ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

ORGANIZACIONAL PARA LOGRAR

ALUMNOS COMPETITIVOS PARA LA
VIDA: CASO ESC. SEC. YERMO, EDO.
DE MÉX. 2017

MARÍA DEL CARMEN ALVAREZ PASTOR

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ISIMA

DIVISION ESTUDIOS DE POSTGRADO

DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN

MARZO 2017.
RESUMEN

Las instituciones educativas como sistemas abiertos se confrontan con la incertidumbre que proviene de las coacciones y situaciones externas
impuestas por el ambiente. La tecnología actualmente interviene en los procedimientos para la optimización de los recursos y así lograr productos
de calidad. EL contexto de cambios globalizadores en el ámbito educativo y sus reformas afectan el desarrollo organizacional institucional
postergando resultados eficaces a corto plazo sin embargo la tecnología presenta la información rápida, constante y actualizada de tal manera
que haciendo uso de ella en el nivel estratégico, intermedio y operacional genera la optimización de las demandas , la presente investigación
tiene su objeto de estudio los recursos humanos , de la unidad de análisis los procesos del contexto escolar caso: Escuela Yermo en su nivel de
secundaria, se analiza las variables estrategias de intervención, institución, contexto y competitividad donde los significados se extraerán de los
datos que se interpretarán en un contexto específico individual, social de comunicación, con un enfoque cualitativo a través de un proceso
metodológico inductivo por la característica de asociar información de un ambiente natural, considerando el paradigma de la teoría situacional
esperando tener como resultado una propuesta de intervención organizacional que genere alumnos competentes para la vida de la Secundaria
Yermo.

Palabras clave: Estrategia, intervención, institución, contexto, competitividad.

•
•
• ÁREA DE CONOCIMIENTO: Teoría de la organización
• SUB AREA: Desarrollo Organizacional, Recursos Humanos
• LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Gestión organizacional
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PREGUNTA PRINCIPAL DE INVESTIGACIÓN

¿Cómo depende la intervención organizacional para

que los alumnos sean competitivos para la vida: caso
Secundaria Yermo, Toluca Estado de México 2017?.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

•
•
• Las decisiones del ser humano trascienden en positivo o en negativo generando ambientes que movilizan la armonía, la realización, la sana
convivencia entre otros, para beneficio o perjuicio profesional, personal y social, sumando a lo anterior el contexto de inestabilidad por los
cambios, de forma rápida y espontanea en el que las nuevas tecnologías de información influyen para tener facilidad del conocimiento y
cercanía para su seguimiento según los intereses personales, sociales y organizacionales. Las instituciones educativas por misión cuentan con
procesos de evaluación para garantizar la eficacia y eficiencia de sus resultados, sin embargo en el nivel estratégico, intermedio y operacional
en el desarrollo organizacional carece de alguna alternativa que evalué los recursos y el sistema operacional según objetivos, metas, acciones,
funciones, entre otros de forma constante y en tiempo real, para tomar decisiones oportunas y con una comunicación sistematizada que
oportunidades de cambio.
•
• El problema de investigación se plantea con las siguientes preguntas:
•
• ¿Qué ambiente social y contextual conforman las necesidades del adolescente en esta época?
• ¿Una relación de comunicación intrapersonal o contextual modifica aspectos conductuales, actitudinales y habituales?
• ¿Qué alternativas de interés particular y social están en pro de la integración humana?
• ¿Una relación de contexto institucional es ambiente generador de saber ser de las personas que la integran?
• ¿Una relación de comunicación tecnológica es generador de formación integral para ser competitivo en la vida?
• ¿Qué recursos requieren ser instrumentos de comunicación en la organización?
• ¿Una relación entre, elementos para un sistema y niveles de intervención institucional?
• ¿Una relación para generar oportunidades de cambio personal y organizacional?
•
ESMODELO CONCEPTUAL de interrelación de variables
de una estrategia de intervención organizacional para
que los alumnos sean competitivos para la vida: caso
Esc. Sec. Yermo, Edo. De Méx. 2017.

Organizaci
ón
Individual

Estrategia de
intervención
Contexto Comunicación

Colectivo
Competitivida
d
 MODELO MATEMÁTICO Estrategias de intervención organizacional para
que los alumnos sean competitivos para la vida: caso Esc. Sec. Yermo, Edo. De
Méx. 2017”

Variable independiente: Estrategia de intervención

Variables dependientes: organización, contexto, competitividad.

Vd=f(v1,v2,v3)

Vd: Estrategia de intervención

V1: organización

V2: Contexto

V3: Competitividad

VDi Contexto (Individual, comunicación, social)