Ordenamiento y

manejo de datos
cualitativos
 Transcripcin
(Gibbs, 2012)

Copia mecanografiada de grabaciones de entrevista, observaciones y notas

de campo.
Requiere una gran cantidad de tiempo y esfuerzo.
Peligros!!! Descontextualizacin, omisin de lo que vino antes y lo que
viene despus del relato del entrevistado, desaparicin del tema general de
la conversacin.
Captura los aspectos hablados de la entrevista y omite el entorno, el
contexto, el lenguaje corporal y la impresin general de la sesin.
La realiza el investigador u otra persona a quien se le retribuye por hacerlo.
 Notas de campo
(Gibbs, 2012)

Notas que se redactan mientras se permanece en el entorno de

investigacin.
Ayudan a recordar quin, qu, por qu, cundo, dnde, etc.
Se asocian, generalmente, a la etnografa y a la observacin; sin embargo
tambin son utilizadas en entrevistas y grupos de discusin.
No son planificadas: son abiertas, sueltas, sin reglas y desordenadas.
Para escribirlas debe ser selectivo.
Cuando se pasan en limpio, forman una coleccin de escritos que formar
la base para el anlisis cualitativo.
 Triangulacin
(Prez Serrano, 2007)

Reunir datos desde distintos puntos de vista y realizar

comparaciones mltiples de un fenmeno o de un grupo.
Diversas modalidades: triangulacin de tiempo, de
espacio, de investigador, terica, metodolgica.
 Mtodo de anlisis de contenido
(Flick, 2007)

Procedimiento clsico para analizar material textual que se

caracteriza por el uso de categoras; la meta es reducir el
material.
El mtodo incluye tres tcnicas: parafrasear el material pasando
por alto pasajes menos pertinentes y parfrasis con el mismo
significado (1 reduccin) y las parfrasis similares se juntan y
resumen (2 reduccin). Esto es una combinacin de reducir el
material, pasando por alto, elementos incluidos en una
generalizacin resumindolo en un nivel ms alto de abstraccin.
Proceso y fases de la
investigacin
cualitativa
 1)
2) Trabajo 4)
Preparatori 3) Analtica
de campo Informativa
a
 1) Fase Preparatoria
Identificar el tpico de inters.
Buscar informacin sobre dicho tpico.
Seleccionar entre distintos enfoques y
Etapa paradigmas.
reflexiva Establecer el marco terico-conceptual.

Definir el objeto de estudio.

Identificar el escenario, el acceso al mismo, las
caractersticas de los potenciales participantes y los
recursos disponibles.
Seleccionar un mtodo de investigacin.
Etapa de Seleccionar tcnicas e instrumentos de recogida de datos.

diseo Definir como se llevar a cabo el anlisis de datos.

Elaborar procedimientos de consentimiento y aprobacin.
 2) Trabajo de campo
Permisos para acceder al campo.
Acercamiento de carcter informal.
Acercamiento formal.
Acceso al Seleccin de informantes (muestreo
campo intencional).

Recogida de datos.
Transcripciones y notas de campo.
Asegurar el rigor de la investigacin
Recogida
productiva de (suficiencia y adecuacin de datos).
datos
 3) Fase Analtica

Reduccin de datos.
Disposicin y transformacin de datos.
Obtencin de resultados y verificacin de conclusiones.
 4) Fase Informativa

Elaboracin del Informe de investigacin.

Difusin de hallazgos.
Rigor cientfico en la
investigacin
cualitativa
 Calidad de una investigacin

Rigor metodolgico con que ha sido diseada.

Confiabilidad en la veracidad de los resultados obtenidos.
Credibilidad del trabajo desarrollado.

VALIDEZ
 Trminos para definir rigor
cientfico (Guba y Lincoln)
Investigacin Investigacin
cuantitativa cualitativa
Valor de verdad Valor de verdad
CREDIBILIDAD
VALIDEZ INTERNA
Aplicabilidad
Aplicabilidad
TRANSFERENCIA
VALIDEZ EXTERNA
Consistencia
Consistencia DEPENDENCIA
FIABILIDAD Neutralidad

Neutralidad CONFIRMABILIDAD

OBJETIVIDAD
 Credibilidad

Busca la probabilidad de que los datos sean crebles.

Se propone: permanencia prolongada en el campo,

triangulacin, anlisis de documentos, uso de
grabaciones y/o filmaciones, contrastacin de resultados
con las fuentes.
 Transferencia

Posibilidad de aplicar los hallazgos de la investigacin a

otros sujetos o contextos.

Se propone: recoger abundante informacin, seleccionar

el muestreo en escenarios y contextos mltiples, realizar
descripciones exhaustivas que permitan interpretar los
datos.
 Dependencia o consistencia

Se refiere a la estabilidad de la informacin, replicabilidad

(repeticin de resultados a los mismos sujetos y en el
mismo contexto).

