Universidad Abierta para adultos

(Uapa)

Nombre:
Leidy Rosa Holguin
Matricula
12-4519
Facilitadora:
Elizabeth Filpo
Fecha
25-11-2016
Medios educativos Audiovisuales
Conceptualizacin:

Se trata de un conjunto de tcnicas visuales y auditivas que apoyan los

procesos educativos, facilitando una mayor y ms rpida comprensin e
interpretacin de las ideas
Caractersticas:

Son capaces de mostrar realidades lejanas en el tiempo y en el espacio.

Permiten aumentar o disminuir el tamao de los objetos.
Estn integrados por imgenes, movimiento, colores y sonidos.
Se pueden reutilizar cuantas veces sea necesario.
Es posible alterar el tiempo real.
Permiten transformar lo invisible en visible.
Ventajas:

-Presentacin de la informacin de forma clara y sencilla

-Presenta formas diferentes de organizar informacin
-Requiere de varios recursos tanto visuales como auditivos
-Estimula la atencin de los alumnos
-Ayuda a la comprensin de los temas vistos en clase
-Crea un buen ambiente de trabajo.
-Promueven la enseanza activa haciendo el acto didctico y asimilativo por
los estudiantes
Desventajas:
- Puede contener informacin muy breve de los temas
- Su presentacin puede ser poco novedosa para los estudiantes
-Se hace mal uso de la informacin
- No tiene buen manejo de la imagen y el audio que utilizan
-expuestos a problemas Tcnicos.
-Hacen que los estudiantes no se esfuercen por descubrir el origen y posible
remodelacin de las cosas que aprende y conoce.
Definir Cada uno de los medios
educativos audiovisuales
Computadora
Definicin:
Computadora:
Es una mquina electrnica que recibe y procesa datos para
convertirlos en informacin til.
Ventajas:
En la educacin: el computador es un medio que fortalece el proceso de enseanza y
aprendizaje. Se estn utilizando los programas de aplicaciones como, por ejemplo:
procesadores para crear documentos, hojas electrnicas, registro de notas, estadsticas
y base de datos.
Desventajas:

-No hay contacto real entre las personas

puede convertirse en una adiccin
Hace mal a la vista
Fomenta el sedentarismo
Puede traer problemas en lo fsico por una mala postura del cuerpo
Fomenta el mercado ilegal de pelculas, libros, msica, juegos, entre otros.
Sus partes no son fciles de degradar (producen contaminacin ambiental)
Hace que las personas dependan de el para muchas cosas (por ejemplo, es
muy inusual que se utilicen cartas escritas por correo, ahora va todo por mail).
Utilizacin didctica:

Se utiliza para realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades

que brinde los lenguajes de programacin y el hardware.
Televisin:
Definicin:
Es la que permite la transmisin de imgenes y sonidos a distancia, las cuales
son captadas en los hogares por medio del televisor.
Ventajas:
-Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar
relajamiento y entretenimiento)
-Alto contenido de motivacin: Al combinar imgenes, texto, animaciones, es
ms atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estmulo que con
otros medios.
-Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.
- Es un recurso didctico que pude usarse como complemento a clase para
comprender mejor un tema
Desventajas:
-Existen muchos programas cuyo contenido no es adecuado para un
determinado tipo de audiencia como de tipo sexual, violento, agresivo,
inmoral, etc.
- Puede causar desinters por otros medios de comunicacin como los
diarios.
-La publicidad engaosa, puede llegar a invadir a nuestros nios.
Cul es su utilizacin
didctica?:
La explotacin didctica de la televisin en la enseanza tiene mltiples
propuestas de uso: televisin educativa -que por desgracia, en Espaa hasta
hace muy poco, ha tenido un pobre desarrollo frente a por ejemplo, los pases
anglosajones-, vdeos didcticos, ver y analizar programas de televisin en
conjuncin con las parcelas curriculares o interdisciplinarmente, anlisis
creativo de los mensajes, conocimiento del medio televisivo
(programaciones, historia, tecnologas, etc.), recreaciones del medio (cambio
de bandas sonoras o visuales, alteraciones de secuencias...), etc.
Diapositivas:
son simples fotografas, hechas sobre una finalamina de vidrio y
recubiertas por los laterales plsticos.
Cmo se construye?
-Abrir el programa. Para ello basta con pinchar dos veces en el icono
correspondiente.
-Abierto el programa, tendrs la opcin entre elegir una diapositiva prediseada o
una en blanco. Dependiendo de tus intereses, elige un modelo u otro, segn te
convenga.
-Cuando se abra la diapositiva tendrs ante ti tu rea de trabajo. En ella puedes
aadir texto o imgenes. Igualmente podrs crear mapas conceptuales.
-Para aadir texto, pincha en "Insertar", sobre la herramienta "cuadro de texto",
que suele estar arriba. El cuadro lo puedes dibujar pinchando ene le botn
izquierdo del ratn, determinando su tamao con el movimiento del mismo. Una
vez dibujado, pincha en su interior y podrs aadir texto en la diapositiva.
-Para aadir una imagen, pincha en "Insertar", en la herramienta "Imagen". Elige la
imagen que desees en la carpeta, pincha sobre ella y aparecer en la pantalla.
All mismo puedes editarla, utilizando las herramientas que vers arriba.
Ventajas:
-Se conservan mejor que otros medios por su marco protector.
-libertad absoluta para reordenarlas y proyectarlas.-
-facilita la organizacin del archivo.
-Es el nico montaje con las unidades de fundido.
Desventajas:
-El oscurecimiento, puede bajar el inters y la concentracin.
-Falta de movimiento de las imgenes.
-Proyeccin fija no se adapta a expresar procesos en los que el movimiento
es su principal razn significativa.
Criterios para su
elaboracin:
Hay que tener en cuenta el tipo de letra, tamao, color.
-No cargarla mucho, mientras ms breve mejor comprensin.
-Evitar el uso excesivo de bordes y decoraciones.
-Evitar los subrayados.
-Usar mayscula solo en los ttulos.
Cul es su utilizacin
didctica?
La utilizacin didctica de las diapositivas en el aula puede servir como un
recurso al servicio del proceso educativo, diversificando diferentes fuentes de
informacin y ofreciendo una plataforma grfica de gran motivacin e inters
para los alumnos.

