Actividad 2

Dictadura de Santa Anna

J O R G E A L B E R TO MU ÑO Z S A NCHE Z
 Motivos por los que los conservadores decidieron
traer a Santa Anna de vuelta a México en 1853
• Los conservadores tenían “la concepción de cómo y quién debía poner en práctica
las transformaciones, mejor dicho la reforma, entendida esta acción como el acto
de corregir, modificar, restaurar, volver a formar algo e inclusive la actitud de
moderarse ante un determinado estado” (Veraza, 200, p.30).
• En 1853, tras varios años de inestabilidad política y 5 presidentes, la gente vuelve a
creer que el único que es capaz de gobernarlos es Santa Anna, por lo que lo vuelven
a llamar y lo nombran Presidente. (Veraza, 2000, p.35)
• Asume el sistema federal y la soberanía de los estados en mala relación, por lo que
sostienen la vigencia de la Constitución e invita a Santa Anna para que regrese del
exilio y coopere en el restablecimiento de la moralidad y la paz pública. (ibíd., p.38)
• Además de ello en la carta de Renuncia de Santa Anna (UNADM. s/f. p. 7)
menciona que se debe “conservar el orden y tranquilidad pública, y sin más misión
que la de convocar luego á la Nación de la manera que estime más conveniente
para que se constituya según su voluntad.
La actuación de Santa Anna en la historia de México

• De acuerdo a Martínez & Romero (2010, pp.58-59) ”Durante su mandato, varias

de sus órdenes causaron descontento en varios sectores de la sociedad, por
ejemplo”
• Elimino algunos derechos y libertades individuales;
• Persiguió a sus opositores y sanciono a los que lo criticaban;
• Limito la libertad de expresión;
• Clausuro el Congreso,
• Vendió el territorio de la Mesilla a Estados Unidos y se apropio de los bienes y
recursos de los estados.
• Decreto con el cual se autonombro “Su alteza Serenísima” otorgándose poder
ilimitado para gobernar, el tiempo que creyera necesario.
 Reflexión acerca de la práctica docente

• Sin duda el ir comprendiendo cada vez más sobre temas específicos me ha

ayudado a valorar y a conocer los temas que nos dieron identidad y Nación.
Por lo que mi perspectiva es completamente distinta.
• Cuando me toca impartir la materia de Historia en tercer grado de
secundaria, y precisamente en el tema de México independiente, siempre
empiezo por conocer las causas que originaron la independencia, sin
embargo a partir de lo que estoy aprendiendo, sin duda realizaré
modificaciones en mi planeación y ajustar en la parte de las reforma, ya que
es fundamental para que el alumno comprenda como fue formándose la
Nación y este a su vez se asuma en su identidad como mexicanos, pero en
especial que obtenga el conocimiento de apreciar la diversidad como fuente
de riqueza del aprendizaje.
 Fuentes

• Lucas Alamán. Carta a Santa Anna. 23 de marzo de 1853.

retomado de UNADM S/F Especialidad en enseñanza de
la Historia de México.
• Renuncia de Santa Anna. 1855. retomado de UNADM S/F
Especialidad en enseñanza de la Historia de México.
• Martínez Mercado Ma. Cristina & Romero Vázquez Ana
Lilia. 2010. “Los primeros años de la vida independiente”
DGME/SEP. México D.F.
• Veraza Urtuzuástegu Jorge. 2000. “Santa Anna el Traidor
en la Historiografía y en el sentido común”