MODELOS DE PROGRAMA

PARA EL DESARROLLO
PERSONAL SOCIAL
INTEGRANTES:
Arce Chavez, Cristian Luis
Flores Calle, Breydy Augusto
Laura Ruiz, Fernando Javier
Valle Bustamante, Oscar Antonio
 Definicin y Enfoques

proceso fundamental para la vida de las personas, para estar en armona

consigo mismas, con los otros y con la naturaleza.
El enfoque de Desarrollo personal enfatiza el proceso que lleva a los seres
humanos a construirse como personas, alcanzando el mximo de sus
potencialidades en un proceso continuo de transformaciones biolgicas,
cognitivas, afectivas, comportamentales y sociales que se dan a lo largo de
la vida.
La Ciudadana activa asume que todas las personas son ciudadanos con
derechos y responsabilidades que participan del mundo social propiciando
la vida en democracia, la disposicin al enriquecimiento mutuo y al
aprendizaje de otras culturas, as como una relacin armnica con el
ambiente
AMBITO NACIONAL ( Educacin inicial)

constituyen la base para el desarrollo y aprendizaje del nio y nia en el nivel

de Educacin Inicial y en sus aprendizajes futuros.

Enfoque del rea Personal Social

Desarrollo personal
Ciudadana activa
Vinculacin de la competencia del rea y de las otras reas
Construir su identidad
Construye su identidad parte de la comprensin de los nios sobre el conocimiento
de su propio cuerpo, sus gustos, preferencias y habilidades. En esta etapa, la familia
es el principal espacio en el que se reciben los cuidados y la atencin, en un marco
de cario, lo que permite la construccin de vnculos seguros.
AMBITO NACIONAL ( Educacin inicial)
AMBITO NACIONAL ( Educacin inicial)
AMBITO NACIONAL ( Educacin Secundaria)
 CONTEXTO INTERNACIONAL

Mxico:
Desarrollo personal social.
Este campo se refiere a las actitudes y
capacidades relacionadas con el
proceso de construccin de la
identidad personal y de las
competencias emocionales y sociales.

Los nios desde edad temprana

desarrollan la capacidad para percibir
e interpretar las intenciones, los
estados emocionales de los otros y
actuar
 CONTEXTO INTERNACIONAL

El lenguaje juega un papel importante en estos procesos.

La construccin de la identidad personal en las nias y los

nios implica la formacin del autoconcepto.

La comprensin y regulacin de las emociones implica

aprender a interpretarlas y expresarlas, a organizarlas y
darles significado.

Las emociones, la conducta y el aprendizaje estn

influidos por los contextos familiar, escolar y social en que
se desenvuelven.
 CONTEXTO INTERNACIONAL

Estados Unidos:
Influencias en el desarrollo social de los
nios.

Las emociones, la conducta y el

aprendizaje estn influidos por los
contextos familiar, escolar y social en que
se desenvuelven.
 Influencias en el Desarrollo de
los Nios
El desarrollo de los nios est influido
por redes ms amplias de apoyo
como lo son la familia, amigos
,Comunidad.
Estas redes ofrecen oportunidades
para que los nios desarrollen su
conciencia y habilidades sociales al
relacionarse con diferentes personas y
experimentar una serie de roles y
expectativas.
A travs de sus relaciones y
conexiones con los dems, los nios
construyen un sentido de quines son
y dnde se encuentran en el mundo
social.
 Aprender valores sociales

Ensear a los nios cmo ponerse en los

zapatos de otros les ayuda a
relacionarse mejor con los dems ya
manejar conflictos ms eficazmente.
Promueve el cuidado, el respeto y la
equidad. La investigacin muestra que
los nios que han aprendido a valorar a
otros son ms propensos a incluir y
apreciar a los nios que son diferentes de
ellos o que son vistos negativamente por
otros.
Puntos clave para apoyar el desarrollo social
de los nios

El aprendizaje ms temprano y ms extenso de los nios

sobre las relaciones sociales ocurre en la familia.
Los padres y cuidadores pueden apoyar el desarrollo social
positivo cuando modelan el respeto y la consideracin y
animan a los nios a ser igualmente respetuosos en todas
sus relaciones.
Mostrar que est dispuesto a escuchar y tener en cuenta los
sentimientos de los nios
Formular preguntas : "Cmo te sentiras si...?" Ayudan a los
nios a aprender habilidades para tomar perspectiva. Y los
alienta a tener en cuenta los sentimientos y las perspectivas
de los dems.