NORMAS Y

ORIENTACIONES
PARA EL
DESARROLLO DEL
AO ESCOLAR
2016
(IIEE / DRE/UGEL)
 FINALIDAD Y OBJETIVOS
DRE/UGEL
FINALIDAD
Establecer orientaciones y criterios para la
planificacin, ejecucin, monitoreo y supervisin
de las actividades educativas de la Educacin
Bsica durante el ao 2016 en las Direcciones
Regionales de Educacin (DRE) o Gerencias
Regionales de Educacin (GRE) y las Unidades de
Gestin Educativa Local (UGEL).
OBJETIVO
Orientar a directivos, funcionarios y servidores de
las DRE/GRE, y las UGEL en el desarrollo de las
acciones que garanticen el desarrollo del Ao
Escolar 2016 en la Educacin Bsica, en
concordancia con las Polticas Priorizadas del
MINEDU, Compromisos de Desempeo y los
Compromisos de Gestin Escolar.
II.EE.
FINALIDAD
Establecer orientaciones y criterios para la
planificacin, ejecucin, acompaamiento,
monitoreo y supervisin de las actividades
educativas a desarrollarse durante el ao escolar
2016 en Instituciones Educativas y Programas de
Educacin Bsica.
OBJETIVOS
Orientar a los equipos directivos y comunidad
educativa en la planificacin, ejecucin,
acompaamiento, monitoreo y supervisin de las
acciones que garanticen el desarrollo del ao
escolar 2016, en la Educacin Bsica, en
concordancia con las polticas priorizadas y los
compromisos de gestin escolar.
 DISPOSICIONES GENERALES : Niveles de
gobierno local (roles)
UGEL
Instancia de ejecucin, responsable de proveer
servicios y supervisar la gestin de las II.EE. para
la adecuada prestacin del servicio educativo.
Depende jerrquicamente de la DRE.
IIEE
Es la primera y principal instancia de gestin
educativa descentralizada.
En ella tiene lugar la prestacin del servicio
educativo centrado en el logro de los aprendizajes.
Puede ser pblica o privada.

MANDATO Y RESPONSABILIDADES
MANDATO Y RESPONSABILIDADES
Provee servicios a las II.EE.
Tiene autonoma en el planeamiento,
Formula, ejecuta y evala su ejecucin, supervisin, monitoreo y
presupuesto, en funcin a las evaluacin del servicio educativo.
necesidades de los centros y
programas educativos. Elabora sus instrumentos de gestin en el
marco de la normatividad vigente.
Supervisa la gestin de las IIEE
pblicas y privadas de su jurisdiccin Se vincula con su entorno y est abierta a
para la adecuada prestacin del la participacin de la comunidad.
servicio educativo.
 POLTICAS PRIORIZADAS
1.
Mejora de la calidad de los Aprendizajes

3. 4.
2.
Cierre de la brecha Modernizacin y
Revalorizacin de la fortalecimiento de la
de Infraestructura Gestin educativa
carrera docente
Educativa
 MOMENTOS DEL AO ESCOLAR 2016

Buen La escuela
Balance del ao
escolar y
Inicio del que responsabilidad
Ao queremos
por los
resultados
Escolar

Enero - marzo Abril - noviembre diciembre

1er. Momento 2do. Momento 3er. Momento

 MOMENTOS DEL AO ESCOLAR 2016
A NIVEL INSTITUCIN EDUCATIVA
Matricula oportuna y sin condicionamiento.
Mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares.
Buena Acogida.
INICIO DEL AO Contratacin de y /o nombramiento de profesores.
ESCOLAR
Contratacin de promotoras educativas comunicatorias desde el primer da de clase.
Distribucin de materiales educativos a los estudiantes.
Semana de planificacin del equipo directivo y docentes (Del 01 al 04 de marzo).
Inicio de clases el 07 de marzo.

Implementacin de la programacin curricular.

LA ESCUELA QUE
Implementacin de los compromisos de gestin escolar.
QUEREMOS Implementacin de las actividades del Plan Anual de Trabajo orientada a la mejora de aprendizajes:
Jornada de Reflexin, evaluacin de estudiantes, primer y segundo Da de Logro y Evaluacin
Censal de Estudiantes.

