Professional Documents
Culture Documents
• Ciclo
de vida
•Identifi-
cación
Formulación de Proyectos
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Formulación de Proyectos
TEMARIO
Temario
• Ciclo
de vida • El Ciclo de Vida de los Proyectos
•Estudio
de alter-
nativas
El Ciclo de Vida de los Proyectos
Temario
•Identifi- Puesta en
Idea Diseño marcha
cación
Operación
Perfil Ejecución plena
•Diagnós-
tico Prefacti-
bilidad
•Estudio Factibilidad
de alter-
nativas
Evaluación y Ciclo de Vida
Temario
•Identifi- Control de
cación Evaluación proceso Evaluación de
ex-ante C4 resultados
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter- Evaluación
nativas
Ex-Post
Contenido de los estudios de
Preinversión
Pasos a seguir:
Temario
Orientaciones importantes:
Temario • Identificar los principales problemas de la situación
analizada
• Ciclo
de vida • Centrar el análisis en un problema (problema
principal)
•Identifi- • Formular el problema como un estado negativo
cación
• Priorizar problemas existentes (no aleatorios,
•Diagnós-
ficticios o futuros)
tico • No confundir el problema con la falta de una
solución
•Estudio
de alter- Hace falta un semáforo
nativas
Hay una alta tasa de
accidentes
Examinar los efectos del problema
•Estudio
de alter-
nativas
Construcción del Arbol de Efectos:
• Ciclo
de vida
•Identifi-
cación
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Construcción del Arbol de Efectos:
•Identifi-
cación
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Construcción del Arbol de Efectos:
• Estudiar, para cada efecto de primer nivel, si
Temario hay otros efectos derivados de él. Colocarlos en
• Ciclo un segundo nivel, unidos por flechas a el o los
de vida efectos de primer nivel que los provocan.
•Diagnós- Grandes
Alta Gran número Descontento
tico mortalidad de heridos
daños a la con la autoridad
propiedad comunal
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Construcción del Arbol de Efectos:
• Continuar así hasta llegar a un nivel que se considere
Temario superior dentro de la órbita de competencia.
Menor calidad Pérdida de
• Ciclo de vida productividad
de vida
•Diagnós- Grandes
Alta Gran número Descontento
tico mortalidad de heridos
daños a la con la autoridad
propiedad comunal
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Arbol de Efectos
Temario
Si aparecen efectos importantes
• Ciclo
de vida el problema amerita solución
•Identifi-
cación
=>
Proceder al análisis de las causas
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Construcción del Arbol de Causas:
•Estudio
de alter-
nativas
Construcción del Arbol de Causas:
•Identifi-
cación Exceso de Gran número
Visibilidad Falta de
velocidad de de peatones
limitada señalización
los vehículos cruzando
•Diagnós-
tico
Gran distancia a Inexistencia Hay vehículos No hay
semáforos aguas de un puente estacionados semáforo
•Estudio arriba y abajo peatonal
de alter-
No hay señal
nativas Imprudencia de Imprudencia de de prioridad
los conductores los peatones
Arbol de Causas
Temario
• Es recomendable dar rienda suelta
• Ciclo a la creatividad. Una buena
de vida
definición de las causas aumenta
•Identifi-
cación
la probabilidad de soluciones
exitosas.
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Arbol del Problema
•Identifi-
cación
Arbol de Causas - Efectos
•Diagnós-
o
tico Arbol del Problema
•Estudio
de alter-
nativas
Arbol del Problema
Menor calidad Pérdida de
de vida productividad
Temario
Altos costos de Alta inasistencia Altos costos Pérdida de votos
de vida
Alta Grandes Descontento con
Gran número de
daños a la
•Identifi-
mortalidad heridos la autoridad
propiedad comunal
cación
Alta tasa de accidentes en la intersección
•Diagnós-
tico Exceso de Gran número de
Visibilidad Falta de
velocidad de peatones
limitada señalización
los vehículos cruzando
•Estudio
de alter- Gran distancia a Inexistencia de Hay vehículos No hay
nativas semáforos aguas
arriba y abajo
un puente
peatonal
estacionados semáforo
No hay señal
Imprudencia de los Imprudencia de los de prioridad
conductores peatones
Definir los objetivos para la solución
Temario
Altos costos
Menores dede
costos Alta inasistencia
Menor inasistencia Altoscostos
Bajos costosde Pérdida de votos
Se mantiene
de vida
Baja
Alta Grandes
Menores Descontento con
Satisfacción con
GranPocos
número de
daños a la
•Identifi-
mortalidad heridos la autoridad
propiedad comunal
cación
Baja tasa de
Alta tasa de accidentes
accidentes en
en la
la intersección
intersección
•Diagnós-
tico Adecuada
Exceso de Bajo número
Gran número de
de
Buena
Visibilidad Falta de
Existe
velocidad de peatones
visibilidad
limitada señalización
los vehículos cruzando
•Estudio
de alter- Menor distanciaaa
Gran distancia Inexistencia de No hayvehículos
Hay vehículos Hay
No hay
Existe un
nativas semáforos aguas
arriba y abajo
un
puente
puente
peatonal
peatonal
estacionados semáforo
Hay
No hay
señal
señal
de
Imprudencia
Prudencia de
delos
los Imprudencia
Prudencia de
delos
los deprioridad
prioridad
conductores peatones
Arbol de Objetivos
Temario
• Si el "negativo " no es inmediato hay un
• Ciclo problema en el Arbol de Causas-Efectos
de vida
• Se verifica la lógica y pertinencia del
•Identifi- Arbol de Objetivos
cación
• Eliminar redundancias y detectar vacíos
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Identificar acciones
cación
Instalar otros Construir Prohibir Instalar
