AGENDA DEL ENCUENTRO

CRITERIO DESCRIPCIN
Encuentro III
Tema Introduccin a los Modelos Pedaggicos II
Elabore en diapositivas un DECLOGO a tener en cuenta para la
construccin de un Modelo Pedaggico, segn todo lo que hemos visto
hasta el momento. Redacte cada uno de los puntos a manera de
Trabajo en el aula virtual
proposicin: Ejemplo: Para construir un Modelo Pedaggico se debe tener
en cuenta el tipo de hombre que queremos formar con la educacin que
vamos a impartir.
1. Socializacin del Foro inicial de curso: Escriba cinco componentes
que usted considera, hacen parte de un modelo pedaggico, por
ejemplo, la forma de evaluar a un estudiante. Argumente cada uno de
sus componentes.
Tutora presencial 2. Socializacin del mtodo de mi clase.
3. Componentes de un modelo Pedaggico. Explicacin del Profesor.
4. Explicacin del aula virtual.
5. Elaboracin del trabajo del aula.
Evaluacin Elaboracin del declogo a tener en cuenta para la construccin de un
Modelo Pedaggico. Tenga presenta la rbrica de valoracin.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

1. Andrea Luz Haydee BASTO BASTO

Componentes de un modelo pedaggico:

Qu queremos ensear.
A quines queremos ensear?
Cmo queremos trasmitir esta enseanza?
Qu logramos con ensear?
Cmo evaluar al estudiante?
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

2. Diana Liseth GALVAN MARTINEZ

Cinco componentes:

1. Observar el comportamiento expresado.

2. Auto-evaluar sus habilidades.
3. Evaluar el aprendizaje.
4. Observar si es pasivo o no capta ordenes.
5. Por medio de la participacin, dando la oportunidad al nio a
formular, crear y resolver.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

3. Leidy Viviana GARCIA LLANOS

Cinco componentes:

1. Confianza en si mismo.
2. Exploracin del medio.
3. Observar (individuo, sociedad, comunidad).
4. Participacin del infante.
5. Orientacin o acompaamiento del individuo.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

4. Yulieth DURAN BAYONA

Modelos pedaggicos:

1. Docente.
2. Estudiante.
3. Actitud del docente frente al estudiante.
4. Capacidad intelectual e investigativa del docente.
5. Objetivo principal a lograr: desarrollo integral del estudiante.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

5. Sindy Andreina LOPEZ DUQUE

Modelos pedaggico:

1. Permitindole al nio que construya su conocimiento.

2. Permitindole al nio a la participacin de sus ideas.
3. Vincular al nio entre la teora y la practica
4. Evaluar el potencial del aprendizaje.
5. Observar la conducta que exhibir el alumno como demostracin de
su aprendizaje.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

6. Beln IBARRA YANEZ

Modelos:

1. Que el alumno logre un aprendizaje significativo

2. Que el alumno logre una personalidad y capacidades cognitivas en
torno a sus necesidades
3. Estrategias para que el alumno construya y cree su propio
aprendizaje
4. Evaluar permanentemente de acuerdo a su capacidad
5. Modelo colaborativo docente- alumno, alumno-docente
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

7. Yurleicy Stella MORENO SANCHEZ

Componentes para evaluar a un nio:

1. La forma de aprender del nio.

2. Los Conocimientos previos del estudiante.
3. La relacin entre la docente y el estudiante.
4. La exploracin del aula.
5. La autoevaluacin de los estudiantes.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

8. Ana Yisel PACHECO IBARRA

1. Qu ensear ?
2. Cmo ensear ?
3. Cundo ensear ?
4. Con qu ensear ?
5. Para qu ensear ?
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

9. Erika Susana VARGAS RODRIGUEZ

Cinco componentes:

1. Observacin de los comportamientos de los estudiantes.

2. Permitir que el estudiante participe de su aprendizaje.
3. Saber escuchar a los estudiantes.
4. Generar confianza con los padres de los estudiantes.
5. La autoevaluacin de los docentes.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

10. Yisney Lorena PREZ PEZ

Componentes de un modelo pedaggico:

1. Ensear al alumno.
2. Enriquecer un buen conocimiento.
3. Adquirir metodologas.
4. Ensear al alumno tener criterios.
5. Autoevaluar todo el proceso que desempea el estudiante.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

11. Martha Daniela SUAREZ BASTOS

Los diferentes componentes de los modelos pedaggicos:

