CONCEPTO DE

INTEGRACION LABORAL

Felipe Andrs Bez R.

Educador Diferencial
Esp. Dficit Intelectual-TEL
Interno. Enfermera.
La palabra integracin tiene su origen en el
concepto latino integrato. Se trata de la accin
y efecto de integrar o integrarse, es decir,
constituir un todo, completar un todo con las
partes que faltaban o hacer que alguien o algo
pase a formar parte de un todo)
El trmino integracin se emplea tambin se en el mbito
cientfico.
En Matemticas se utiliza en las para referirse a la suma
que se lleva a cabo de infinitos sumandos

En lo social. La integracin se entiende como un proceso

dinmico y multifactorial que supone que gente que se
encuentra en diferentes grupos sociales (ya sea por
cuestiones econmicas, culturales, religiosas o nacionales)
se rena bajo un mismo objetivo o precepto.
La integracin social puede darse tambin, cuando:
- se busca que las personas que pertenecen a los
estratos sociales ms bajos logren mejorar su nivel de
vida.
- Que exista una igualdad real entre las personas
independientemente de su raza.
- En lo poltico. Para potenciar la capacidad de
cada nacin y, en el trabajo conjunto, mejorar la
situacin de todos los habitantes.
Integracin Educativa. Concepto:

Birch (1974) define la integracin educativa como

un proceso que pretende unificar las educaciones
ordinaria y especial con el objetivo de ofrecer un
conjunto de servicios a todos los nios, en base a
sus necesidades de aprendizaje.
Integracin Educativa. Concepto:

Kaufman (1985), define la integracin en el marco

educativo "mainstreaming" como: "referida a la
integracin temporal, instructiva y social de un grupo de
seleccionado de nios excepcionales, con sus
compaeros normales, basada en una planificacin
educativa y un proceso programador evolutivo e
individualmente determinado.
Integracin Educativa. Concepto:

La NARC (National Association of Retarded Citizens,

USA) la define como: "la integracin es una filosofa o
principio de ofrecimiento de servicios educativos que
se pone en prctica mediante la provisin de una
variedad de alternativas instructivas y de clases, que
son apropiadas al plan educativo, para cada alumno,
permitiendo la mxima integracin instructiva,
temporal y social entre alumnos deficientes y no
deficientes durante la jornada escolar normal".
La integracin educativa supone que:

1) Un nio que se escolariza por primera vez y que por

sus caractersticas podra haber sido dirigido al centro
especial, es acogido en el centro ordinario.

2) Nios que estn en centros especiales pasan a

centros ordinarios en alguna de las modalidades de
integracin.
La integracin educativa supone que:

3) Nios que estn a tiempo total en una unidad de

educacin especial de un centro ordinario lo vamos
incorporando paulatinamente al aula ordinaria.

4) Nios y nias que se encuentran en el aula ordinaria que

en otras circunstancias pasaran a un lugar ms restrictivo
-aula especial o centro especfico- ahora van a continuar
en esa aula ordinaria.
Ejemplos de premisas para la integracin educativa.

1) Proceso difcil y complejo y depende de muchas

circunstancias: del propio nio o nio, del centro y de la
familia, cada caso requiere un estudio y un tratamiento
determinado.

2) Existen, distintas situaciones o modalidades de integracin.

No siempre ser posible que el alumno se integre en el aula
ordinaria de un colegio ordinario; esto es lo ideal hacia lo que
se debe tender, pero habr casos en que, por diversas
circunstancias, su modalidad de integracin tenga que ser
otra.
Ejemplos de premisas para la integracin educativa.

3) La ubicacin de un nio en un lugar o ambiente determinado

no ser para siempre, son que, mediante revisiones
peridicas, se intentar proporcionarle situaciones que
supongan un mayor nivel de integracin.

4) Este proceso de integracin se inicia con la valoracin e

identificacin de las necesidades educativas especiales del
alumno y lleva aparejado el proporcionarle las ayudas
personales, materiales, adaptaciones curriculares, etc., que
posibiliten un mayor desarrollo.
Ejemplos de premisas para la integracin educativa.

