UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Práctica Docente 2

Tema: La Carga Horaria

Facilitadora:
Lic. Elizabeth Tavares
Participante:
Yomaris Altagracia Mendoza
15-7188
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
1- Diseña una propuesta de horario para un grado de cada ciclo del Sistema Educativo
Dominicano.
NIVEL PRIMARIO PRIMER CICLO 2DO

Horario Lunes Marte Miércoles Jueves Viernes

Lengua Lengua
8:15 a 9: 00 lengua española Ciencia sociales Matemática
española española
Lengua Lengua
9:00 a 9: 45 Matemática Ciencia sociales Matemática
española española
Formación
Ciencia Educación
9: 45 a 10: 30 integral humana Matemática Ciencia sociales
naturales artística
y religiosa

10:30 a 10:50 Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

Ciencias Lengua Ciencia
10:50 a 11:30 Matemática Matemática
sociales española naturales
11:30 a 12:15 Artística Física Artística Física Física
12: 15 Salida Salida Salida Salida Salida
Esta es de suma importancia porque esta es el horario de actividades de la
organización del tiempo y de trabajo con los alumnos y las alumnas para
fortalecer su desarrollo integral, mediante estrategias y actividades lúdicas
pedagógicas, tomando en cuenta sus necesidades e intereses. Todo maestro/a
debe saber organizar su horario para un mejor funcionamiento de su labor
docente.

El diseño curricular asigna una hora en la carga horaria semanal para la

orientación y tutoría. Es indudable que trabajar temas tan complejos que se
relacionan con la formación y creación de hábitos de vida y de estudio de los
estudiantes en una hora semanal es muy difícil. Por esta razón, estos amplios
temas deberían trabajarse transversalmente sacándole provecho a toda
actividad que en cualquier área de formación lo permita.
2 -Incluir reflexión personal acerca del aprovechamiento del tiempo de clase en el sistema
educativo dominicano
El sistema educativo de la República Dominicana avanza hacia la implementación de la Jornada
Escolar Extendida en los centros educativos de todos los niveles y en todas las modalidades.
Según lo que lo pude investigué y obtener conclusiones, los fundamentos del Currículo de la
educación de nuestro país establecen que hay que ser parte del convencimiento de que la educación y
la escuela tienen un papel preponderante que cumplir en el mejoramiento de la calidad de vida de la
nación dominicana y también hay que ser parte de sus esfuerzos por fortalecer la democracia. Ahí es
que la Jornada Escolar Extendida debe ser vista como una voluntad patriótica del gobierno de llevar
esta política de estado a todos los rincones del País.
Pienso que se procura que haya una conciliación entre los horarios escolares de nuestros/as
estudiantes y los familiares para que el mismo contribuya también al desarrollo profesional de las
madres solteras, así como también a las familias en sentido general. Esto quiere decir, que el
aprovechamiento del tiempo va acompañado de una educación integral para toda la familia y eso se
logra comprendiendo que los centros educativos de Jornada Escolar Extendida están logrando esa
integración a través de Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAES) y las Juntas
Descentralizadas.
El sistema educativo de la República Dominicana avanza hacia la implementación
“La Jornada Extendida, considerada una apuesta para el mejoramiento de la educación,
es fruto de la actualización curricular y está orientada a contribuir con la mejora y el
fortalecimiento de los niveles de aprendizajes” “La meta es ampliar a ocho horas la
jornada escolar diaria de clases y simultáneamente fortalecer la calidad de la docencia y
la orientación para la vida, solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la
convivencia, la tolerancia, la igualdad y equidad de género, el desarrollo de la
convivencia social en valores y una cultura familiar y nacional saludables”, especificó.
La Jornada Escolar Extendida tiene un valor agregado, como los cursos y talleres
curriculares y optativos, ya que cada escuela debe desarrollar una serie de actividades
en ese sentido de apoyo al estudiantado, clubes, actividades culturales. A través de
estos cursos y talleres se busca la construcción de ciudadanía, el trabajo autónomo y
colectivo, creatividad y afectividad, la indagación, la criticidad y la reflexión, la toma de
decisiones dialogadas, resolución de problemas, elaboración de propuestas y
ampliación de aprendizajes para la vida.
3- Haciendo uso del currículo analizar la carga horaria en el nivel inicial, básico y medio. Emite
juicio crítico

La distribución de tiempo planteada en los diseños curriculares y a la intencionalidad

pedagógica en el contexto de los niveles y modalidades educativas, la docencia se
desarrollará a través de las áreas curriculares y/o mediante estrategias de integración de las
mismas para el desarrollo de las competencias. Durante este período los y las estudiantes
tendrán un recreo de 30 minutos.
Con este nueva jornada educativa, el gobierno quiere lograr construir aulas de los niveles:
Inicial, Básico y Medio a nivel nacional, con miras a conjurar el déficit que impide cubrir la
demanda educativa y ofertar una educación de calidad. Esto posibilitará ampliar el horario de
la jornada escolar a 8 horas diarias.
Según lo que pude observar, veo que cada nivel tiene sus horas programadas para impartir
las clases, sobre todo el nivel inicial donde observe que tiene sus horas de cada periodo
programadas para las actividades.
En el nivel primario cuenta con una carga de horario y se divide en dos ciclos,
al igual que el nivel medio, también cuenta con la modalidad técnico
profesional y de arte. Los Centro Educativo iniciarán y finalizarán
ordinariamente sus labores conforme lo establecido en el Calendario Escolar
emitido por el Ministerio de Educación en cada año. Se realizarán acciones
de recuperación para los/as estudiantes que así lo ameriten, en los últimos
dos meses del año, dichas acciones serán realizadas en días laborables y no
excederán quince (15) día en cada mes. La jornada laboral de los centros
educativos será de ocho (8) horas diarias y el inicio de labores será a las 8:00
AM y terminará a las 4:00 PM de lunes a viernes. En este horario el centro
deberá programar las actividades curriculares, formativas consignadas en el
currículo oficial. Deberá programar además las actividades curriculares y
extracurriculares pertinentes a cada grado, ciclo y asignatura.