Maylle Garcia, Pamela

Mayta Palomino, Nthaly

Meja Snchez, Carolina
Palacios Camones, Morelia
Unzueta Alfaro, Sheyla
En la dcada de los 70 La primera gran
surge lo que hoy reunin de la Ya en el ao 2002 se
denominamos el origen Organizacin de las celebr la Cumbre
de la Educacin Naciones Unidas Mundial sobre el
Ambiental. (ONU) con temtica Desarrollo Sostenible
A partir de esta dcada ambiental. Los temas en Johannesburgo
comenzaron a celebrarse principales fueron dos, (Sudfrica), tuvo como
diversos congresos, de el desarrollo tema principal el
los que vamos a destacar sostenible y la desarrollo sostenible
alguno de ellos debido a proteccin al medio
su relevancia ambiente.
 Cumbre celebrada en esta ciudad
brasileira en el ao 1992.
En esta Cumbre de la Tierra se emitieron
varios documentos, entre los cuales es
importante destacar la Agenda 21 la que
contiene una serie de tareas

Los temas tratados incluan:

Fuentes alternativas de energa para el uso de
combustibles fsiles, vinculados al cambio
climtico global.

Apoyo al transporte pblico para reducir las

emisiones de los vehculos

Escrutinio sistemtico de patrones de produccin

especialmente de la produccin de componentes
txicos y los residuos contaminantes.

El trmino desarrollo sostenible, perdurable
o sustentable se aplica al desarrollo socio-
econmico y fue formalizado por primera
vez en el documento conocido como
Informe Brundtland (1987)
El mbito del desarrollo sostenible puede
dividirse conceptualmente en tres partes:
ambiental, econmica y social.
Caractersticas de un desarrollo
sostenible:
Busca la manera de que la actividad
econmica mantenga o mejore el sistema
ambiental.
Usa los recursos eficientemente.
Promueve el mximo de reciclaje y
reutilizacin.
En 1983, el ministerio de educacin, el ministerio de agricultura y el instituto
nacional forestal y fauna firmaron un convenio para poner en prctica un
programa de Educacin Forestal en las escuelas primarias de la sierra de Ancash,
Junn y Puno.

En 1986 APECO (Asociacin Peruana para la conservacin de la

naturaleza), lleva a cabo el primer taller de educacin ambiental para guarda
parques, docentes y sociedad civil.

En 1986 con motivo del da del medio ambiente el Dr. Antonio Brack Egg
se pronuncia en una necesidad de educacin ambiental en el Per.

En 1991 1993, se ejecut un proyecto de Educacin Ambiental, en los

Valles de Lurn y Chancay, por el IDMA (Instituto de Desarrollo y
Medio Ambiente).

En el ao 2002, la Dra. Rosa Elena Snchez realiz un diagnstico de la

situacin real de la Educacin Ambiental en el departamento de Lambayeque Y
en el ao 2004 el Mg. Mximo Garro Ayala
Es un proceso educativo permanente que
busca generar una conciencia ambiental
hacia el desarrollo sostenido

La Educacin Ambiental no es un campo de

estudio, como la biologa, qumica, ecologa
o fsica. Es un proceso, es un concepto que
se le hace difcil comprender.
La educacin ambiental es
muy importante porque
cuidar el ambiente es cuidar
la vida.

Hoy en da es comn hablar

sobre la necesidad de
conservar y hacer mejor uso
de nuestros recursos

El ambiente es de todos, por ello

los seres humanos debemos
cuidarlo, mejorarlo y preservarlo
para as tener un presente y un
futuro mejor.
 Conciencia Conocimientos

Actitudes Aptitudes

Capacidad de
evaluacin Participacin
Es Busca soluciones Pretende Quiere
y acciones desarrollar
interdisciplina alternativas para
clarificar
ria en sus valores y en aptitudes para
hacer frente a las solucionar
objetivos de distintas algunos casos
problemas
conocimiento situaciones cambiarlos
ambientales
ambientales
 Desarrollen
Valoren y se capacidades y
actitudes para
identifican con
plantear y ejecutar
sus recursos acciones que
naturales y coadyuven a mejorar,
culturales. conservar y preservar
el ambiente.

Desarrollen
propuestas para Elaboren proyectos
lograr el cambio de ecolgicos y
inadecuados pongan en
comportamientos del ejecucin dentro
hombre con el de la posibilidad
ambiente natural y del educando.
cultural.
La tica es un pilar bsico en la
Educacin Ambiental porque es
antes que nada un intento de
adecuacin de las actitudes
humanas a pautas correctas en
el uso de los recursos.
Una tica ambiental constituida
por una serie de valores y
conductas que ayuden a
preservar la integridad ecolgica
de la Tierra debe ser parte
integral de toda persona
 Toma de conciencia
sobre la importancia
Favorecer la del medio ambiente y
adquisicin de desarrollo (Valores,
conocimientos, Actitudes, Prctica
Incorporar la valores, pautas de
dimensin ambiental social, Tecnologa
comportamiento,
y el desarrollo, en los destrezas y prcticas, ambiental).
Promocionar una diversos niveles,
comprensin integral a travs de una
modalidades y reas reformulacin de las
de las caractersticas del conocimiento.
de medio natural y diversas disciplinas.
del medio
transformado por el
ser humano
TIPOS DE EDUCACIN AMBIENTAL

CONSERVACIONISTA:
Su interpretacin es conservar especies
y su hbitat natural, no toma en cuenta
las necesidades y condiciones sociales.

