Creatividad y

emprendimiento
 Pensamiento divergente

 Elpensamiento divergente o lateral es aquel que busca

resolver o solucionar un problema a través de
propuestas creativas, diferentes y no convencionales.
 El término fue propuesto por el psicólogo maltes Edward De
Bono, quien afirmó que el pensamiento divergente es una
manera de organizar los pensamientos a través de
estrategias no tradicionales, con el fin de generar nuevas
ideas.
 El pensamiento divergente incentiva la creatividad y el
ingenio, por tanto, complementa el pensamiento lógico o
lineal que se aplica en las tareas diarias y puede resultar
un poco mecánico.

El pensamiento divergente transforma las dificultades en

oportunidades para resolver ciertos problemas de manera
creativa, es decir, rompe paradigmas y genera nuevas
soluciones.
 Idea

 Una idea es una representación

mental que surge a partir del razonamiento
o de la imaginación de una persona. Está
considerada como el acto más básico del
entendimiento, al contemplar la mera acción
de conocer algo.
 Creatividad

 Lacreatividad es difícil de definir y de

explicar ya que comprende
mecanismos complejos que la
psicología no es capaz de explicar.
Aún así, los investigadores abordan el
proceso creativo desde varios
enfoques y paradigmas, como el
psicométrico, psicológico o biológico.
La mayoría de los autores están de
acuerdo en que el pensamiento creativo
está canalizado por un problema y por la
necesidad de solucionarlo. Si hablamos
de música, ese problema obtendría una
respuesta en forma de composición,
improvisación, audición o análisis.
Como primera aproximación a la definición de creatividad, diremos que es un
proceso complejo, dinámico e integrador, que involucra simultáneamente
factores perceptivos, cognoscitivos y emocionales.
Se manifiesta en cualquier dominio del conocimiento: Bellas Artes,
Humanidades, Diseño, Ciencias y tecnologías, etc. Se asocia con percibir y
pensar de forma original, única, novedosa, pero a la vez útil y bien valorada
socialmente. Se refiere a la producción de algo nuevo, que amplía o
transforma un conocimiento, un producto o un servicio, y que es aplaudido por
los expertos de dicho dominio.
Algunas definiciones

 Guilford (1952): “La creatividad, en sentido limitado, se refiere a las

aptitudes que son características de los individuos creadores, como la fluidez,
la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente”.
 Obsbon (1953): “Aptitud para representar, prever y producir ideas.
Conversión de elementos conocidos en algo nuevo, gracias a una imaginación
poderosa.”
 Mac Kinnon (1960): “La creatividad responde a la capacidad de actualización
de las potencialidades creadoras del individuo a través de patrones únicos y
originales”.
 Freud (1963): “La creatividad se origina en un conflicto inconsciente. La energía creativa es vista
como una derivación de la sexualidad infantil sublimada, y que la expresión creativa resulta de la
reducción de la tensión”.
 Drevdahl (1964): “La creatividad es la capacidad humana de producir contenidos mentales de
cualquier tipo, que esencialmente puedan considerarse como nuevos y desconocidos para quienes
los producen”.
 Torrance (1965): “La creatividad es un proceso que vuelve a alguien sensible a los problemas,
deficiencias, grietas o lagunas en los conocimientos y lo lleva a identificar dificultades, buscar
soluciones, hacer especulaciones o formular hipótesis, aprobar y comprobar estas hipótesis, a
modificarlas si es necesario además de comunicar los resultados”.
 Guilfrod (1971): “Capacidad o aptitud para generar alternativas a partir de una información dada,
poniendo el énfasis en la variedad, cantidad y relevancia de los resultados”.
 Gervilla (1992): “Creatividad es la capacidad para generar algo nuevo, ya sea un producto, una
técnica, un modo de enfocar la realidad”.
 Mitjáns (1995): “Creatividad es el proceso de descubrimiento o producción de algo nuevo que
cumple exigencias de una determinada situación social, proceso que, además tiene un carácter
personológico”.
 Una primera definición bastante actual y aceptable sería la siguiente:
 “Creatividades percibir, idear, expresar y convertir en realidad algo nuevo y
valioso”. Como pasa con muchos otros conceptos básicos, podemos hallar
tantas definiciones distintas de creatividad como autores se han
aproximado a investigar su teoría.
 Muchos autores han manifestado que es un concepto huidizo, nebuloso,
sumamente difícil de encerrar con precisión en una única definición (cosa
que, por otra parte, se podría afirmar de cualquier concepto de naturaleza
abstracta).
 Según Runco & Sakamoto (1999), la creatividad se encuentra entre las
conductas humanas más complejas; está influida por una amplia serie de
experiencias evolutivas, sociales y educativas, y se manifiesta de manera
diferente en cada dominio del conocimiento.
 Consiste en la habilidad de ver las
cosas bajo una nueva perspectiva. O
dicho de otra forma, de ver los
problemas de cuya existencia nadie
se había percatado antes e inventar
luego soluciones nuevas, originales y
eficaces.
CARACTERISTICAS DE LA CREATIVIDAD

 Fluidez mental
 Flexibilidad de pensamiento
 Capacidad organizativa
 Resolución de problemas por procedimientos analógicos
 Amplitud del conocimiento
 A + B = C
 PROBLEMA IMAGEN IDEA
 Preocupación, Percepción Hipótesis,
 Peligro, Recuerdos, Explicación,
 Dificultad, Sueños, Conjetura,
 Necesidad. Fantasías. Efecto.
 Imaginación

Desarrollo de
Conocimiento Creatividad nuevas ideas

Libertad de
pensamiento

““La persona
“La persona
CREATIVA
CREATIVA
siente curiosidad
siente curiosidad
por conocerlo
por todo ”
conocerlo todo”