ESP2651 Otoo 2014

Hiptesis:
Por su contenido: obra de imaginacin
Ejemplo: El Quijote de Cervantes
Contraejemplos: gneros ensaystico
y epistolar
Por su continente: manera, forma o modo
de emplear el lenguaje
 Teora de la literatura

Crtica literaria

Historia de la literatura
 Universo
(teora
mimtica)

Obra
(teora
Proceso Lector
(teora
objetiva)
literario pragmtica)

Autor
(teora
expresiva)
 Retrica

Filosofa Lingstica

Esttica Estilstica

Lenguaje
Psicologa Semitica

Hermenutica Potica
Antigedad clsica:

Potica de Aristteles (siglo IV a. C.)

Epistola
ad Pisones o Ars Poetica de
Horacio (siglo I a. C.?)

De lo sublime, de pseudo-Longino (siglo

I?)
Edad Media:

Influenciade Horacio ms que de

Aristteles. Diversos tratados.

Renacimiento:

Resurgimiento de Aristteles en Italia:

Giulio Cesare Scaligero y Lodovico
Castelvetro
 Arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega (Espaa,
1609)
Lart potique de Nicolas Boileau-Despraux (Francia, 1674)
Laocoonte de Gotthold Ephraim Lessing (Alemania)
Johann Gottfried von Herder (Alemania)
Romanticismo:
Los hermanos August Wilhelm von Schlegel y Friedrich von
Schlegel, los poetas Novalis y Hlderlin (Alemania)
El poeta Samuel Taylor Colleridge (Inglaterra)

Otros: Poe, Valry, Mallarm, etc.

 Formalismo ruso
Surge entre 1915 y 1930 en Mosc y
Leningrado (Rusia)
Principales exponentes:

Victor Shkloski
Roman Jakobson
Osip Brik
Iuri Tynianov
Boris Eijenbaum
Boris Tomashevski
Vladimir Propp
 extraamiento () vs automatizacin del
lenguaje
la crtica deba separar arte y misterio y ocuparse
de la forma [de los textos literarios]
la literatura no era una pseudoreligin, psicologa o
sociologa
ni vehculo ideolgico, ni reflejo de la realidad
social ni encarnacin de una verdad trascendental
era un error considerarla como expresin del
criterio de un autor
[el FR] era esencialmente la aplicacin de la
lingstica al estudio de la literatura
La literariedad: [los formalistas rusos] no se haban
propuesto definir la literatura sino lo literario (1)
 Referente
(fn referencial o saber intelectual)

Emisor Mensaje Receptor

(fn emotiva o (fn potica?) (fn conativa o
contenidos emotivos) actuar sobre el sujeto)

Contacto
(fn ftica o establecer,
prolongar o interrumpir comunicacin)
Cdigo
(fn metalingstica
o reflexin sobre el uso del cdigo)
 l'accent mis sur le message pour son
propre compte, est ce qui caractrise la
fonction potique du langage
Conclusin:
La diversit des messages rside non dans
le monopole de l'une ou l'autre fonction,
mais dans les diffrences de hirarchie
entre celles-ci. La structure verbale d'un
message dpend avant tout de la fonction
prdominante (2)
 Se desarrolla entre los aos 30-50 del siglo XX en EU e
Inglaterra
Principales exponentes:
Thomas Stearns Eliot
Frank Raymond Leavis
Ivor Amstrong Richards
William Empson
John Crowe Ransom
W. K. Wimsatt
Cleanth Brooks
Allen Tate
Monroe Beardsley
Richard P. Blackmur
 afn por convertir al poema en objeto(3)
Close reading o lectura atenta
Bsqueda de tensiones, paradojas y ambivalencias (4)
en el poema
Exclusin del componente psicolgico (falacia
intencional, falacia afectiva, falacia biogrfica): El
poema significaba lo que significaba, independientemente
de las intenciones del poeta y de los sentimientos subjetivos
que suscite en el lector.(5)
Por consiguiente, exclusin del componente histrico
(falacia del mensaje): Rescatar el texto tanto del poder
del autor como del poder del lector equivala a liberarlo de
todo contexto histrico o social (6)
 Fenomenologa: ciencia de los
fenmenos puros.
todas las realidades deben tratarse
como meros fenmenos, en funcin de
su apariencia
la fenomenologa modifica cada objeto
en la imaginacin hasta descubrir lo que
en l es invariable(7)
 Se desarrolla durante los aos 40 y 50

Principales exponentes:

Georges Poulet (Blgica)