Evaluacin de resultados de la implementacin de los compromisos de gestin

BALANCE DEL AO escolar en funcin de sus indicadores.
ESCOLAR Y
RESPONSABIIDADES Evaluacin de responsabilidades por los logros alcanzados
POR RESULTADOS
Previsin de la planificacin del ao escolar 2017.
LOS COMPROMISOS DE GESTIN
ESCOLAR 2016

LAS PRIORIDADES DE LA ESCUELA !

Son prcticas de la Los compromisos se

gestin expresan en indicadores
que son de fcil
consideradas verificacin y sobre los
sustanciales para cuales la institucin
asegurar que los educativa tiene
estudiantes capacidad de reflexionar
aprendan. e intervenir.
ME EJEMPLO DE COMPROMISOS

YO QUIERO
MI YO ME UN
COMPROMISO COMPROMETO PAS CON LA
ES MEJORAR CON EDUCACIN
MI COLEGIO LA EDUCACIN QUE NOS
MERECEMOS
 Rumbo a la nota ms alta
gestin escolar 2016 PROGRESO ANUAL DE
06 Compromisos de
APRENDIZAJES DE
ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA

INSTRUMENTOS DE
RETENCIN ANUAL
GESTION:
E INTERANUAL DE
FORMULACION DEL PEI
ESTUDIANTES EN
E IMPLEMENTACION
LA INSTITUCION
DEL PAT
EDUCATIVA

GESTIN DE LA
CONVIVENCIA CUMPLIMIENTO DE LA
ESCOLAR EN LA I.E. CALENDARIZACIN
PLANIFICADA POR LA I.E.

ACOMPAAMIENTO Y
MONITOREO A LA
PRCTICA PEDAGGICA
EN LA I.E.
Asesoramiento Tcnico
de la estrategia de
Lneas de accin

ESPECIALISTAS ESPECIALISTAS DIRECTORES

DE DRE DE UGEL DE II.EE.

DRE UGEL
FORMULACIN DE PLANES DE ASESORAMIENTO Y
MONITOREO REGIONAL Y LOCAL
 1. Progreso anual de aprendizajes de estudiantes
de la I.E.
EXPECTATIVA DE
AVANCE :
QUE DEBE
MINISTERIO DE EDUCACIN

Incremento en el porcentaje de estudiantes

LOGRAR LA que logran nivel satisfactorio en la ECE.
INSTITUCIN Incremento en el porcentaje de estudiantes CUMPLIMIENTO
EDUCATIVA DE METAS
que logran nivel satisfactorio de
aprendizajes en todos los grados.

QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO

ESTE COMPROMISO ?

Porcentaje de estudiantes Porcentaje de estudiantes,

que logran nivel satisfactorio de los dems grados y
en la Evaluacin Censal de niveles, que alcanzan
Estudiantes ECE. (2. y 4. EIB rendimiento satisfactorio
de primaria y 2 secundaria) en todas las reas
curriculares
 EJEMPLOS DEL COMPROMISO 1
MINISTERIO DE EDUCACIN
 EJEMPLOS DEL COMPROMISO 1
MINISTERIO DE EDUCACIN
MINISTERIO DE EDUCACIN
OTROS EJEMPLOS
 2. Retencin anual e interanual de estudiantes
en la I.E.
La Institucin Educativa
QUE DEBE mantiene el porcentaje de
MINISTERIO DE EDUCACIN

LOGRAR LA estudiantes que concluyen el

INSTITUCIN
EDUCATIVA ao escolar y permanecen
en la IE.

QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE

COMPROMISO ?

Porcentaje de estudiantes que culminan el ao

escolar 2015 que se matriculan y concluyen el 2016
 EJEMPLOS DEL COMPROMISO 2
MINISTERIO DE EDUCACIN
 3. Cumplimiento de la calendarizacin
planificada por la I.E.
La Institucin Educativa y programa
educativo cumple el 100% de horas
MINISTERIO DE EDUCACIN

