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Proyecto integrador

Con el tiempo
Mdulo 18 C4G5-063
Rosalinda Martnez Muoz
Proyecto integrador Mdulo 18 C4G5-063 Rosalinda Martnez Muoz.

Analiza el siguiente problema y de acuerdo con lo que has revisado en las


unidades anteriores, desarrolla y responde el planteamiento, adems de
explicar tu solucin paso a paso.

Una asociacin contra el cncer de nios se encarga de recolectar latas de


refrescos desechables con el propsito de venderlas y as obtener una
cantidad de dinero extra para continuar con su labor.

Segn su estadstica, la ecuacin que representa el nmero de latas a


recolectar es la siguiente:
f(x)= -x2 + 10x
Donde x seala la cantidad de tapas recolectadas.
Ligado a esto, la asociacin ya cuenta con 20,000 latas que ha recolectado
por su cuenta.
Proyecto integrador Mdulo 18 C4G5-063 Rosalinda Martnez Muoz.
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Realiza el bosquejo de la grfica que representa la ecuacin, y con ayuda de la grfica


responde las siguientes preguntas:

a) Cul es el punto mximo del nmero de latas que se recolectan, as como el tiempo en el que ya no se
recolecta nada? (No olvides que los resultados son en miles).
El punto de la altura mxima de la parbola es el vrtice, que se representa como V (h,k) en donde:

= y =

una funcin cuadrtica est dada por ax2+bx+c en este caso la funcin trabajada es x2+10x
relacionando la funcin cuadrtica ax2+bx+c con la funcin trabajada.
ax2+bx+c , x2+10x entonces a=-1 b=10 c = 0


= 5 entonces h= 5
()

()
= 25 entonces k= 2
()
El punto mximo en la grfica es (h,k) es decir las coordenadas ( 5,25) correspondiente a 25000 latas, y
esto sucedi en la semana 5 .
el punto en que ya no se recolect nada fue en la semana 10.
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b) Cul es la relacin que existe entre el tiempo y el nmero de latas que se juntaron?

En base a la grfica, la relacin que existe entre el tiempo y el nmero de latas recolectadas que se
juntaron , en las primeras 5 semanas iba aumentando el nmero de latas recolectadas, y a partir de la 5
semana, fue decreciendo la recoleccin hasta llegar a cero que fue en la semana 10.

cul sera el total de latas en el punto mximo, en conjunto con lo ya obtenido por la asociacin con
anterioridad?
Me parece que podra dar dos respuestas :

En el punto mximo que es la semana 5 son 25,000 mas 20,000 latas iniciales, en total seran 45,000
latas
Durante las primeras 5 semanas se recolectaron 95,000 ms las 20,000 latas iniciales nos da un total
de 115,000 latas en el punto mximo que sera la semana 5.

Nota: : Para incluir la grfica en tu presentacin puedes usar la cmara de tu celular y tomar una
fotografa. Es importante que recuerdes que la grfica debe ser elaborada a mano mediante el proceso
revisado en el tema de Funciones de la semana 1.
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3. Obtn la ecuacin de la recta secante a partir de la funcin derivada (de la que ya te fue dada anteriormente) y
el valor de su pendiente.
Para obtener la ecuacin de la recta tangente, necesitamos obtener la derivada de la funcin original que es:
f (x)= x2+10x
Funcin derivada funcin derivada
cx n (n)(c)x n-1 cx c
x2 (2)(-1)x2-1 10 x 10
-2x
Por lo tanto la derivada de la funcin es: -2x+10

Una vez obtenida la derivada, evaluamos en la semana en la que se tuvieron la mayor cantidad de latas, cuyo el
valor es = +

= +

= +

= 0
Por lo tanto, m=0
Teniendo el punto de la altura mxima de x1 y y1 ( 5,25)
Para encontrar la recta tangente, se aplica la siguiente frmula:
Y= m(x-x1 )+ y1
Y= 0 (x-5)+25
Y= 25 Ecuacin de la recta tangente.
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Luego, intgrala en la misma grfica anterior y responde (en un audio) a la siguiente pregunta:
c) Qu relacin existe entre el punto mximo alcanzado y la recta secante y su pendiente?, relacinalo
con los datos obtenidos en tu actividad.
Considera que para la pendiente tendrs que usar los siguientes valores:
X1 = 0
X2 = 5
Y1 = 20 mil latas
Y2= 25 que es el punto mximo obtenido de la grfica

2 1
Utilizando la formula de la pendiente, m=
2 1
2520 5
Sustituyendo m= = =1
50 5
Por lo tanto, la pendiente de la secante = 1
Para obtener la ecuacin de la recta secante, se usa la siguiente formula
Y=m(-1 ) + 1
Y= 1(x-0) + 20
Y = 1x+20

Y= x+20

Quedando la grfica de la siguiente manera


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Fuentes de consulta:

Profesor Juan Pablo Carrillo Sandoval. (Mayo 2017). Semana 4 - Proyecto Integrador - Mdulo 18
- Prepa en lnea SEP. 2 de agosto de 2017, de youtube Sitio web:
https://www.youtube.com/watch?v=yQ88K340tgc

Jorge Alonso Santos Mellado. (30 abril 2017). Proyecto Integrador, Mdulo 18, Prepa en Lnea.
Bien explicado. 2 agosto 2017, de Youtube Sitio web: 44:40
https://www.youtube.com/watch?v=ciunX8Wo23k

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