujeto por tener ciertas REPUTACIN
cualidades , representa el buen nombre y
fama que goza en la sociedad
 DERECHO A LA INTIMIDAD

El derecho a la intimidad o vida privada es la facultad que la ley le

reconoce a una persona para que su vida ntima sea respetada y que sus
actos no sean objeto de observacin a efectos de que nadie pueda
entrometerse en la existencia ajena publicando retratos, divulgando
secretos, difundiendo correspondencia, mortificando a otro en sus
costumbres y perturbando de cualquier otro modo su intimidad.

Nadie puede perturbar ni divulgar la vida ntima de una persona. Se tendr

en cuenta la condicin de ella. Se salva los casos previstos por la ley

Pero R.Villegas (Mxico) dice que por mucho que sea una persona
publica, tiene derecho a la intimidad. A nosotros slo nos debe interesar
el estado civil, el estado econmico y sus actos pblicos. La curiosidad
no puede degradar un derecho.
 DERECHO A LA IMAGEN

La imagen del ser humano, derivada de la dignidad de la que-

encuentra investido (...)", es decir, es el "(...) mbito de libertad
de una persona respecto de sus atributos ms caractersticos,
propios e inmediatos, como son la Imagen fsica, la voz o el
nombre; cualidades definitorias, inherentes e irreductibles de
toda persona.

Cuando se retrate del mbito intimo de los

nios y adolescentes no debera ser captada
ni reproducida sin el previo consentimiento
de los padres o los representantes. As, sern
estos quienes tendrn que autorizar la
emisin de tales imgenes, y siempre que ello
no implique daos o perjuicio para el menor.
Pero existen casos en donde la imagen de los nios y
adolescentes, pese a no vincularse a una situacin ntima,
tampoco podrn ser emitida como regla general, ni siquiera
cuando se cuente con la autorizacin de ]os padres. Este
supuesto ha sido claramente configurado en el artculo 6 del
CNNyA.

Artculo 6 del CNNyA: Cuando un

nio o adolescente se encuentren
involucrados como vctimas,
autores, partcipes o testigos de
una infraccin, falta o delito, no se
publicar su identidad ni su imagen
a travs de los medios de
comunicacin.