ESTRUCTURA DEL TEXTO CIENTÍFICO

Estructura del texto científico

• La estructura de un texto varía
según las necesidades del tema, las
preferencias del autor y la política
editorial del órgano de difusión.

• Sin embargo se estima que, puede

presentarse, el siguiente orden
lógico:
 Estructura del texto científico

1. Título

 El título es indispensable en un texto, se puede

identificar rápido su ubicación en libros,
revistas, documentales, páginas electrónicas,
en la referencia, en base de datos, entre otros.

 El título debe ser creado con la intención de

persuadir al lector, por eso presenta el
contenido de lo que se va a tratar luego.
Pautas para presentar un título
• Puede anotar un título al inicio de su obra, o al
finalizar el trabajo.
• El título no debe ser extenso, máximo de 15
palabras.
• Debe ser claro y conciso, que no exista
ambigüedad.
• Seleccione términos específicos, unívocos.
• Escriba el título con palabras completas, no lo
presente con siglas ni abreviaturas.
• Utilice los signos de puntuación necesarios.
• Cuide la sintaxis (oración bien construida).
• Haga la redacción con frases afirmativas para que
no existan dudas de la veracidad del texto.
2. Tesis
• Toda investigación rige a raíz de una tesis; la Real
Academia Española le da el significado de “idea,
proposición, conclusión que se mantiene con
razonamiento”.

• Es un texto que da información valiosa sobre un

tema, da una solución a una problemática y se utiliza
para demostrar el conocimiento sobre el contenido
que investiga.

• Su función es informar sobre los resultados de su

trabajo.
3. Resumen
• Todo resumen antecede a la introducción de
un texto.
• En la información que se presenta se
evidencia el objetivo de su investigación.

• El resumen se desarrolla en un párrafo que

consta de 150 a 300 palabras.

• El resumen o abstrac en algunos trabajos, se

puede cambiar al idioma inglés, sin afectar la
información original y fidedigna del texto.
4. Marco Teórico
 El marco teórico es la metodología utilizada por el científico
(investigador).

 Son los inicios de una investigación, son teorías refutadas y

comprobadas que desencadenan especulaciones y activan la
necesidad de nuevos hallazgos.

 Estas teorías sustentan y respaldan las próximas

investigaciones de manera lógica.

 Un marco teórico cumple con las siguientes funciones:

1. Puede delimitar el área de investigación con el uso de
teorías que den resultados a la problemática
establecida.
2. Crea nuevas alternativas para encontrar soluciones al
problema.
3. Sintetiza conocimientos existentes en el área.
4. Formula teorías, leyes y postulados que sirven como
base de investigación.
 Elaborar el marco teórico

• Debe entender el problema que se da en la temática establecida para su

investigación.
• Conviene que tome en cuenta las referencias de otros científicos con sus
respectivas teorías que aportan al tema elegido.
• Relacione las teorías comprobadas con la suya para dar sustento a su trabajo.
• Redacte su propio concepto a raíz de la información obtenida.
• Delimite con qué teorías, metodología y método va a trabajar en la
investigación.
• Indique las hipótesis obtenidas de otros trabajos y cree su propia hipótesis.
• Clasifique las variables con sus respectivos indicadores.
5. Desarrollo del proyecto
• Elaboración de un texto que contiene introducción, métodos científicos,
resultados y conclusión.

• Su redacción recae en la tercera persona y disuade a la primera persona del

plural.

• Su formato es: tipo de letra (Times New Roman), tamaño (12 p.), espacio entre
líneas (espacio y medio), la extensión del texto que varía desde 5 a 10 hojas, esto
dependerá del sitio donde va a publicarse.
•
• Si el proyecto se presenta en un congreso, su conferencia puede acceder a los
juicios de valor de los integrantes del parlamento.

• El investigador da a conocer su teoría en base a métodos utilizados, experimentos

y la obtención de resultados comprobados.
Introducción:
• En esta parte se da a conocer cuál fue el propósito que le llevó a
hacer esta investigación, así el lector se interesa por leer el texto, hay
que explicar la importancia del mismo para la comunidad y para la
vida cotidiana.

• Se manifiesta un problema para solucionar y los conocimientos

adquiridos a través de la búsqueda de datos.
Métodos:
• Indica cómo se realizó el trabajo para
que los científicos puedan elaborar
múltiples experimentaciones o
pruebas para comparar la veracidad
de los hechos.

• Este proceso debe efectuarse con

claridad y concisión, no se puede
alterar la información porque los
resultados deben ser los mismos.
 Resultados:
• Parte que verifica todo el proceso de la
investigación, ésta puede
• presentarse en tablas (en las tablas no deben haber
espacios en blanco porque se cree que existe la
ausencia de datos), figuras (el uso de las figuras
esclarece la comprensión del proceso investigativo),
cuadros estadísticos, entre otros.

• Las evidencias presentadas deben estar enumeradas

y tituladas para ser concisos con las respuestas
obtenidas en el trabajo, son breves y claros, utilizan
palabras claves (importantes).
6. Desarrollo experimental

• Es la parte que demuestra la

veracidad de los hechos investigados,
se debe seguir un proceso
metodológico eficaz para obtener los
resultados.

• El científico elabora esta práctica con

cautela, no puede fallar porque las
deducciones serían catastróficas e
incoherentes con la información
indagada.
7. Conclusiones

• Se basan en los datos obtenidos a través

de la experimentación para compararlos
con el resultado de otros trabajos.

• Se resume de manera coherente y

concisa las pruebas que respaldan a la
verificabilidad del trabajo.
8. Agradecimiento

• Se refiere al reconocimiento que se otorga a las

instituciones que aportaron para mejorar su
investigación como a la obtención de becas,
cursos, especializaciones, entre otros.

• También a quienes han aportado

económicamente en todo el proceso y a los
científicos que contribuyeron con sus
conocimientos: teorías, marco teórico,
refutaciones, experimentaciones, hipótesis,
resultados.
9. Bibliografía

• Son las referencias que

utiliza el investigador con el
propósito de verificar que
su trabajo ha cumplido con
el esquema propuesto.
10.Apéndice
• Incluyen información que ayuda a
interpretar parte del contenido del libro, o
aspectos más técnicos y menos esenciales
del libro, como información
complementaria.

• Aunque no es necesario que se lo incluya en

su formato, facilitará al lector la guía
adecuada para encontrar lo que le interesa.

• Se pueden incluir notas sobre los métodos

utilizados, cuestionamientos, aclaraciones.

• Se coloca, si lo desea, luego de la

bibliografía.
11.Anexos

• Pueden ser las tablas, gráficos, organizadores,

cuadros estadísticos, entrevistas, encuestas,
transcripción de documentales, fotografías,
entre otros.

• Los anexos sirven para demostrar que la

investigación es confiable y puede ser
verificada, también para esclarecer la
comprensión y el uso adecuado de la
información.