IV UNIDAD

INSTRUMENTOS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

PEI: IDENTIDAD
 IDENTIDAD DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA

RESEÑA FILOSOFIA
LA CULTURA INSTITUCIONAL
HISTÓRICA INSTITUCIONAL Es una integración de
Desde su Son todas las principios, criterios y
fundación hasta creencia y valores valores que sirven de
los momentos que posee una fundamento
significativos institución epistemológico,
antropológico,
cultural, social,
educativo, afectivo y
moral
 La Misión Institucional

• Es la imagen actual que enfoca en los esfuerzos que realiza el grupo

organizado, para conseguir los objetivos que se proponen.
CONCEPTO

• ¿Por qué existe la institución?

• ¿Qué función desempeña la institución?
• ¿Cómo cumple sus funciones?
COMO SE • ¿Para quién desempeña estas funciones?
FORMULA • ¿Para qué desempeña estas funciones?

• Ser clara y comprensible para toda la comunidad educativa.

• Ser corta para que todos la entiendan y la recuerden.
• Reflejar las características de la institución que la hacen distinta de otras.
• Ser amplia, para permitir flexibilidad en la implementación, sin perder el enfoque.
DEBE SER: • Servir de referente para tomar decisiones
 VISIÓN INSTITUCIONAL

• Es la imagen donde se quiere llegar

CONCEPTO

• ¿Cómo nos gustaría ser y como nos gustaría que nos describieran dentro de cinco años?
• ¿Cómo queremos que sea percibida la institución por la comunidad educativa y la localidad?
• ¿Cuál es la cualidad distintiva por la que quisiéramos que nos identifiquen?
• ¿Cuáles son nuestros valores?
COMO SE • ¿Cómo queremos que sean las relaciones con los estudiantes, PPFF, docentes, personal administrativo, de servicio y
FORMULA comunidad?

• Integradora, amplia y detallada

• Positiva y alentadora
• Realista - posible
DEBE SER:
 Valores institucionales
• Los valores que están en la propuesta de diseño
curricular son : justicia, Libertad y Autonomía,
Respeto y Tolerancia, Solidaridad.
• Los valores son formulados, enseñados y
asumidos dentro de una realidad.
• Proveen una base estable sobre la cual se toman
las decisiones y se ejecutan las acciones. El tener
valores propios y únicos de la institución crea una
ventaja competitiva frente a otras instituciones.
• Los valores deben ser claros, precisos,
compartidos y aceptados por todos los
miembros y niveles de la Institución Educativa.
 Ejemplos
“La Institución Educativa………ofrece a La institución una institución líder, con
los jóvenes de la localidad ….. una una propuesta pedagógica innovadora,
educación integral de calidad, con énfasis en el desarrollo tecnológico y
promoviendo la superación personal, la la proyección social y que se refleje en un
práctica de valores democráticos y el compromiso para mejorar las condiciones
mejoramiento en la convivencia social”. de vida de su entorno”.

• Determina la razón de ser de la institución. Responde a la pregunta ¿para qué

Misión ha sido creada la institución?

• Es lo que quiere ser en el largo plazo. Le indica el norte de la ruta de calidad.

Visión Responde a la pregunta ¿cómo queremos ser de aquí a un tiempo?

• Dan el soporte al marco filosófico y son los pilares de la cultura institucional.

Los valores
PEI: DIAGNOSTICO
PEI: PROPUESTA
PEDAGOGICA
PEI: PROPUESTA DE
GESTION