1. Respuesta del nio frente a los momentos pedaggicos.

2. Tener en cuenta las habilidades y destrezas que cada uno posee.
3. Interactuar e ir a la prctica teniendo en cuenta lo que lo rodea y
como puede aprender del medio.
4. Inculcar y promover bases para la vivencia de nuevos cursos.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

12. Lady Isabel PREZ ALARCN

1. Para qu ensear?
2. La metodologa (Cmo se ensea o cmo se aprende).
3. Propsitos con los que debera ensear (finalidad, objetivos y
metas).
4. Recursos (ayudas didcticas).
5. La forma de evaluar o ser evaluados.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

13. Roxana Anglica DELGADO NINO

1. El conocimiento.
2. La enseanza.
3. Cmo se ensea.
4. Para qu se ensea.
5. La actitud del Docente.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

14. Ingrid Coromoto PARRA LLANOS

Cinco Componentes:

1. Participacin del nio o la nia.

2. Una buena orientacin pedagoga dirigida al nio o a la nia.
3. Evaluacin y/o valoracin de acuerdo a su edad o capacidad.
4. Apoyar la investigacin.
5. Destacar las habilidades de los nios y nias menos
disciplinados.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

15. Erica Mayerli PREZ ALARCN

Componentes de un Modelo Pedaggico:

1. Por qu se ensea?
2. Cmo le enseo?
3. Espacios para la exploracin del nio.
4. Rol del educador.
5. Resultados de la enseanza.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

16. Yajaira MACAS SEDAS

Cinco componentes importantes de un modelo pedaggico:

1. Observar e indagar la necesidad del estudiante.

2. Buscar la estrategia para trasmitir lo que se quiere ensear y lo
que el educando quiere aprender.
3. Transformar lo que se aprende para as estar seguros que lo que se
enseo fue aprendido.
4. Analizar los resultados que se obtienen sobre lo planeado y
lo que se obtuvo del educando.
5. Valorar los resultados del estudiante como tal.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

17. Laura Jenny VERA ROJAS

Componentes de un Modelo Pedaggico:

1. Hacer la evaluacin diagnstica para identificar el grupo y as

poder aplicar las estrategias necesarias.
2. Emplear vocabulario y trato acorde con el nivel de los educandos.
3. Hacer las clases activas donde el estudiante pueda participar,
opinar y experimentar.
4. Estimular a los educandos.
5. Brindar confianza a los educandos sin perder la autoridad.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

18. Sandra Patricia PUENTES RODRGUEZ

Mis cinco componentes que considero son:

1. Cul ser la metodologa de enseanza?

2. Cul es la relacin entre el alumno y el maestro?
3. Cmo se concibe la enseanza y el aprendizaje?
4. Cmo puedo lograr mi interaccin comunicativa en el aula?
5. Ejercicios para demostrar conocimientos.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

19. Noraima BLANCO RODRIGUEZ

Componentes del modelo pedaggico:

1. Comportamiento del estudiante en el aula

2. Modelos de enseanza.
3. La prctica como base del aprendizaje.
4. Ritmos de aprendizaje.
5. Formas de evaluar al estudiante.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

20. Anyuli Anglica GARCA FERNNDEZ

1. Concepto de desarrollo.
2. Contenido.
3. Relacin maestro alumno.
4. Metodologa de enseanza.
5. Proceso evaluativo.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

21. Aida Lucia VERA MORALES

Componentes pedaggicos

1. Evaluar el conocimiento de los estudiantes.

2. Adquirir destrezas y habilidades.
3. Comportamiento del estudiante en el aula de clase.
4. El rol que desempea como educador por qu y para qu.
5. Mtodos de enseanza a desarrollar con el estudiante.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
Segn:

22. Merly Johanna FUENTES JIMENEZ -

Cinco componentes que hacen parte de un modelo pedaggico son:

1. Relacin del alumno con el docente.

2. El inters del estudiante.
3. Evaluar la capacidad que tiene el nio.
4. La metodologa para el aprendizaje.
5. Qu se va a ensear.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
Segn:

23. Andreina RIVERA RODRGUEZ

Cinco componentes:

1. Observar las necesidades del estudiante.

2. Establecer relacin maestro-alumno.
3. Trasmitir lo que se quiere ensear mediante estrategias
didcticas.
4. Evaluar lo aprendido.
5. Analizar resultados de lo evaluado.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
Segn:

24. Elizabeth Stefany ROJAS CONTRERAS

Componentes del Modelo Pedaggico:

1. Que el alumno logre un aprendizaje significativo.

2. Ensear a mis alumnos.
3. Que el alumno logre capacidades cognitivas.
4. Ensear a los alumnos a tener criterios.
5. Evaluar permanentemente midiendo su capacidad cognitiva.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

