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OBESIDAD

Es el incremento exagerado del peso (a 6 meses a 7 años =


10 a 13 años = 70%
expensas sobre todo de la grasa) en el 40%
cuerpo
adipocitos

se considera obesidad cuando el peso


sobrepasa el 20% del peso ideal.

Que puede significar un riesgo para la


salud, ya sea en el momento en que se
produce o en edades posteriores.
Genética
otros
ambiental

hipogonadis
mo Síndrome de
ETIOLOGÍA cushing

Síndrome de
hipotiroidis
ovario poli
mo
quístico
Alteraciones
hipotalámicas
Conducta alimentaria

Consumo de energía

Factores hereditarios

Factores hormonales

Factores psicosociales

Factores ambientales
Manifestaciones clínicas
Trastornos físicos: que implican dificultad para
respirar, ahogo, interferencias en el sueño,
somnolencia, problemas ortopédicos, trastornos Problemas psicológicos: provocados
cutáneos, traspiración excesiva, hinchazón de pies y por discriminación social y dificultades
tobillos, trastornos menstruales en mujeres y riesgo para relacionarse con los demás por la
de enfermedad coronaria, diabetes asma, cáncer y angustia que provoca en el niño la
enfermedad biliar asociados al exceso de peso. discriminación de sus compañeros de
colegio y amigos.
El objetivo del control del peso
es mantenimiento de peso,
mientras el niño crece en
estatura, alcanzando un IMC
apropiado.
Consecuencias de la
obesidad infantil

• Baja autoestima
PRIMERA • Bajo rendimiento escolar
Cambios psicológicos • Cambios en la autoimagen
• Introversión

• Aumento de presión sanguínea


SEGUNDA •

Hipertensión
Hipercolesterolemia
Aumento de riesgo a una • Hiperinsulinemia
edad temprana • Apneas de sueño
• Problemas ortopédicos (articulares)
Plan de cuidados de enfermería
DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA PROYECCIÓN DE ETIQUETA DE ACTIVIDADES DE FUNDAMENTO Y/O PRINCIPIO
RESULTADOS NOC INTERVENCIONES (NIC) ENFERMERIA CIENTÍFICO

00001 – Desequilibrio  1006 – Peso corporal.  4360 – Modificación  Sesiones educativas  Las sesiones educativas
Nutricional: de la conducta. familiares (padre y y/o demostrativas brindan
 1008 – Estado
Aporte de nutrientes en madre) la información para mejorar
nutricional: ingestión  1260 – Manejo del
exceso a sus necesidades  Control de cred de la calidad de vida de la
alimentaria y de peso.
metabólicas r/c a ingesta acuerdo a su edad persona o familia oyente.
líquidos.
excesiva m/p patrón de  7110 – Fomentar la según la norma  Son procedimientos donde
comidas disfuncionales.  1621 – Conducta de implicación familiar. establecida. se observa el buen
adhesión: dieta  Fomentar la desarrollo del niño(a)
saludable participación de los según la edad.
padres en la conducta  La participación de los
alimentaria del niño. padres importante la para
el desarrollo oportuna del
niño(a).

00153 – Riesgo de Baja  1200 – Imagen  5220 – Potenciación  Animar y fomentar el


Autoestima Situacional: corporal. de la imagen corporal. autopercepción.
Riesgo de desarrollar una
 1205 – Autoestima  5400 – Potenciación
percepción negativa de la
de la autoestima.
propia valía en respuesta a
una situación actual r/c
alteración de la imagen
corporal.
00015 – Riesgo de Estreñimiento:  0501 – Eliminación  0440 – Entrenamiento  Hidratación, y fomentar el La alimentación ricos en fibras
Riesgo de sufrir una disminución intestinal. intestinal. consumo de líquidos y y el consumo de líquidos
de la frecuencia normal de alimentos ricos en fibras. facilita la digestión de los
 1008 – Estado  1100 – Manejo de la
defecación. r/c disminución de la  Alimentos blandos para la alimentos.
nutricional: ingestión nutrición.
motilidad gastrointestinal, aporte buena digestión en su El control de balance hídrico es
alimentaria y de
insuficiente de fibras  4120 – Manejo de momento oportuna. importante para ver el
líquidos.
y/o líquidos m/p escasa actividad líquidos.  Control de balance hídrico ingreso y egreso de líquidos
física, sedentarismo  0208 – Movilidad. estricto al organismo.
 0200 – Fomento del
ejercicio.

00097 – Déficit de Actividades  1602 – Conducta fomento  0200 – Fomento del  Realizar actividades por lo  La importancia de la actividad
Recreativas: Disminución de la de la salud. ejercicio. menos 20min a 30min por física mejora las condiciones de
estimulación en actividades día. salud, como: estreñimiento,
 1604 – Participación en  7110 – Fomentar la
recreativas r/c entorno desprovisto  Relación padre e hijo. mejora la circulación sanguinia y
actividades de ocio. implicación familiar.
de actividades o falta de  Fomentar su participación en otras.
planificación en la rutina familiar y  1502 – Habilidades de  5400 – Potenciación de la actividades dándole ánimos
m/p aburrimiento, aficiones usuales interacción social autoestima. de confianza.
y sedentarias

00126 – Conocimientos deficientes:  1811 – Conocimiento:  5612 – Enseñanza:  Sesiones demostrativas en  Las sesiones educativas y/o
Carencia o deficiencia de Actividad prescrita. actividad /ejercicio actividades establecidas das. demostrativas brindan la
información cognitiva relacionada prescrito.  Sesión demostrativa de información para mejorar la
 1802 – Conocimiento:
con un tema específico (nutrición, alimentos balanceados. calidad de vida de la persona o
dieta.  5614 – Enseñanza: dieta
riesgos de la obesidad) r/c escasa  Brindar información a la familia oyente.
prescrita.
información recibida acerca de los  1841 – Conocimiento: familia sobre las
estilos de vida saludables, manejo del peso.  5510 – Educación enfermedades metabólicas
interpretación errónea de la sanitaria
información, falta de interés en el
aprendizaje m/p comportamientos
exagerados, adquisición de malos