Se propone: descripcin detallada del proceso de

recogida, anlisis e interpretacin de datos, revisin de un
observador externo.
 Confirmabilidad

Serefiere a que los hallazgos no estn influidos por

motivaciones, intereses y perspectivas del investigador.

Se propone: revisin de hallazgos con otros

investigadores, realizar transcripciones textuales, utilizar
citas directas de fuentes, explicacin del posicionamiento
del investigador.
Procedimientos de
Recogida de datos
Observacin
 Caractersticas

La observacin permite obtener informacin sobre un

fenmeno o acontecimiento tal y como ste se produce
(Rodrguez, Gil y Garca, 1996, p. 149).
Constituye un proceso deliberado y sistemtico,
orientado por una pregunta, propsito o problema.
Proporcionauna representacin de la realidad, de los
fenmenos en estudio.
 Tipos de observacin

Participante
Requiere una implicacin del observador en los acontecimientos o
fenmenos que est observando.

No participante
El observador se mantiene ajeno a la situacin que se va a observar.
Se intenta captar las interacciones de los actores en su ambiente
natural y sin alterar la dinmica habitual de dichos actores.
 Planificacin de la observacin

Tener en cuenta:
La cuestin o problema objeto de la observacin
focalizar la atencin en los fenmenos de inters.
Contexto de observacin condiciones en que se
desarrolla el proceso de observacin.
Seleccin de muestras decisiones relacionadas con el
cundo de la observacin.
Entrevista
 Caractersticas

Conversacin entre el investigador y el informante clave

en relacin a un tema especfico.
Presupone la existencia de al menos dos personas y la
posibilidad de interaccin verbal.
 Tipos de entrevista

Estructurada.
El investigador planifica las preguntas mediante un guin
preestablecido, secuenciado y dirigido; habitualmente las
preguntas son cerradas.
No busca conocer opiniones o percepciones que el
entrevistado le asigna a un hecho o fenmeno sino que su
objetivo es evaluarlo o evaluar al entrevistado.
 Tipos de entrevista

Semiestructurada.
El guin de la entrevista es flexible.
Las temticas se abordan con mayor profundidad.
Permite incorporar preguntas emergentes.
Implica un gran actitud de escucha por parte del investigador.
Su objetivo es la comprensin profunda de la temtica que se
aborda.
 Tipos de entrevista

No estructurada.
No tiene un guin previo.
Se va construyendo durante el transcurso de la misma.
Requiere gran preparacin, por parte del investigador,
acerca de la temtica que se aborda.
 Preguntas (Kvale, 2011)

Preguntas introductorias.
Puedes contarme? Recuerdas alguna ocasin en que?
Preguntas de profundizacin
Ampliar respuestas del sujeto con actitud curiosa: asentimientos, pausas,
repeticin de una palabra significativa.
Preguntas de sondeo
Seguir la pista a una afirmacin o respuesta Podras decir algo ms sobre
esto? puedes dar una descripcin ms detallada? tienes ms ejemplos
de esto?
 Preguntas

Preguntas de especificacin.
Profundizar en descripciones generales. Qu hiciste cuando
sucedi? cmo te sentiste? qu pensaste en ese momento?
puedes darme un ejemplo?
Preguntas directas
Introducir directamente temas especficos y dirigidos al propio
entrevistado: Qu haces cuando muchos alumnos tienen una
evaluacin insuficiente? (Esto se pide despus de preguntas ms
abiertas).
 Preguntas

Preguntas indirectas
Preguntas proyectadas hacia otras personas o situaciones: Qu crees que le
sucede a otros docentes cuando muchos de sus alumnos tienen una evaluacin
insuficiente?
Preguntas de interpretacin
Quieres decir entonces que? Entonces es correcto decir que tu preocupacin
principal es? Si digo que sera adecuado?
Silencios
Evitar que la entrevista sea un interrogatorio. Las pausas permiten al entrevistado
asociar, reflexionar y ampliar ellos mismos la informacin.
Grupo de discusin
 Caractersticas

Entrevista realizada a un grupo pequeo de personas

sobre un tema particular.
La dirige un moderador, el cual no debe tomar partido por
las opiniones de los participantes.
Uso explcito de la interaccin de grupo.
Cuestionario
 Caractersticas

Es similar a la entrevista estructurada pero carece de la

interaccin cara a cara.
Permite abordar los problemas desde una ptica
exploratoria, no en profundidad.
Se utiliza cuando se requiere recoger informacin a travs
de un grupo numeroso de sujetos.
Seleccin Documental
 Caractersticas

Seleccin de documentos que entregan informacin

valiosa para el propsito de una investigacin.
Posterior a la seleccin documental, se realiza el anlisis
documental (seleccin de ideas relevantes de un
documento a fin de expresar su contenido).
Tipos de documentos: leyes, decretos, actas,
reglamentos, planificaciones, etc.