•Diagnós- semáforos Pasarela estacionamiento semáforo
tico
• Ciclo
de vida Campaña Instalar
educacional disco PARE
•Identifi-
cación
• Ciclo P Policia
de vida B Bomberos
S Centro de Salud
L Liceo
•Identifi-
cación P
•Diagnós- L
tico
•Estudio
Río
de alter-
nativas
Ferrocarril
Área de Estudio
Es necesario recopilar información sobre:
Temario • Tipo de zona (urbana, rural, mixta)
• Ciclo • Localización de la población
de vida
• Condiciones socio-económicas de la población
•Identifi-
cación • Infraestructura de la zona
• Comercio, industria, agricultura
•Diagnós-
tico
• Aspectos culturales
•Estudio
• Medio ambiente
de alter-
nativas • Institucionalidad
Área de Estudio
Es necesario recopilar información sobre:
Temario • Tipo de zona (urbana, rural, mixta)
• Ciclo • Localización de la población
de vida
• Condiciones socio-económicas de la población
•Identifi-
cación • Infraestructura de la zona
• Comercio, industria, agricultura
•Diagnós-
tico
• Aspectos culturales
•Estudio
• Medio ambiente
de alter-
nativas • Institucionalidad
Area de influencia
Temario Puente
Ferrocarril Límite comunal
• Ciclo P Policia
de vida B Bomberos
S Centro de Salud
L Liceo
•Identifi-
cación P
•Diagnós- L
tico
•Estudio
Río
de alter-
nativas
Ferrocarril
Area de influencia
•Estudio 20
de alter- km/h
nativas
Determinación de la Oferta:
Equipamiento
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Determinación de la Oferta:
Personal
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Determinación de la Oferta Disponible
•Estudio
de alter-
nativas
Proyección de la oferta
Temario
• Asumir mantenimiento adecuado de la
infraestructura y equipos
• Ciclo • Estimar vida útil técnica
de vida
• Considerar la reacción de la competencia
•Identifi-
cación
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Análisis de la demanda
Temario
• Corresponde al volúmen de servicio
• Ciclo requerido en el área de estudio
de vida
• Se puede estimar con base en:
•Identifi-
cación – La población afectada (D = P*C)
•Diagnós-
– Registros históricos
tico – Estudios específicos
•Estudio • Encuestas - Matrices Origen Destino
de alter-
nativas
• Modelos - Simulaciones
Proyección de la demanda
• Ciclo
de vida
•Identifi-
cación
•Diagnós-
tico
Temario
• Corresponde a la situación actual mejorada
con medidas de bajo costo
• Ciclo
de vida • Evita sobre-estimar beneficios y/o
sobredimensionar el proyecto
•Identifi-
cación • Puede cambiar significativamente el
dimensionamiento y los beneficios del
•Diagnós-
tico
proyecto.
• Puede contemplar:
•Estudio
de alter- – Inversiones menores
nativas
– Medidas de gestión
– Reformas institucionales
Optimización de la situación actual:
Algunas medidas posibles
• Redistribución de • Reparaciones menores de
Temario personal infraestructura
• Contratación de personal • Reparación de equipos
• Ciclo
de vida
adicional • Educación a usuarios
• Aumento de horarios de • Capacitación de personal
•Identifi- servicio • Informatización
cación • Reasignación de • Cooperación ciudadana o
población del sector privado
•Diagnós-
tico • Cambios en el uso de la
infraestructura
•Estudio • Readecuación de recintos
de alter- • Redistribución de equipos
nativas
Dimensionamiento del proyecto
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Localización del proyecto
Temario
Tendencia Ejemplo
• Ciclo
Microcentral
de vida Hacia los insumos
generadora
•Identifi- Hacia el consumidor Estación de metro
cación
Estación de
•Diagnós-
Intermedia
transferencia de RS
tico Asociada a la Planta de tratamiento
tecnología de Aguas Negras
•Estudio
de alter- Asociada a la
Carretera
nativas topografía
Selección de la tecnología:
Factores incidentes
• Confiabilidad y número
Temario de proveedores
• Financiamiento • Servicio técnico
• Ciclo
de vida • Tamaño y evolución • Experiencia acumulada
prevista • Existencia de personal
•Identifi- • Economías de escala capacitado
cación • Localización • Obsolescencia
•Diagnós- • Condiciones • Empleo generado
tico ambientales • Aranceles o impuestos
• Usos, costumbres y • Seguridad industrial
•Estudio cultura
de alter-
• Aspectos ambientales
• Insumos requeridos
nativas
• Interés en aprovechar
insumos locales
Tecnología: Especificaciones
• Definición de objetivos
Temario
• Definición del producto (bien o servicio)
• Ciclo • Detallar el proceso productivo
de vida
• Listar y cuantificar los insumos físicos
•Identifi- • Especificaciones del equipamiento
cación
• Distribución espacial ("layout ")
•Diagnós- • Requerimientos de recursos humanos
tico
• Construcciones (arquitectura-ingeniería)
•Estudio • Especificación de obras complementarias
de alter- • Programación de obras
nativas
Tecnología: Es necesario asesorarse!
Temario • Universidades
• Centros de investigación tecnológica
• Ciclo
de vida • Sistemas de información tecnológica
• Experiencias exitosas
•Identifi-
cación • Especialistas (consultores)
• Asociaciones profesionales
•Diagnós-
tico • Gremios o asociaciones productoras
•Estudio
• Firmas proveedoras (con precaución)
de alter-
nativas
Viabilidad y sostenibilidad
Temario
• Financiamiento
• Mecanismo de ejecución
• Ciclo
de vida • Supervisión técnica
•Identifi- • Ordenanzas y regulaciones
cación • Aspectos sociales No al proyecto
•Diagnós- • Aspectos ambientales
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Viabilidad de puesta en marcha y
sostenibilidad