QUE DEBE lectivas por nivel educativo planificadas

LOGRAR LA en la calendarizacin del ao escolar
INSTITUCIN
La Institucin Educativa asegura la
EDUCATIVA
asistencia y permanencia de los docentes
en las jornadas laborales
IMPORTANTE
QU ME INDICAR QUE ESTOY
CUMPLIENDO ESTE COMPROMISO ?
Asistencia obligatoria para los
directores y docentes desde el 01 de
marzo.
Porcentaje de horas lectivas cumplidas
Inicio de clases escolares se inician a
por nivel nivel nacional el 07 de marzo.
Las vacaciones del medio ao se
programarn del 25 de julio al 05 de
Porcentaje de jornadas laborales agosto; debiendo reiniciar el 08 de
efectivas de los docentes agosto.
 EJEMPLOS DEL COMPROMISO 3
MINISTERIO DE EDUCACIN
 4. Acompaamiento y monitoreo a la prctica pedaggica
en la I.E.
El equipo directivo INCREMENTA el nmero de
DOCENTES MONITOREADOS Y ACOMPAADOS
MINISTERIO DE EDUCACIN

QUE DEBE EN SU PRCTICA PEDAGGICA.

LOGRAR LA
INSTITUCIN
Teniendo en cuenta el uso pedaggico del tiempo,
EDUCATIVA uso de herramientas pedaggicas y uso de
materiales educativos.

QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE COMPROMISO ?

Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y

acompaamiento por parte del equipo directivo
MINISTERIO DE EDUCACIN MONITOREO

Para qu?

CAMBIO DE ACTITUD DEL DOCENTE

= MEJORES APRENDIZAJES
 5. Gestin de la convivencia escolar en
la I.E.
Instituciones Educativas con Comit de Tutora, Orientacin Educativa
y Convivencia Escolar actualizadas en el REGLAMENTO INTERNO a
MINISTERIO DE EDUCACIN

nivel de institucin y a nivel de cada aula para establecer relaciones

QUE DEBE armnicas y favorecer los aprendizajes.
LOGRAR LA
INSTITUCIN
EDUCATIVA Instituciones Educativas que cuentan con el Libro de Registro de
Incidencias , reclamaciones , estn afiliadas al SseVe y atienden
oportunamente los casos de violencia.

QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO

ESTE COMPROMISO ?
La IE cuenta con un Comit de
Tutora, Orientacin Educativa y
Convivencia Escolar, y Normas de
Convivencia actualizadas en el RI a
nivel de aula e Institucin Educativa
Porcentaje de casos de
violencia escolar atendidos
sobre el total de registrados
en el Libro de incidencias o
en la plataforma Web SseVe
 EJEMPLOS DEL COMPROMISO 5

NORMAS DE
MINISTERIO DE EDUCACIN

CONVIVENCIA
A NIVEL
INSTITUCIONAL
 6. Instrumentos de gestin: PEI e implementacin
del PAT
La IE logra la participacin de los
actores educativos en la
elaboracin del PEI.
MINISTERIO DE EDUCACIN

QUE DEBE
LOGRAR LA
La Institucin Educativa
INSTITUCIN
implementa las actividades
EDUCATIVA
planificadas en el Plan Anual de
Trabajo (PAT)

QU ME INDICAR QUE ESTOY CUMPLIENDO ESTE COMPROMISO ?

Porcentaje de actores educativos Porcentaje de actividades planificadas en

que participan en la elaboracin el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron
del PEI. implementadas.
 EL PLAN ANUAL DE TRABAJO
(PAT)

Es una herramienta de gestin que orienta las acciones

MINISTERIO DE EDUCACIN

de la IE en funcin de los aprendizajes

Su propsito es:

Ordenar las tareas en la IE a travs de los

compromisos de gestin, con actividades
especficas y operativas, que se dirijan y estn
centradas en la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
 CARACTERSTICAS DEL PAT

Funcional: Articulador: Todas las acciones

MINISTERIO DE EDUCACIN

Todos lo pueden
propuestas en el PAT se articulan en funcin
entender y manejar, porque es eficaz, a un objetivo comn: Lograr las metas de
til, prctico y sencillo. aprendizaje.

