Método Científico

Investigación Científica
 Cuatro Métodos del Conocimiento
1. Método de la Tenacidad: el hombre se aferra a una verdad, sabe que es una verdad
porque ha tenido la seguridad de que es una verdad. “la repetición frecuente de esa
verdad refuerza su validez”

2. Método de Autoridad: método de la creencia establecida. “si la Biblia lo dice, así

debe ser”, “si un físico notable afirma que la tierra es plana, así debe ser”

3. Método A Priori (método de la intuición): las proposiciones aceptadas por el

“apriorista” son evidentes por si sola, se apega a la Razón. “realizar tareas
complejas entrena la mente”

4. Método de la ciencia: método mediante el cual las creencias no están sujetas a las
características humanas, sino por influencias externas
 Características del Método Científico

1. No requiere de un equipo particular

2. No se asocia con un método o procedimiento particular

“forma a través de la cual formulamos preguntas, y la lógica y método que se

emplea para obtener las respuestas”

3. Se distingue de otros enfoques aunque comparte el mismo fin “búsqueda del

conocimiento”
4. A través del método científico se amplían las formas “cotidianas” de obtener
conocimiento
Características Enfoque Cotidiano Enfoque Científico
Enfoque Intuitivo: se actúa con base “a lo Empírico: prioriza la
General que esta bien” o “suena razonable” observación directa y la
experimentación como método
La intuición sobre una verdad no para responder preguntas
siempre coincide con la realidad
porque nuestras percepciones
pueden distorsionarse por “sesgos
cognitivos” (prejuicios)

Actitud Acrítica: estado disposicional de Critica: disposición activa

aceptación pasiva y sin ningún
análisis de una información.

Observación Casual: no se controlan factores Sistematizada: “controlada”.

que pueden influenciar los eventos
que se están observando.
 ¿Como se logra un mayor control?

Experimentos manipulación de factores y observación de los efectos sobre la

conducta

Variable independiente: efecto que se controla o manipula

Variable dependiente: la medida de comportamiento sobre
la cual se observa el efecto

Condición experimental: tratamiento esta presente

Condición control: tratamiento ausente
Características Enfoque Cotidiano Enfoque Científico
Reporte Sesgado, subjetivo: las observaciones Objetivo: se resiste a las
puede estar influenciada por las inferencias. Los sucesos deben
inferencias realizadas de los hechos, o ser descritos con detalles.
bien, los sesgos del observador.
Control de los reportes puede
realizarse a través de estudios
observacionales (verificar si el
hecho puede ser observado por
mas de un observador)
Conceptos Ambiguos (significados variados): Definiciones claras,
definimos conceptos desde nuestros operacional
conocimientos cotidianos sin atender
al concepto mismo. Psicología:
Conceptos o ideas: constructos
“lo que para uno es una cosa para otro o atributos
no”
El Concepto en Psicología

1. Concepto: proviene de una relación inmediata con la experiencia “gato o perro,

tierno”
2. Concepto o idea en psicología = Constructo

Ej: depresión, ansiedad, inteligencia , proceso cognitivos, fobias, rendimiento Etc.

Constructo adquiere significado a través de la operacionalización (adquiere una

propiedad empírica o se convierte en supuesto teórico)

Operacionalizar damos explicación de un concepto o idea en términos de

procedimientos observables y medibles. (definimos variables)

Objetivo: Un investigador necesita traducir los conceptos (variables) a hechos

observables para lograr su medición.
Ejmplo:
Dimensiones Definición operacional Indicadores
Ansiedad Ansiedad Rasgo
Es un estado emocional 1. Tensión
consistente en reacciones 2. Nerviosismo
de miedo ó aprensión 3. Preocupación
anticipatorios de peligro o 4. Aprensión
amenazas, acompañados
de activación del sistema Ansiedad Estado Transitorio
Nervioso Autónomo 1. Tensión transitorio
2. Aprensión transitorio
3. Nerviosismo transitorio
4. Preocupación transitorio
Características Enfoque Cotidiano Enfoque Científico
Instrumentos Inexactos, imprecisos: Exactos, precisos:

Inferencias sobre la medición Confiable: La diferencia entre los

de los hechos resultados arrojados por el instrumento
y lo que se dice es verdadero”

Los instrumentos determinan la

precisión de las mediciones de un
sucesos.

