PLAN DE MEJORAMIENTO

EDUCATIVO
FASE I

Nuevo enfoque a 4 aos abril 2015

1
 Foco de la Mejora en el Contexto Actual
Avanzar en el mejoramiento continuo requiere contar con el
desarrollo de prcticas, que permitan generar procesos educativos
que respondan a los objetivos y metas estratgicas de la comunidad
educativa en el contexto de la Reforma Educacional.

Capacidades

Mejores
Gatillar aprendizajes
Mejoramiento procesos de Foco
Continuo formacin
mejora integral

Condiciones

Principios de la Reforma Educacional

 Ciclo de Mejoramiento Continuo a 4 aos

Relevar y
potenciar el
PEI, como
base.

Propiciar
visin
estratgica
en los EE
 Puntos claves del Ciclo de Mejora

Primera Fase Segunda Fase

Reflexin en torno al PEI. Permiten priorizar los
Fase participativa y elementos centrales a trabajar
consensuada con la comunidad en cada periodo.
educativa.
Mirada sistmica. Concreta los objetivos y metas
Solo se realiza el primer ao del estratgicas planteadas el
ciclo. primer ao, durante la fase 1.
Ser el referente del ciclo de
mejora que se va a planificar a Se realiza cada ao.
travs de los periodos anuales.
Plan de Mejoramiento Educativo a 4 aos
Objetivos:

Promover procesos de reflexin, Generar procesos e iniciativas

anlisis, planificacin,
implementacin, seguimiento y
autoevaluacin institucional y
pedaggica en las comunidades
educativas, con foco estratgico
concretas de mejoramiento
educativo, contextualizadas y
adaptadas, al interior de cada
comunidad educativa

Promover aprendizajes en todas Impulsar el desarrollo de

las reas del currculum procesos y prcticas en distintas
nacional, articulando las reas de la gestin institucional
necesidades de mejora con los y pedaggica, que contribuyan
intereses ms amplios de al mejoramiento de la calidad
formacin de los estudiantes educativa
 Ciclo de Mejoramiento Continuo
PROCESO

COMUNIDAD EDUCATIVA

ANALIZA PLANIFICA Y IMPLEMENTA OBJETIVOS Y

REALIDAD PROYECTA ACCIONES, ANUALES QUE
PROBLEMATICAS CON MIRAS A
OBJETIVOS Y METAS PERMITAN AVANZAR EN EL
ASPIRACIONES ALCANZAR LO
ESTRATEGICAS A 4 DESARROLLO DE SUS
DESAFOS DECLARADO EN EL
AOS PROCESOS Y PRCTICAS
PEI
INSTITUCIONALES Y
PEDAGOGICAS

En ambitos :

INSTITUCIONALES
Diagnstico
PEDAGGICOS
Planificacin
Implementacin
Seguimiento / Monitoreo
Anlisis Estratgico y Evaluacin
Autoevaluacin Institucional

Fase 2,
Fase 1 ANUAL
 PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO:
Ciclo de Mejoramiento

FASE 1 FASE 2

1 ETAPA 2 ETAPA 3 ETAPA 4 ETAPA

Perodo Anual
A Anlisis A
Formulacin Evaluacin del
R Diagnstico
Estratgico y de Objetivos y Ciclo de R
T Autoevaluacin Metas Mejoramiento T
I Institucional Estratgicas
Planificacin Anual I
C C
U Antes del ao 1 Implementacin U
L - Relevancia del PEI L
A - Anlisis sistmico y participativo Finalizando A
- Visin estratgica de los procesos Evaluacin ao 4

Ao 1, 2, 3 y 4
Fase Despliegue: Fase Instalacin: Fase Consolidacin:
Sep. 2014 Marz. 2015 Marzo Diciembre 2015 Desde 2016
 FASE 1
Etapa 1.
1. Anlisis Estratgico:
- Identificar sellos, visin, misin, perfil del estudiante.
- Vincular la propuesta formativa y educativa que est en el PEI con el proceso de
mejora educativa que propone el PME .