Participativo: Se elabora,
ejecuta y evala con la
participacin de toda la
comunidad educativa

Es importante que este proceso de construccin sea participativo y

que rena a los actores educativos (directivo, docentes, personal
administrativo, padres de familia y estudiantes)
.
 PERIODO DE ELABORACIN
DEL PAT

1. El PAT Preliminar meses de noviembre y diciembre

MINISTERIO DE EDUCACIN

INSUMOS

Aplicativo de monitoreo Buen inicio del ao escolar

2015 Organizado en: La escuela que queremos

Aplicativo de elaboracin Balance del ao escolar y responsabilidad

por los resultados
2016

2. El PAT Reajustado Primera semana hbil de marzo

INSUMOS El reajuste y actualizacin
del PAT se realiza en la
Resultados
PAT de
primera semana hbil del mes
preliminar evaluacin de marzo, debiendo quedar
elaborado el censal concluido, como mximo a
2015
finales de mes.
 CONTENIDO BSICO DEL PLAN ANUAL DE
TRABAJO
La Norma Tcnica nos brinda contenidos bsicos del PAT, es decir elementos
indispensables. La IE tiene la posibilidad de aadir elementos que, de acuerdo a
MINISTERIO DE EDUCACIN

su contexto, pueden ayudarlos a conseguir sus metas de aprendizaje.

DATOS GENERALES: Contiene toda la informacin que posibilite identificar en detalle a la Institucin Educativa.
DIAGNSTICO: proceso que describe, analiza y determina la realidad de la institucin educativa en funcin a los
compromisos de gestin escolar.
OBJETIVOS Y METAS POR COMPROMISO: guan todo el accionar de la Institucin Educativa, se formula tomando
como referencia las causas de la dificultad, los indicadores del compromiso y orientado a logros de aprendizaje.
ACTIVIDADES: Conjunto de acciones que el colectivo institucional ejecuta para cumplir las metas, formuladas en
funcin a los compromisos de gestin escolar y organizada en tres momentos del ao escolar. (simulacro de evaluacin
censal, etc.)
DISTRIBUCIN DEL TIEMPO
Calendarizacin del ao escolar
Cuadro de distribucin de horas
ANEXOS
COMPROMISO DE GESTIN INDICADORES EXPECTATIVA DE AVANCE FUENTE DE INFORMACIN
1 Porcentaje de estudiantes que logran nivel La Institucin Educativa demuestra incremento en el porcentaje de Reporte anual de resultados en la ECE 2015 de la IE o
Progreso anual de satisfactorio en la Evaluacin Censal de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la ECE respecto al ao SICRECE.
aprendizajes de estudiantes Estudiantes ECE. (2. y 4. EIB de primaria y 2 anterior.
de la Institucin Educativa. secundaria)
Porcentaje de estudiantes, de los dems grados y La Institucin Educativa demuestra incremento en el porcentaje de Registros y actas de evaluacin de los estudiantes de la
niveles, que alcanzan rendimiento satisfactorio en estudiantes que logran nivel satisfactorio de aprendizajes en todos los Institucin Educativa (SIAGIE 2015).
todas las reas curriculares. grados, respecto al ao anterior.
2 Porcentaje de estudiantes que culminan el ao La Institucin Educativa mantiene el porcentaje de estudiantes que Nmina de matrcula 2016 (SIAGIE).
Retencin anual e interanual escolar 2015 que se matriculan y concluyen el concluyen el ao escolar y permanecen en la IE. Actas de evaluacin 2015 y 2016 de la IE (SIAGIE)
de estudiantes en la 2016.
Institucin Educativa.
3 Porcentaje de horas lectivas cumplidas por nivel. La Institucin Educativa y programa educativo cumple el 100% de horas Calendarizacin del ao escolar y Matriz de
Cumplimiento de la lectivas por nivel educativo planificadas en la calendarizacin del ao Cumplimiento.
calendarizacin planificada escolar.
por la Institucin Educativa. Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los La Institucin Educativa asegura la asistencia y permanencia de los Registro de asistencia y permanencia de docentes.
docentes. docentes en las jornadas laborales.
4 Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y La Institucin Educativa incrementa el nmero de docentes monitoreados y Acciones de monitoreo.
Acompaamiento y acompaamiento por parte del equipo directivo. acompaados en su prctica pedaggica por el equipo directivo, tomando Ficha de monitoreo a la prctica docente.
monitoreo a la prctica en cuenta el uso pedaggico del tiempo, uso de herramientas pedaggicas
pedaggica en la Institucin y uso de materiales educativos.
Educativa.
La IE cuenta con un Comit de Tutora, Instituciones Educativas con Comit de Tutora, Orientacin Educativa y Resolucin Directoral de la IE que reconoce e instala el
5 Orientacin Educativa y Convivencia Escolar, y Convivencia Escolar actualizadas en el RI a nivel de institucin y a nivel de Comit de Tutora, Orientacin Educativa y Convivencia
Gestin de la convivencia Normas de Convivencia actualizadas en el RI a cada aula para establecer relaciones armnicas y favorecer los Escolar.
escolar en la Institucin nivel de aula e Institucin Educativa. aprendizajes. Resolucin Directoral de la IE que aprueba el RI con
Educativa. normas de convivencia escolar actualizadas.
Porcentaje de casos de violencia escolar IIEE que cuentan con el Libro de Registro de Incidencias o reclamaciones, Plataforma SSeVe o Libro de Registro de Incidencias.
atendidos sobre el total de registrados en el Libro o estn afiliadas al SseVe y atienden oportunamente los casos de
de incidencias o en la plataforma Web SseVe. violencia.
6 Porcentaje de actores educativos que participan La IE logra la participacin de los actores educativos en la elaboracin del Actas de talleres de participacin en elaboracin PEI
Instrumentos de gestin: en la elaboracin del PEI. PEI.
Formulacin del PEI e Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Matriz de implementacin del PAT.
implementacin del PAT Anual de Trabajo (PAT) que fueron implementadas La Institucin Educativa implementa las actividades planificadas en el Plan
Anual de Trabajo (PAT).
 APLICATIVO PARA LA
ELABORACIN DEL PAT

