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ESCUELA NORMAL RURAL

“JUSTO SIERRA MÉNDEZ”


HECELCHAKÁN, CAMPECHE
Curso:
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA
GEOGRAFÍA
Responsable Del Curso:
Marcos Gabriel Huchin Casanova
Alumnas:
Adriana Keb Rodriguezg
Lessly Canto Castillo
Jessica Moo Cih
DECLARACIÓN
INTERNACIONAL SOBRE
LA EDUCACIÓN
GEOGRÁFICA PARA LA
DIVERSIDAD CULTURAL
Preámbulo
Declaración
Conscientes de que el estatus de la educación
internacional geográfica varía de nación a nación y que nuestra
sobre la comprensión de las relaciones entre la población y el
medio ambiente está siendo influida por los rápidos
educación desarrollos en las tecnologías de las comunicaciones y
geográfica los cambios en las actitudes sociales, políticas y
para la económicas a escala local, nacional e internacional; los
participantes del XXIX Congreso Geográfico realizado en
diversidad Seúl, Corea del Sur, en agosto de 2000, nos
cultural comprometemos, nosotros y nuestra disciplina, a mejorar
la capacidad de todos los ciudadanos a contribuir a crear
un mundo justo, sostenible y agradable para todos.

Y proclamamos que:
La educación geográfica ofrece los
fundamentos para que las personas Los currículos geográficos
de todo el mundo desarrollen: desarrollan a los individuos a varios
La investigación y enseñanza niveles para proteger nuestro
geográficas hacen una importante planeta como una herencia global
contribución a nuestra comprensión
-La capacidad de defender y ser de los ambientes culturales, sociales En todos los niveles de la educación,
sensible hacia los derechos humanos; e industriales del mundo Qué la educación geográfica desde el parvulario hasta la educación
-La capacidad de comprender, aceptar contribuye a comprender la superior y más allá, la adopción de una
La geografía juega un papel importante perspectiva geográfica del mundo
y apreciar la diversidad cultural; en la identificación de la diversidad necesidad de proteger el medio
ambiente a escala local, regional, desarrolla las capacidades que
-La capacidad de comprender, cultural de los pueblos alrededor del necesitan los individuos para
empatizar y criticar puntos de vista mundo y su potencial comunidad de la nacional e internacional
enfrentarse a los desafíos del siglo XXI
alternativos sobre las personas y sus Tierra a través del estudio del lugar, el La educación geográfica permite a las en las siguientes dimensiones:
condiciones sociales; espacio, el territorio, los recursos personas evaluar críticamente las
naturales y los sustentos de las formas de vida generalmente La dimensión personal que implica la
-Buena voluntad para ser consciente conciencia de la propia contribución
del impacto de sus propios estilos de personas. Al hacer esto, la geografía aceptadas, y comprender las
actúa como un importante "puente" implicaciones e impactos de estas personal a la protección ambiental;
vida sobre sus contextos sociales local
y general; entre las ciencias físicas y sociales. prácticas para el desarrollo de otros La dimensión social que implica la
Los geógrafos tienen una larga historia pueblos, lugares y regiones. La capacidad y buena voluntad de trabajar
-Una apreciación de la urgente de significativas contribuciones a la educación geográfica promueve una con otros ciudadanos con distintas
necesidad de proteger nuestro medio toma de decisiones a escala local, cultura amigable con el medio identidades culturales en diferentes
ambiente y proporcionar justicia regional y global en cuestiones muy ambiente a todas las escalas de escenarios públicos para crear un
ambiental a las regiones y variadas que incluyen la gestión de interacción. terreno común;
comunidades locales que han sufrido recursos, la salud, la asesoría
una devastación ambiental; y medioambiental, el transporte, los La dimensión espacial que se refiere a
cambios climáticos y la gestión de la necesidad de los individuos de verse
-Capacidad para actuar como un como miembros de múltiples y
miembro informado y activo tanto de su riesgos.
superpuestas culturas a escala local,
propia sociedad como de la sociedad regional y global.
global.

Declaramos que:
La Geografía como
campo de estudio es
un aspecto esencial La investigación y
para la comprensión educación
de nuestro lugar en geográficas
el mundo y de cómo promueven y
las personas amplían la
compresión cultural,
interactúan con los
la interacción, la
demás y sus igualdad y la justicia
entornos. a escala local,
regional y global.

Todos los estudiantes tienen


derecho a la oportunidad de Nosotros, como geógrafos
desarrollar sus valores sociales, profesionales y educadores
culturales y ambientales a través geográficos nos comprometemos
de la educación geográfica que a promover la educación
promoverá su desarrollo como geográfica global para hacer
personas geográficamente frente a los futuros desafíos del
informadas. desarrollo y el entorno natural.

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