Utilidad:
Se usan para presentar imgenes ya que para presentar esquemas y sntesis
se transparencia.
Como lo integrara en
una clase?
Las presentaciones en power point y las presentaciones de diapositivas
mantienen la atencin de los alumnos y por ende su entusiasmo por captar
todo lo que se imparta en clases, por lo que yo lo utilizara para exponer
temas como los verbos, el saludo, y las presentaciones en ingles para que
entiendan mejor, le incorporara imgenes y videos de estos temas.
Retroproyector:
Definicin:
Es un aparato que tiene una luz debajo de la plataforma que atraviesa para
proyectar la imagen puesta sobre la pantalla.
Ventajas:
-Proyectar en grande la pantalla del ordenador.
-Permite una mejor visualizacin colectiva del contenido del ordenador.
-Servir para archivar colectivamente un sitio de internet para ilustrar o iniciar
una reflexin con toda la clase. Tambin se puede ver un trabajo o un
documento y hacer una proyeccin de una pelcula sobre un tema concreto.
-Proyectar pelculas, imgenes y libros digitales, que captan visualmente la
atencin del nio, logramos una participacin motriz y activa en las grafas
bsicas, y su proyeccin en el propio cuerpo.
Desventajas:
-Son costosos.
-El costo de las lmparas de respuesta es mucho, el coste del re proyector es
igual que dos lmparas.
-Solo pueden ser reparados y mantenidos por empresas certificadas por los
estudios.
Cul es su utilizacin
didctica?
-Para captar la atencin ya que se puede utilizar proyectando animaciones
(PowerPoint) que hace que el trabajo sea ms ameno y agradable.
-Permite analizar determinados textos que al ver en gran tamao, pueden ser
ledos por todos los alumnos favoreciendo a los alumnos que tienen ms
comprensin visual que auditiva.

-Permite la autoevaluacin porque se dan cuenta de los errores cometidos al

compararlos con los de sus compaeros.

-Proyecta pelculas o documentales sobre un tema concreto

Como lo utilizara en una clase

Este medio didctico tiene muchas utilidades multimedia, ya que podra

incorporar videos, diapositiva y pelculas en ingles para que los alumnos
vayan familiarizndose en el idioma
Radio
Definicin:
Es un medio de comunicacin que se basa en el envo de seales de audio a
travs de ondas de radio.
Ventajas:
-Los contenidos se propagan al instante y permite estar informados de las
ltimas novedades.
-Al narrar un texto, el interlocutor puede crear personajes, escenarios e ideas
con los datos o la forma de hablar de quien lo est narrando.
-Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo mientras realizamos
cualquier actividad en oficina, dentro del auto, casa o estudios.
-Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones educativas y formar
as a sus oyentes a un bajo costo.
Desventajas:
-No contiene imgenes que refuercen el contenido sonoro.
-Muchas emisoras tienen exceso de anuncios comerciales.
-La msica que pautan no siempre es la que queremos escuchar.
-Los contenidos pueden resultar efmeros en comparacin con un medio
escrito
Cul es su utilizacin didctica?
La radio goza de cualidades singulares para el trabajo curricular: permite el
trabajo en grupo; favorece la motivacin del alumnado (especialmente en la
etapa adolescente); propicia la realizacin de las actividades escolares
desde una perspectiva globalizadora; es un buen instrumento para el
tratamiento de los temas transversales, y puede servir como soporte para
trabajar la lectura crtica de los mensajes de los ms media.
Como lo integrara en una clase

En mi caso lo puedo integrar incorporando canciones y dilogos en ingles

para que los estudiantes la canten y dialoguen entre si.