El aplicativo de monitoreo tiene la finalidad de

MINISTERIO DE EDUCACIN

acompaar el proceso de implementacin de los

Compromisos de Gestin Escolar. Permite registrar
informacin sobre el avance en cada compromiso y
tomar decisiones oportunas. Es importante su
registro dos veces al ao.
 PROCESO DE ELABORACIN DEL
PAT PRELIMINAR

Condiciones previas:
MINISTERIO DE EDUCACIN

El equipo directivo debe tener llenado el aplicativo de

monitoreo, los resultados debe presentar a toda la
comunidad educativa a manera de rendicin de
cuentas, este reporte ser materia de anlisis y
debate, se identificar los logros y dificultades los que
sirvan de insumo para la elaboracin del PAT 2016.
 Las fuentes que a continuacin se sugiere son las que
evidencian el proceso de implementacin de los
compromisos de gestin escolar:

Consolidado del instrumento de monitoreo de aula

MINISTERIO DE EDUCACIN

Actas y registros de evaluacin

Registros de asistencia: de los estudiantes y
docentes
Consolidado del desarrollo de la calendarizacin.
Balance de la ejecucin de actividades del PAT.
Reporte de las evaluaciones censales.
Otros

Es indispensable que todos formemos parte

en la Elaboramos del PAT
 Desarrollamos el
PASO 1 diagnstico

El directivo har uso de la

MINISTERIO DE EDUCACIN

informacin procesada del

aplicativo de monitoreo 2015 para
presentar a la comunidad
educativa a fin de tomar como
referencia e iniciar con el
diagnstico de la Institucin
Educativa para el Plan Anual de
Trabajo 2016.
 COMPROMISO 1: Progreso anual de los aprendizajes de
estudiantes de la Institucin Educativa.
En el anlisis histrico de notas se consideran del 2013 al 2015 (del 2013 y 2014 ya estn
consignada en el aplicativo 2015), en caso necesario se verifica con las actas y/o registros de
los aos correspondientes, como se observa en el grfico:
MINISTERIO DE EDUCACIN
 COMPROMISO 2: Retencin anual e interanual de
estudiantes en la Institucin Educativa.
En el aplicativo de monitoreo 2015 encontramos el registro de estudiantes desde la matrcula inicial,
la matricula adicional, los que se traslada, los que abandonaron y el nmero de estudiantes que
concluyen el ao.
MINISTERIO DE EDUCACIN
 COMPROMISO 3: Cumplimiento de la calendarizacin
planificada por la Institucin Educativa.
El anlisis del aplicativo de monitoreo del compromiso tres, ofrece las alertar recurrentes por las
cuales se pierden clases, con esta informacin se procede a realizar la calendarizacin de ao
escolar 2016.
MINISTERIO DE EDUCACIN
 CONTINUACIN DIAGNSTICO