5) No supone la integracin una simple ubicacin fsica en

el ambiente menos restrictivo posible, sino que significa
una participacin efectiva en las tareas escolares, que le
proporcione la educacin diferenciada que precise,
apoyndose en las adaptaciones y medios que sean
pertinentes en cada caso.
CONCEPTO DE INCLUSION LABORAL

Empleo integrado en empresas normalizadas, es decir,

empleo exactamente igual y en las mismas condiciones
de tareas, sueldos y horarios que el de cualquier otro
trabajador sin discapacidad, en empresas donde la
proporcin mayoritaria de empleados no tenga
discapacidad alguna.
CONDICIONES A TOMAR ENCUENTA

Accesibilidad Arquitectnica
Accesibilidad a la informacin y comunicacin
Formacin y Capacitacin
Gozo de plenos derechos y reivindicaciones.
 PROCESO DE INCLUSION/INTEGRACION

El Centro Ocupacional cuya finalidad, es la de asegurar

los servicios de terapia ocupacional y ajuste personal y
social a las personas, que no puedan integrarse en una
empresa o en un Centro Especial ..
Centro Especial de Empleo tienen como objetivo la
realizacin de un trabajo productivo, participando en las
operaciones de mercado, asegurando empleo
remunerado y prestando ajuste personal y social a una
plantilla de trabajadores con discapacidad.
 PROCESO DE INCLUSION/INTEGRACION

Empleo con Apoyo que promueve el "empleo

competitivo en entornos integrados, para aquellos
individuos que tradicionalmente no han tenido esa
oportunidad
Este modelo de integracin laboral se basa en la
integracin total, con salarios y beneficios desde el
primer momento, ubicando a la persona en un empleo
antes de proporcionarle el entrenamiento, con rechazo
cero, apoyo flexible a lo largo de la vida laboral y
posibilidad de eleccin por parte de la persona.
 ELEMENTOS TILES DEL EMPLEO CON
APOYO Y APLICABLES A CUALQUIER
MODALIDAD DE INSERCIN LABORAL
El marketing, o la manera de presentar a la persona con discapacidad
como vlida y eficaz, planificando cada contacto con las empresas,
previendo las posibles alternativas, clarificando los compromisos del
empresario, del profesional y del trabajador y evaluando y modificando en
funcin de los resultados.
Elementos tiles del Empleo con Apoyo y aplicables
a cualquier modalidad de insercin laboral

El anlisis del trabajo, que permite mediante la

recopilacin de informacin y una observacin
continuada y estructurada, determinar cules son los
elementos fundamentales del empleo que se est
analizando, los procedimientos de la empresa, sus
polticas de personal, los servicios disponibles en el
lugar de trabajo y su configuracin fsica.
Elementos tiles del Empleo con Apoyo y aplicables
a cualquier modalidad de insercin laboral

El diseo y anlisis de tareas, que permite

descomponer aquellas tareas en las que el trabajador
encuentre especial dificultad, en pequeos elementos,
que faciliten la estructuracin de un entrenamiento
especfico para la realizacin de las mismas.
Elementos tiles del Empleo con Apoyo y aplicables
a cualquier modalidad de insercin laboral

El entrenamiento de precisin y de autonoma,

utilizando tcnicas conductuales que faciliten al
trabajador la distincin de seales naturales que le
indique el avance o el cambio en una determinada
tarea, y que le proporcionen el mayor grado de
autonoma posible.
Elementos tiles del Empleo con Apoyo y aplicables
a cualquier modalidad de insercin laboral

El afrontamiento de conductas problemticas

dentro del lugar de trabajo, ya sea por su peligrosidad
para la persona, para los compaeros, o simplemente
porque sean culturalmente inapropiadas en un
determinado lugar de trabajo.
 Insercin Sociolaboral
Conceptos bsicos
Insercin y exclusin social
R. Castel (1990) define la exclusin social a partir de una
divisin en tres zonas o espacios sociales donde se
distribuyen las personas segn sea su riesgo de exclusin
social.
Zona de integracin, seguridad o estabilidad
Zona de vulnerabilidad, precariedad y
vulnerabilidad
Zona de exclusin o marginacin.
Zona de integracin, seguridad o estabilidad

