CATALINA AGUDELO C HAIDY PAOLA CUATINDIOY ERIKA JULIETH PINO QUINTERO
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
PRUEBAS K PARA MUESTRAS INDEPENDIENTES Este contraste permite decidir si puede aceptarse la hiptesis de que k muestras independientes proceden de la misma poblacin o de poblaciones idnticas con la misma mediana.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
Caractersticas de prueba Kruskall wallis La prueba de Kruskal-Wallis (de WILLIAM KRUSKALL y W ALLEN WALLIS es un Mtodo no parametrico para:
1. Probar si un grupo de datos proviene de la misma poblacin.
2. Se emplea cuando se quieren comparar tres o ms poblaciones 3. Es el equivalente a un anlisis de varianza de una sola va 4. No requiere supuesto de normalidad 5. No requiere supuesto de varianzas iguales (homogeneidad de varianzas) 6. Compara esencialmente los rangos promedios observados para las k muestras, con los esperados bajo Ho.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
PASOS PARA EL CALCULO DE LA PRUEBA DE KRUSKALL WALLIS 1. Planteamiento de hiptesis
2. Se ordenan las n observaciones de menor a mayor, y se les
asignan rangos desde 1 hasta n.
3. Se obtiene la suma de los rangos correspondientes a los
elementos de cada muestra, rj y se halla el rango promedio
4. Calcular estadstico de prueba
5. Buscar H en la Tabla de chi cuadrado
6. Conclusiones
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
EJEMPLO Una EPS solicita y contrata personal para su equipo gerencial en tres escuelas diferentes. Se dispone de calificaciones de desempeo en muestras independientes de cada una de las escuelas.
Se dispone de calificaciones de 7 empleados de la escuela A, 6
empleados de la escuela B y 7 empleados de la escuela C. La calificacin de cada gerente est en escala de 0 a 100. El lmite superior es la mxima nota.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
1.PLANTEAMIENTO DE HIPTESIS
Ho: Las Escuelas son idnticas en trminos de las
evaluaciones de desempeo.
Ha: Por lo menos una de las Escuelas no es idntica
en trminos de las evaluaciones de desempeo.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
2. SE ORDENAN LAS N OBSERVACIONES DE MENOR A MAYOR, Y SE LES ASIGNAN RANGOS DESDE 1 HASTA N
Ubicar los rangos asignados de acuerdo
Se ordenan las n observaciones a la clasificacin original (escuelas)
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
3. SE OBTIENE LA SUMA DE LOS RANGOS (A,B,C) CORRESPONDIENTES A LOS ELEMENTOS DE CADA MUESTRA, RJ Y SE HALLA EL RANGO PROMEDIO.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
4. CALCULAR ESTADISTICO DE PRUEBA
3,21
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
5. BUSCAR H EN LA TABLA DE CHI CUADRADO
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
6. CONCLUSIONES
Al buscar en la tabla chi cuadrado el
resultado que nos arrojo H, encontramos que nos da mayor a 0.05, por lo tanto, se acepta Ho, es decir, las poblaciones son idnticas en trminos de las evaluaciones de desempeo.
nos da mayor a 0.05, entonces se sigue aceptando Ho.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
Cuando se producen empates, es decir, cuando varias observaciones de la misma o de distintas muestras son iguales y a todas se les asigna el mismo rango, es necesario dividir el valor de H por el siguiente factor de correccin:
g: es el nmero de rangos que se repiten.
ti: es el nmero de veces que se repite el rango i-simo. El efecto del factor de correccin es elevar ligeramente el valor de H.
CATALINA AGUDELO, HAIDY PAOLA, JULIETH PINO
EJERCICIO Para estudiar el efecto de la hemodilisis sobre el tamao del hgado se estudian tres poblaciones: Controles normales Pacientes renales o no dializados Pacientes dializados.
Se obtienen muestras aleatorias de cada poblacin y se utilizan aparatos de
medida para determinar el rea del hgado (en centmetros cuadrados) para cada individuo. Se obtienen los siguientes datos.