25. Claudia Xiomara LANDAZABAL BAYONA

1. Flexibilidad y exigencia en el proceso de enseanza-aprendizaje, por

parte del estudiante y docente.
2. Relacin de las experiencias vividas, en el proceso de aprendizaje.
3. Valoracin de los talentos de los nios (artsticos), para ser incluidos
en el proceso didctico de la enseanza.
4. Evaluaciones procesuales.
5. Profundizacin y refuerzo en los temas de mayor dificultad para el
estudiante, lo cual se conocer despus del proceso de evaluacin.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

26. Linda Patricia LPEZ SNCHEZ

MODELO PEDAGGICO

1. Permitir que el nio construya su propio modelo de

aprendizaje.
2. Permitindole al nios ser autnomo.
3. Vincular al nio a la praxis.
4. Orientar y acompaar al nio en su proceso de aprendizaje.
5. Evaluar conocimientos.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
Segn:

27. Rosa Katerine TRUJILLO PORTILLO

Modelos pedaggicos:

1. Crear experiencias significativas.

2. Permitir al nio ser autnomo.
3. Saber escuchar al educando.
4. Excelente actitud del docente.
5. Evaluacin acorde a la edad.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

28. Mayra Alejandra MISE FIGUEROA

Modelos pedaggicos

1. La Didctica.
2. Aprendizaje.
3. Experiencias.
4. Evaluacin.
5. Autonoma.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO,
segn:

29. Kelin Astrid BAYONA TRUJILLO

Componentes de un Modelo Pedaggico:

1. Dejar autonoma al nio.

2. Orientarlo en el aprendizaje.
3. Buena conexin nio-docente docente-nio.
4. El docente tener claro el conocimiento que va a brindar.
5. Evaluar.
QU ES UN MODELO?

Un modelo es la imagen o representacin del conjunto de relaciones

que definen un fenmeno con miras a su mejor entendimiento. Es la
interpretacin explcita de lo que uno entiende de una situacin, o tan
solo de las ideas de uno acerca de esta situacin. Puede expresarse en
formulaciones matemticas, smbolos, palabras; pero en esencia, es
una descripcin de entidades, procesos, atributos y las relaciones
entre ellas. Puede ser descriptivo o ilustrativo, pero sobre todo, deber
ser til. (Ortiz, 2009. p. 32).
 QU SIGNIFICA PEDAGGICO?

El trmino PEDAGGICO hace referencia a un cuerpo de

conocimientos tericos y prcticos fruto de la reflexin
sobre el fenmenos de la educacin intencional. Con ello
delimitamos el campo semntico del trmino, destacando su
carcter de saber a cerca de los procesos de formacin del
hombre; y cindolos exclusivamente al caso en que esa
formacin sucede porque hay una intencin bilateral:
ensear algo a alguien que quiere aprender; y se
institucionaliza en una organizacin educativa para este fin.
 COMPONENTES DE UN MODELO PEDAGGICO?

Ante la ausencia de teoras completas que orienten la prxis

educativa, disear un modelo pedaggico consiste en elegir,
argumentativamente, una seria de principios que permitan
sustentar la forma en que se lleva a cabo el proceso de
enseanza y aprendizaje. Este proceso puede tener tres
elementos que interactan: (Gonzlez, s.f p. 45-46).
COMPONENTES DE UN MODELO
PEDAGGICO?

Profesor Estudiante

Contenido
COMPONENTES DE UN MODELO
PEDAGGICO?
 COMPONENTES DE UN MODELO
PEDAGGICO?

El Modelo Pedaggico sera el que ilumina el proceso de decidir la

respuesta que demos a cada uno de esos cuatro componentes. De modo
que permitira argumentar y justificar cuestiones como: por qu
incluimos tal objetivo en este curso; por qu enseamos este contenido
en este momento; por qu decidimos tal o cual actividad durante el
curso; por qu utilizamos este instrumento de evaluacin y no otro.
Referencias

Gonzlez, Miguel A. (s. f.). Modelos pedaggicos para un ambiente de

aprendizaje por TIC. Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/articles-
131558_pdf1.pdf

DE ZUBIRA S., Julin. (2006). Los modelos pedaggicos. Hacia una

pedagoga dialogante. Bogot: Magisterio. 2 edicin.

Ortiz O., Alexander. (2009). Manual para elaborar el modelo

pedaggico de la institucin educativa. Cules son las teoras del
aprendizaje y los modelos pedaggicos que han proliferado en la
historia de la educacin? San Jose de Costa Rica: Antillas.