COMPROMISO 4:
Acompaamiento y
MINISTERIO DE EDUCACIN

monitoreo a la prctica uso pedaggico del

pedaggica en la tiempo durante la
sesin de aprendizaje
Institucin Educativa.
La esencia de
este uso de herramientas
compromiso pedaggicas durante la
radica en tres sesin de aprendizaje
Identifica el nmero de docentes visitados ejes:
y su vinculacin con su desempeo (inicio,
en proceso y logrado), cuya descripcin se uso de materiales y
recursos educativos
encuentra en la ficha de monitoreo de aula,
durante la sesin de
esta informacin debe ser el punto de aprendizaje
partida para el anlisis correspondiente.
 COMPROMISO 5:
Gestin de la
convivencia escolar
en la Institucin
Educativa.
MINISTERIO DE EDUCACIN

Para alinearse a los indicadores del

Verifica los conflictos compromiso 5 - 2016, se debe tener en
cuenta:
registrados y las acciones Identificar el nivel de implementacin
tomadas as como la del comit de tutora
La funcionalidad de las normas de
implementacin de las convivencia,
condiciones bsicas para la Verificar en el aplicativo de monitoreo
2015 la consolidacin de los casos de
atencin y prevencin del violencia escolar registrados en el libro
conflicto. de registros y en la plataforma SiseVe.
 COMPROMISO 6:
Instrumentos de gestin: Formulacin del PEI
e implementacin del PAT

Cantidad y calidad de actividades planteadas para la

implementacin del PAT, el anlisis de esta informacin
conducir la correcta dosificacin de actividades que
garanticen la implementacin del PAT y sea una herramienta
que viabilice la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
 Formulamos los objetivos
PASO 2 y metas

Objetivo
Dificultad Causas

Problemtica
educativa Diagnstico
Metas
FORMULACIN DE LAS
METAS

Son los resultados cuantificados que

el colectivo escolar se traza de manera
consensuada para cada uno de los
.

compromisos de gestin escolar.

En el caso del compromiso 1, el
aplicativo ofrece una ayuda
(PRONSTICO) que sugiere los
puntos porcentuales que se espera
lograr al finalizar el ao escolar.
 FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS

Para cada compromiso se formula por lo menos un objetivo, con el fin de unificar
la redaccin del objetivo se sugiere una estructura mnima del objetivo:

Estructura de un
objetivo .

Ejemplo:

Formular (un verbo en infinitivo)

Un verbo o accin
(en modo infinitivo)
Un Qu? o contenido
Un Cmo? o estrategia
Un Para qu? o finalidad
El objetivo general institucional del PAT
Qu?
Tomando como referencia los objetivos
planteados en la matriz del aplicativo
Cmo?
Para garantizar logros de aprendizaje de
los estudiantes Para qu?
 Planteamos las
PASO 3 actividades

Es el conjunto de actividades propuestas en el

proceso de anlisis para cada compromiso,
. es
probable se plantee numerosas actividades para
cada compromiso, stas se tienen que
jerarquizar y organizar en funcin a los
momentos de la Norma Tcnica y a la matriz de
actividades del aplicativo, de manera que unas
actividades puedan incluir a otras, evitar a que
sean muy numerosas y repetitivas o muy
escuetas y generales.
REAJUSTE DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

Se realiza la primera semana hbil de marzo

contemplada en la Norma Tcnica, tiene la
intencin de fortalecer el trabaja en equipo del
colectivo institucional y sobre todo la cultura de la
planificacin o previsin de las acciones .

educativas orientados al logro de resultados

expresado en la mejora de los aprendizajes de los
estudiantes.
Se sigue los mismos pasos que para la elaboracin
preliminar con presencia del equipo directivo,
docente, administrativo y de soporte que laborarn
en el ao, en el que se unifican criterios de
implementacin y bsicamente ASUMEN LOS
OBJETIVOS Y METAS COMUNES y consensuados.
 Los maestros
cuando tienen la
voluntad de hacer el
cambio, lo hacen;
slo necesitan que
los sigamos
motivando, para que
puedan transformar
nuestra educacin y

GRACIAS con ello, nuestro

Per.