Wundt (laboratorio de psicología 1879),

inicio mediciones del tiempo requerido
para el procesamiento cognoscitivo.
Mediciones Invalidad (no confiables) Validas: “veracidad de una medida”,
una medida valida es aquella que mide
lo que dice medir.

Confiabilidad: “consistencia”
“medida estable”
Características Enfoque Cotidiano Enfoque Científico
Hipótesis No comprobables: Comprobables :

“Explicación 1. Cuando los conceptos no Pueden ser sometidas a prueba .

tentativa de están bien definidos
algo” Sigue un oren de “ si…entonces”
“mentalmente perturbado”

2. Cuando es circular: el
acontecimiento se usa como
explicación.

3. Cuando apela a ideas que

no son reconocidas por la
ciencia.

“los psicópatas están

poseídos”
 Formulamos: Hipótesis

Diseño experimental

Identificamos: Variable dependiente e independiente

Sometemos a Prueba empírica: análisis estadístico para

rechazar o aceptar la hipótesis

Concluimos: VI influye o afecta la VD, como se formula en la Hp

Fines
Investigación Científica
Descripción
1. Definir, clasificar, catalogar o categorizar los sucesos y sus relaciones. Describen sucesos y la
relación entre variables.

Ej.: Estudios de caso: clasificación de trastornos a partir de las descripciones individuales sobre
comportamientos de gente que los exhibe.

La descripción de fenómenos pueden estar basada en dos enfoques:

- Nomotético (ETIC): se apegan a leyes o reglas generales del comportamiento de los sujetos
- Ideográficos (EMIC): estudian las particularidades del individuo mas que de los grupos
aun cuando se comportan de acuerdo a leyes generales.

La pregunta de investigación determina el enfoque de descripción de los fenómenos y el tipo de

investigación.

- Cuantitativa: los hallazgos son producto de análisis estadísticos

- Cualitativa: resúmenes verbales de los hallazgos de la investigación
Predicción

2. describir y explicar el fenómeno y sus relaciones nos permite prever cuando va a

ocurrir.
“La Correlación permite al investigador predecir”

- Dos medidas diferentes (sujeto, fenómeno, suceso) varían simultáneamente,

- Los puntajes particulares de una variable están asociados con los puntajes de la otra V,
es decir, los puntajes “Covarian”. (directamente proporcional)

Ej.: Niveles de Ansiedad y malestar estomacal; a mayor nivel de ansiedad mayor se

experimentaran las sensaciones de malestar estomacal.
Explicación
3. Identificar las causas del fenómeno. A partir de:

1. Experimentación: controlan una situación a través de la manipulación de VI para

determinar su influencia en la VD e inferir sus causas. (estudios correlacionales)

1. Realizar inferencias casuales:

- Covariación de los acontecimientos: cuando un acontecimiento es la causa

de otro, ambos deben variar, cuando uno cambia el otro también
- Relación de orden temporal (contingencia): relación temporal entre dos
fenómenos
- Eliminación de causas alternativas plausibles: deben descartarse otras
posibilidades por las que el fenómeno ocurre
Aplicación

4. Los conocimientos y métodos de investigación son puestos al servicio del

bienestar social o para obtener conocimientos acerca de un fenómeno particular

A. Investigación aplicada: los psicólogos investigan a favor de mejorar la calidad de vida de

la gente
- Técnicas terapéuticas
- Trastornos

B. Investigación básica: se prioriza en la comprensión de la conducta y los proceso mentales.

“búsqueda de conocimiento por el conocimiento mismo”
 Susceptible de verificación: los conceptos deben relacionarse con
diversas perceptivas para comprobarlos de forma objetiva

 Simple: carece de constructos innecesarios

 Posee generalidad: descripciones unificadas de diferentes resultados

y fenómenos.

 Productiva: ayuda a generar nuevas ideas y predicciones

 Debe concordar con los hechos

Teoría: “idea” de como trabaja la naturales

Teoría científica: conjunto de afirmaciones, enunciados o
aseveraciones lógicas que sirven para definir acontecimientos
(conceptos), las relaciones entre ellos y explicar su ocurrencia.