BIOLOGISTA:
Transmite solo conocimiento biolgico o
ecolgico a los educandos.

SUSTENTABLE :
Promueve acciones individuales y
colectivas que promuevan el desarrollo
sustentable
EN CUANTO A SU INTERPRETACIN

La educacin
ambiental no formal Es la que se ve en los
Se lleva a cabo en el carteles, afiches,
sistema escolarizado, con peridicos murales, en
Se realiza por
programas educativos los medios de
intermedio de cursos,
como contenidos comunicacin masiva,
talleres, charlas, sobre
transversales. etc.
la problemtica
ambiental
La educacin
La educacin
ambiental informal
ambiental formal
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL

Educacin
Visin socio tica personal y
integral crtica:
ambiental: social:
Incorpora en el Los procesos
Vista desde la
diseo y educativos no
doble dimensin;
operacin de sus deben
Personal y
actividades, la restringirse a la
cotidiana, y la
reflexin . transmisin de
social.
informacin .
ANLISIS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL EN EL PER
(FODA)

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

Visin integradora de Instituciones

todas las reas de pblicas (CONAM) y
desarrollo educativo privadas (ONGs).

Toma en cuenta la Nuevo enfoque

problemtica del curricular
entorno local, comprometido con la
regional y nacional. Educacin Ambiental.

Promueve el Reconocimiento de la
ecoturismo y existencia de
desarrollo regional. problemas
ambientales .
DEBILIDADES: AMENAZAS:

Falta de visin sobre la

Falta de aplicacin a la
importancia de la
Educacin Ambiental
educacin ambiental
como contenido
en el desarrollo local y
transversal.
regional.

Limitaciones para
Falta de recursos para
abordar el tema
implementar un Plan
ambiental en forma
Nacional de Educacin
interdisciplinaria y
Ambiental.
multidisciplinaria.
El programa de educacin ambiental
que se desarrollo es tanto til para la
educacin de tipo formal, como la No
formal. adems, se ajustan a un modelo
valido para todos los niveles del sistema
escolar

Coordinar los conocimientos en humanidades, ciencias

sociales y ciencias del medio ambiente.

Ensear soluciones generales aplicables a diversas

situaciones anlogas.

Fomentar las cualidades personales para superar los

obstculos y desarrollar las aptitudes.
 Los currculos de las casi 80
universidades pblicas y privadas
poco o nada consideran la
educacin ambiental.

No solo ocurre a nivel de universidades,

sino tambin a nivel de institutos
profesionales, en donde se considera la
educacin ambiental una asignatura de
rgimen opcional.
CMO IMPLEMENTAR LA EDUCACIN AMBIENTAL PARA FORTALECER
LA SOCIEDAD EDUCADORA?

Incorporacin del Conocimiento y

Formulacin de enfoque ambiental valoracin de la
cdigos de conducta en todos los biodiversidad del
en las instituciones instrumentos de pas, as como,
educativas que gestin y identificar acciones
permitan vivenciar fortalecimiento del a nuestro alcance
las 3R: reducir, conocimiento de para su
reutilizar, reciclar. docentes y gestores preservacin.
educativos en estos
temas. .
FORTALECER EL ENFOQUE DE EDUCACIN PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE EN EL NIVEL DE EDUCACIN SUPERIOR.

Promocin del fortalecimiento de competencias

orientadas al Desarrollo Sostenible en todas las
especialidades profesionales para formar
profesionales y ciudadanos comprometidos.

Fomento de la investigacin y la innovacin para el

desarrollo de actividades econmicas que no
vulneren el medio ambiente.

Desarrollo de tecnologas que recuperen y

preserven la calidad y disponibilidad del agua, del
aire y, en general, de los recursos necesarios para la
vida.
Facilitar a la comunidad informacin y
promover la participacin ciudadana en
temas de reciclaje, preservacin de recursos,
respeto al medio ambiente, entre otros.

Promocin de alianzas con empresas,

grupos organizados de sociedad civil e
instituciones educativas para orientar a la
comunidad.

Promocin, de la mano con la comunidad

cientfica, de la investigacin sobre
Desarrollo Sostenible en la comunidad.
 La educacin ambiental no es la
respuesta a los problemas
ambientales, se debe atacar el
problema desde su raz.

Con una educacin integral no

solo disminuiran los problemas
ambientales sino el resto de los
problemas que tiene la sociedad.

La educacin ambiental pretende

divulgar valores de respeto a todas
las formas de vida, contribuir con la
participacin de las comunidades
en la gestin de los recursos
 Es importante el desarrollo
econmico de nuestro pas para
poder disminuir la pobreza .
.

Debemos trabajar en el
fortalecimiento de paradigmas
ambientales a nivel profesional y
personal.

Todos debemos esforzarnos para

trabajar en forma conjunta, desde
los ms pequeos hasta la ms
alta autoridad .

Es importante dejar en claro que

la tarea que nos propone la
Educacin Ambiental.

Todo esto se puede lograr con el

cumplimiento de los planes.