Jean Starobinski (Suiza)
Jean Rousset (Suiza)
Jean-Pierre Richard (Francia)
mil Staiger (Suiza)
J. Hillis Miller (EU)
 La crtica fenomenolgica enfoca una
lectura del texto totalmente inmanente a
la que no afecta en absoluto nada externo a
ella. El texto queda reducido a
ejemplificacin o encarnacin de la
conciencia del autor
lo que proporciona significado a mi
experiencia no es el lenguaje sino el acto
de percibir fenmenos particulares como
universales, acto que, se supone, se realiza
independientemente de la lengua(8)
 Hermenutica: ciencia o arte de la interpretacin
Hasta el siglo XIX slo se ocupaba de la
interpretacin de las Sagradas Escrituras
Predecesores:
Friedrich Schleirmarcher (Alemania)
Wilhelm Dilthey (Alemania)
Principales exponentes:
Hans-Georg Gadamer (Alemania):Verdad y Mtodo
(1921).
Erich Auerbach
 las intenciones del autor nunca agotan el
significado de una obra literaria. A medida que
la obra pasa de contexto en contexto, cultural o
histrico, se pueden extraer de ella nuevos
significados (9)
Toda comprensin es productiva
Dilogo entre el pasado y el presente: atencin
exclusiva en obras del pasado
Concepto de crculo hermenutico: las
caractersticas individuales son inteligibles en
funcin de todo el contexto, el cual resulta
inteligible a travs de las caractersticas
individuales(10)
 Teora de la recepcin: estudia el papel del
lector en la literatura
Se desarrolla a finales de los 60, los 70 y
principio de los 80
Principales exponentes:
Roman Ingarden (Polonia)
Wolfang Iser (Alemania)
Rolland Barthes (Francia)
Hans Robert Jauss (Alemania)
 el texto viene equipado de antemano
con sus indeterminaciones, y el lector
debe concretizarlo correctamente (10)
El lector debe reducir, normalizar el
potencial polismico de los textos
Segn Barthes, el texto hace estallar la
tranquilidad cultural del lector
Reescribir la historia de la literatura
(Jauss) segn sus momentos de
recepcinhistrica (11)
 Estructuralismo: estudia las estructuras, las
leyes generales que regulan fenmenos
individuales (11)
Se desarrolla alrededor de los aos 60

Principales exponentes:
Roman Jakobson (Rusia)
Claude Lvi-Strauss (Francia)
A. J. Greimas (Lituania)
Escuela lingstica de Praga: Jakobson,
Mukarovsky, Vodicka, Trubetzkoy, Welleck, etc.
 Intenta aplicar a la literatura los mtodos
del fundador de la lingstica, Ferdinand
de Saussure, y su Curso de lingstica
general (1916)
las unidades individuales de cualquier
sistema tienen significado solo en virtud
de sus relaciones mutuas (12)
la obra literaria [] es una
construccin
 Semitica: estudio sistemtico de los signos
Se desarrolla con ms fuerza entre los aos 60 y 70
Principales exponentes:
Charles S. Pierce (fundador de la semitica)
Iuri Lotman (Rusia, Estonia): Estructura del texto
artstico (1970)
Umberto Eco (Italia)
Rolland Barthes (Francia)
A. J. Greimas (Lituania)
Mijail Bajtn (Rusia)
 Decontruccin: muestra como se ha
construido un concepto a partir de procesos
histricos y acumulaciones metafricas*

Principales exponentes:

Jacques Derrida (Francia)

Paul de Man (Blgica, EU)
J. Hillis Miller (EU)
Geoffrey Hartman (EU)
 El lenguaje [es] un tejido ilimitado pero
irregular donde constantemente hay
intercambio y circulacin de elementos
Concepto de diseminacin: el
significado flucta continuamente, se
derrama, se atena (13)
 Psicoanlisis: teora, mtodo de investigacin y
teraputico a la misma vez que intenta descubrir las
causas de la neurosis
Desarrollado por Freud a finales del siglo XIX: La
interpretacin de los sueos (1900)
Principales exponentes:
Jacques Lacan (Francia)
Otros:
Keneth Burke, Harold Bloom (EU)
 Historiador Michel de Foucault
Filsofa, psicoanalista y feminista Julia
Kristeva
Rolland Barthes
Jacques Lacan
 Marxismo: Lukacs, Eagleton, Adorno,
Benjamin
Feminismo: Irigaray, Cixous, Showalter
Teora Queer: Judith Butler
Nuevo historicismo: Greenblatt
Estudios culturales: John Guillory
Postcolonialismo: Said, Spivak
Pragmatismo americano: Bloom, Fish
Mitocrtica: Durand
Potica cognitiva: Tsur, Stockwell, Turner