2. Autoevaluacin Institucional:
- Evala el estado de sus procesos institucionales y pedaggicos, analizados
integralmente.
- Identifica elementos para propiciar mejoras.
- Anlisis crtico de proceso y resultados educativos del establecimiento (cmo
impactan en el aprendizaje de los estudiantes).
- Identificacin de fortalezas y debilidades de proceso institucionales y pedaggicos.

Fuentes a considerar:
a.- Resultados educativos: cualitativos y cuantitativos (ndice de eficiencia interna,
grado de satisfaccin por logros obtenidos por el E.E; Trayectoria, Tendencia).
b.- Dimensiones Estndares Indicativos de Desempeo
c.- Resultados Evaluacin PME 2014
 PRIMERA FASE A 4 AOS
PEILiderada por Sostenedor(a)
SELLOS y Director(a)
Identidad del
Con Apoyo Ministerial de la Supervisin: EE
Acompaar- orientar asesorar para intencionar un proceso + comprensivo
Instrumento de Ejemplos:
Anlisis
Planificacin Estratgico -Cules
y Gestin son los
Formacin sellos que
Integral
Escolar . queremosInclusiva
- Educacin alcanzar?
Orienta la Gestin - Aprendizajes de Calidad Propuesta
Institucional y Pedaggica - Catlico, Mistraliano, Formativa
Formulacin y y Metas
de Objetivos
PEI
Artstico, Deportivo Estratgicas (reas PME)
Educativa del EE
Cmo
PME Brecha entre lo acortamos la
que soamos y brecha para
Instrumento operativo quelo que somos
promueve el lograr nuestros
mejoramiento continuo de sellos?
los procesos
Sellos PLAN
institucionales y
PEI ESTRATEGICO
pedaggicos con miras al
cumplimiento de la Cul es nuestra
propuesta de la
Autoevaluacin Institucional situacin actual?
organizacin escolar
 ANLISIS ESTRATGICO
Sentido

El Anlisis Estratgico permite adquirir y desarrollar una visin global

del establecimiento, valorando la importancia de cada aspecto
relacional a la gestin educativa que se desarrolla en una
comunidad escolar.

Centrar el anlisis estratgico en el Proyecto Educativo

Institucional (PEI).
Reflexin y anlisis participativo de todos los actores
involucrados en el proceso de mejora.
Reconocer al PEI como una herramienta que da sentido a la
mejora educativa.
 ANLISIS ESTRATGICO
Propsitos

Analizar la relevancia y pertinencia del horizonte formativo y

educativo declarado en el PEI, identificando sus sellos principales
expresados en: ideario

visin

misin

perfil del estudiante que se quiere formar.

Vincular y articular la propuesta educativa contenida en el PEI de la

institucin escolar con el ciclo de mejora propuesto en el PME.
 SELLOS
EDUCATIVOS

Son un conjunto de rasgos

propios (elementos De sta hacen parte
identitarios) que la los principios, las La idea es que
comunidad define y que la creencias, as como estos sellos
caracteriza y diferencia de las los fundamentos respondan a las
dems, siendo la manera en necesidades de la
que sta desarrolla su
conceptuales y comunidad y a los
propuesta educativa con la metodolgicos a partir nuevos
finalidad de lograr una de los cuales se realiza requerimientos del
formacin integral y de el trabajo cotidiano en entorno
calidad para todas y todos sus el establecimiento
estudiantes

Es importante considerar el escenario de la Reforma y los desafos que nos presenta. Es

momento de situarse en un nuevo enfoque para el sistema educativo, donde se ponen en
el centro la inclusin, la educacin integral, la participacin y la colaboracin al interior de
la comunidad
Etapa 2. Formulacin de Objetivos y Metas
Estratgicas
Los Objetivos y Metas Estratgicas tendrn que
estar relacionados con las reas de Proceso y el
rea de resultados contenidas en el PME, por lo
que debiera formularse como mnimo un objetivo
y una meta estratgica para cada una de las reas
(de proceso y de resultados). En relacin al
mximo por rea, se podrn formular hasta dos
objetivos estratgicos con sus metas respectivas.