Esta zona representa la situacin ideal de la poblacin. Se

caracteriza porque las personas tienen trabajo, disponen de
una proteccin social y disfrutan de una slida relacin
familiar y vecinal. No obstante, hay que tener en cuenta que
este grupo es muy heterogneo y presenta grandes
desigualdades sociales en el acceso, mantenimiento,
calidad, etc.
Zona de vulnerabilidad, precariedad y vulnerabilidad

Esta zona se caracteriza por su fragilidad, inseguridad y

precariedad en las relaciones laborales, y por una
inecuacin de las relaciones laborales, y por un dficit en
las relaciones familiares y sociales.
Zona de exclusin o marginacin.

Las personas que pertenecen a este grupo sufren las formas

ms extremas de pobreza, estn al margen del mundo
laboral, no disponen de ningn tipo de proteccin y estn
aisladas socialmente, ya que no tiene acceso a ninguna
forma normalizada de participacin social.
Ejes que configuran la exclusin social
- La pobreza, entendida como la ausencia de ingresos
econmicos
- La ausencia de vivienda
- La carencia de capacidad psicofsica, de salud y de
asistencia sanitaria.
- La ausencia o insuficiencia de apoyo familiar o comunitario
- Problemas para el acceso de nuevas tecnologas
- Falta de sensibilizacin y movilizacin de la sociedad
- Dificultad de acceso a la educacin y a los mnimos
educativos.
- Dificultad en la integracin laboral.
 INSERCIN LABORAL Y
PROFESIONAL

El trabajo se presenta como uno de los instrumentos ms importantes de la
integracin en nuestra sociedad.

La exclusin social: la genera: el desempleo y las dificultades en el mercado

laboral
.
El concepto de la insercin laboral se puede entender como un hecho
puntual o como un proceso.
- La insercin laboral como un hecho puntual hace
referencia al hecho de conseguir un empleo en un
momento determinado, es decir, un contrato laboral.

- La insercin laboral como un proceso hace referencia a

un periodo de tiempo, previo a la obtencin de un
trabajo, donde la persona se est formando o buscando
activamente trabajo.
La insercin profesional est relacionada con el concepto
de profesin o curricular formativo.

El currculo formativo se refiere al aprendizaje de unas

determinadas materias para la obtencin de una titulacin
o certificado que reconoce y acredita la capacitacin para
el cumplimiento de un determinado tipo de trabajo.
Insercin inicial y reinsercin laboral

La insercin inicial se produce cuando una persona se

incorpora por primera vez al mercado laboral.

La reinsercin laboral: es la insercin de una persona en el

mercado con experiencia laboral anterior, despus de un
periodo de paro o de inactividad.
Ocupacin e insercin ocupacional

Ocupacin:
Dos formas de entender el concepto

- el que hace referencia al mbito laboral y que se

entiende como trabajo.

- el que se utiliza en un sentido ms amplio y que

engloba, adems del laboral, otros mbitos como el
social, el formativo, etc. en este caso, el trmino
ocupacin se entiende como actividad.
Insercin ocupacional:

Se entiende como un proceso que tiene como objetivo final

la integracin social, sobre todo, de aquellos colectivos en
situacin de riesgo de exclusin social.

Este concepto se puede considerar como sinnimo del de

insercin sociolaboral, ya que ambos se orientan al
funcionamiento de las personas en los entornos sociales y
laboral.
As pues, la insercin ocupacional o sociolaboral abarca
desde la cobertura de las carencias bsicas (sobre todo en
ciertos colectivos como las personas inmigrantes, etc. dado
que no se pueden afrontar la insercin laboral sin tener la
necesidades primarias cubiertas) la formacin (donde
tambin se incluye el aprendizaje o la recuperacin de
habilidades sociales bsicas), la bsqueda y consecucin
de un trabajo, as como su mantenimiento, hasta su
incorporacin a otro tipo de actividad de ocio y tiempo libre
(culturales, artsticas, manipulativas, deportivas, etc.)