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Equipo churrumais.

Grado y grupo : 2° p
Integrantes:
Adrián Ignacio Mendez
nieves .
Jesús Alejandro Gutierrez
criollo.
Carlos Jesús cua colli.
Henry aron colli ruis.
Introducción

Nosotros el equipo churrumaiz vamos a hablar sobre el término “software educativo”, es decir programas
informáticos que como su nombre indica son herramientas que nos permiten aprender o reforzar nuestro
conocimiento sobre alguna materia en específico o cualquiera.
Definición

Software Educativo es un programa informático que


se emplea para educar al usuario.Esto quiere decir
que el software Educativo es una herramienta
pedagógica o de enseñanza que,por sus
características,ayuda a la adquisición y al desarrollo
de habilidades.
Características

Entre sus características del software educativo se encuentran :.

Individualizan el trabajo: se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus
actividades según las actuaciones de los alumnos.

Interactivos:contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un


intercambio de informaciones entre el ordenador y estos.

Fáciles de usar:se necesitan conocimientos informáticos mínimos para utilizar la mayoría de estos
programas,aun cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.
Ventajas y desventajas

1. Se propician varios tipos de aprendizaje que 1. No hay un control o supervisión de calidad


pueden ser grupales o individuales. de los contenidos.
2. Favorece la construcción de conocimientos y 2. Debido a la facilidad de búsqueda a través
la reflexión por parte del lector. de este medio,los alumnos pueden utilizarlo
3. Permite el acceso al conocimiento y a la como único recurso y dejar de consultar
participación en las actividades. otras fuentes.
4. Incluye elementos para captar la atención de 3. Los elementos de multimedia pueden
los alumnos. resultar distractores para el
estudiantexcfhxhghfrcsfffcgcydyfjfbgjffvx h
Clasificación :
Programas tutoriales directos : se basan en hacer preguntas a los estudiantes y controlan su actitud en todo
momento

Programas no directivos : son aquellos donde el ordenador adopta el papel de laboratorio o dispositivo de
diapositivas

Programas cerrados : son aquellos que no pueden modificarse

Programas abiertos : pueden modificarse al gusto del ususrio

Programas lineales : se presenta al alumno una serie de información

Programas ratificados : basado inicialmente en modelos conductivos

Entorno tutoriales: están inspirados en modelos pedagógicos cognivistas

Sistema tutoriales : tiendes a producir un diálogo auténtico entre el programa y el estudiante


Público objetivo
● Los software educativos:
tienen cierto requisito de
edades para poder
comprender mejor la
información que se brinda por
lo tanto apartir de cuatro
años es la edad en la que
podría encontrarse algún
programa para ayudar a los
Software educativo elegido por el equipo
churrumaiz
El software que elegimos se llama smartickmethod que como su nombre indica es una aplicación para
aprender matemáticas
Clasificación

La clasificación general una serie de relaciones mentales a través de las cuales los niños agrupan objetos
según semejanzas y diferencias,en función de diferentes criterios:forma,color, tamaño... etc
Ventajas que aporta

● Disponible para PC y smartphones


● Progresas a tu propio ritmo, sin frustración, desarrollando confianza en sí mismo y una actitud
positiva hacia las matemáticas.
● Una sesión al día con máxima concentración.sin desplazamientos ni horarios.
● Smartick no va en paralelo al plan de estudios oficial,te prepara para avanzar más rápido que en el
colegio.
Público objetivo

Smartick es para niños de 4 a 14 años


Funcionamiento

La aplicación utiliza una serie de ejercicios para ayudar al usuario los cuales se recomienda que sean
estudiantes de 4 a 14 años y dependiendo de la edad va subiendo la dificultad de los ejercicios.
La cual se divide en sesiones al día .
Asignatura

Smartick es solo para matemáticas


Conclusión

Los software educativos,son una gran herramienta de la cual el alumno o docente se puede apoyar para
cubrir de una mejor manera los contenidos escolares o bien,para reforzarlos cuando ya han Sido vistos.
Pueden ser un arma de doble filo,ya que si se emplean del modo correcto y se estudian antes de llevarlos a
la práctica, resultarán fructíferos en el aprendizaje del alumno,pero sí de la manera contraria,solo se
implementan sin planearlos y analizarlos bien, resultarán contraproducentes y el alumno perderá el interés.