Los Objetivos y Metas Estratgicas formuladas en

las 4 reas de proceso debern estar conectadas
con los Objetivos y Metas Estratgicas definidas en
el rea de resultados, conformando un todo
coherente.
 REA DE PROCESO: GESTIN PEDAGGICA

Ejemplo de Objetivo Estratgico a 4 Ejemplo de Meta Estratgica a 4 aos

aos

Apoyar a los equipos de aula en la 95% de los equipos de aula son

planificacin y aplicacin de un
trabajo colaborativo y de co-
enseanza de forma sistemtica, en
los cursos que cuentan con
estudiantes incorporados a PIE, con
el propsito de fortalecer la cultura
inclusiva del establecimiento.
apoyados para que desarrollen y
apliquen planificaciones que
incorporan estrategias colaborativas
y de co-enseanza al interior de las
salas de clases con miras a fortalecer la
cultura inclusiva del establecimiento.
 REA DE PROCESO: LIDERAZGO

Ejemplo de Objetivo Estratgico a 4 Ejemplo de Meta Estratgica a 4 aos

aos

Fortalecer el rol del director y el El director en colaboracin con su

equipo directivo en relacin al equipo realiza al menos dos visitas al
seguimiento de la implementacin aula por semestre al 100% de los
curricular, con el fin de gestionar profesores, sistematizando la
con mayor nfasis en el desarrollo informacin en torno a la
pedaggico de calidad en el aula. implementacin curricular.
REA DE PROCESO: CONVIVENCIA ESCOLAR

Ejemplo de Objetivo Estratgico a 4 Ejemplo de Meta Estratgica a 4 aos

aos

Garantizar la participacin de la 100% de los estamentos de la

comunidad educativa en la comunidad educativa participan
formulacin/actualizacin/implemen - activamente en la formulacin /
tacin/evaluacin del Proyecto actualizacin / implementacin/
Educativo Institucional, con el evaluacin del Proyecto Educativo
propsito de generar mayor Institucional.
significancia de sus sentidos
declarados
 REA DE PROCESO: GESTIN DE RECURSOS

Ejemplo de Objetivo Estratgico a 4 Ejemplo de Meta Estratgica a 4 aos

aos

Asegurar el 70% de los profesionales de la

perfeccionamiento/capacitacin en educacin y de apoyo a la docencia
coherencia con los requerimientos y del establecimiento son
necesidades del equipo de perfeccionados y capacitados, en las
profesionales de la educacin y apoyo funciones y tareas que sean
a la docencia del establecimiento, pertinentes.
para desarrollar mejores procesos
educativos
 REA DE PROCESO: RESULTADOS

Ejemplo de Objetivo Estratgico a 4 Ejemplo de Meta Estratgica a 4 aos

aos

Consolidar un alza en los niveles de 95% de las y los estudiantes de 4

logro alcanzados en el SIMCE en la
asignatura de Matemtica de 4
bsico en los prximos 4 aos, para
mejorar el desempeo en los ejes
curriculares correspondientes.
bsico se encontrarn en un Estndar
de Nivel Elemental o Adecuado de
aprendizaje en la medicin SIMCE de
Matemtica en un plazo de 4 aos.
 Vinculacin de Primera Fase y Segunda Fase (Planificacin)

rea de Resultados 4 reas de Proceso

Objetivos y
Objetivos y
Metas
Metas Primera Fase Estratgicas
Estratgicas

La elaboracin de metas La elaboracin de

Segunda Fase
anuales tendr que estar objetivos y acciones
relacionada con la Perodo Anual anuales tendr que estar
proyeccin estratgica relacionada con el aporte
(objetivos y metas) del a la proyeccin
rea de resultados. Planificacin estratgica (objetivos y
Anual metas) de las 4 reas de
Proceso.