Program Pendidikan Orang Asli,

Pribumi dan Pedalaman

CHOO SHI JUN

WONG JIA YU
SUI PEI QIN
Jenis Sekolah
1. Program Kelas Dewasa Asli
Pribumi (KEDAP)
 Objektif Program KEDAP
JAKOA(Jabatan Kemajuan Orang Asli)
• Mengurangkan kadar buta huruf di kalangan
masyarakat Orang Asli
• Mengurangkan kadar keciciran pelajar Orang
Asli
• Memupuk kesedaran tentang kepentingan
pendidikan semasa sesi pembelajaran kepada
peserta pelajar dewasa terutama golongan
dewasa yang terdiri daripada ibubapa, Ketua
Isi Rumah (KIR) dan Ahli Isi Rumah (AIR).
 Pelaksanaan Program KEDAP
Tempoh • Program ini dilaksanakan pada tahun
Pelaksanaan 2013 sehingga 2015.
• Program ini hanya diluluskan untuk
perlaksanaan bagi tahun 2013 sehingga
2015.
• Tahun 2016 tidak dapat dilaksanakan
kerana tiada peruntukan yang disalurkan.
Jadual • Program ini dilaksanakan selama 36 hari.
Pelaksanaan • Waktu pembelajaran adalah selama 3
jam sehari.
• Kelas diadakan selama 3 hari dalam satu
minggu.
Wajaran 1 Kelas • Setiap kelas mempunyai seorang guru
dan 30 orang pelajar.
Lokasi Program • Dipilih berdasarkan cadangan
daripada JAKOA Negeri.
• Keutamaan lokasi adalah di
kawasan pedalaman.
Tenaga • Tenaga pengajar yang dilantik
Pengajar adalah dalam kalangan masyarakat
Orang Asli dan berkelulusan minima
PMR.
Kumpulan • Masyarakat Orang Asli buta huruf
Sasaran berumur lingkungan 25 tahun ke
atas.
 Modul Pembelajaran Program
KEDAP
Terdapat lima modul yang diterapkan dalam
pembelajaran KEDAP JAKOA iaitu :

• Modul Kekeluargaan
• Modul Kesihatan
• Modul Keselamatan
• Modul Ekonomi
• Modul Kesedaran Sivik
 2. Program Tuisyen Rakyat
(KKLW- Kementerian Kemajuan Luar Bandar dan Wilayah)

Objektif
- Menyediakan kemudahan kelas bimbingan
tambahan secara percuma kepada pelajar di
kawasan luar bandar
- mempertingkatkan tahap penguasaan mata
pelajaran teras dan pencapaian akademik
sebagai pemangkin kecemerlangan modal
insan.
Kumpulan sasaran
- Pelajar yang akan menduduki peperiksaan UPSR
dan SPM
- Daripada keluarga berpendapatan rendah
(bawah RM3,500)
- Tumpuan kepada pelajar berprestasi
sederhana/lemah
Mata pelajaran yang diajar
• Memberi tumpuan kepada mata pelajaran di
peringkat UPSR dan SPM.
• UPSR – Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik
dan Sains.
• SPM – Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik
Sains dan Sejarah

Kaedah tuisyen
• 30 pelajar (maksimum) di dalam satu kelas tuisyen
• Kelas tuisyen biasa secara mingguan
• Seminar Peperiksaan, Kelas Intensif dan Motivasi
Kecemerlangan
 3. Program Ijazah Luar Negara (PILN)
• Program Ijazah Luar Negara (PILN) ini ditawarkan
kepada pelajar Orang Asli yang mendapat keputusan
cemerlang dalam peperiksaan STPM, Diploma serta
Ijazah dan mendapat CGPA 3.00 dan ke atas.
• Jabatan ini akan membantu pelajar yang berminat dan
berkelayakan untuk mengikuti program ini dari segi
mendapatkan tempat di university luar negara serta
membantu kos sampingan yang diperlukan seperti kelas
Bahasa Inggeris, perbelanjaan peperiksaan IELTS,
pemeriksaan kesihatan, VISA, passport, komputer riba
serta wang pendahuluan diri pelajar.
• Program Ijazah Luar Negara ini merupakan satu
strategi kerajaan ke arah meningkatkan peluang
bagi pelajar-pelajar Orang Asli mendapat
pendidikan ke peringkat yang tertinggi
khususnya di universiti luar negara.
Kemudahan Asas
Kekurangan alat bantu mengajar (ABM)

• Terdapat peralatan yang dah rosak dan

tak boleh dibaiki.
• Contohnya, projector.
• Oleh itu, guru terpaksa menggunakan
peralatan yang ada sahaja.
• Ini menunjukkan kemampuan guru untuk
pengajaran yang terbaik tidak dapat
dilaksanakan disebabkan kekurangan alat
bantu mengajar yang diperlukan.
Kekurangan pedagogi dalam bilik darjah

• Contohnya, guru boleh menggunkan alat

muzik seperti kompang atau kerincing
untuk PdP.
• PdP yang dilaksanakan dengan ‘chalk and
talk’ amat membosakan.
• Oleh itu, guru boleh mengajar sambil
bercerita atau menyanyi bersama dengan
alat muzik.
• Hal ini kerana murid Orang Asli akan
tertarik minat dengan pedagogi yang
pelbagai.
Gambar
Program sekolah Model Khas Komprehensif
Kelas Dewasa orang Asli dan Peribumi
(KEDAP)
Program yang dilaksanakan dalam
Pelan Pembangunan Pendidikan
Program sekolah Model Khas Komprehensif
• Menyediakan asrama untuk murid dari Tahun 1
hingga Tingkatan 1.
• Kementerian Pendidikan Malaysia (2013)
mendapati bahawa kadar kehadiran murid
bertambah setiap tahun daripada 87.7% pada
tahun 2007 kepada 97.6% pada tahun 2010.
• Pihak kementerian juga memperkenalkan bahasa
Peribumi dan bahasa minoriti seperti bahasa
Iban, bahasa Kadazan-Dusun dan bahasa Semai
dalam kurikulum yang dilaksanakan pada tahun
2011
 Kelas Dewasa orang Asli dan Peribumi
(KEDAP)
• Mendidik golongan dewasa orang Asli dan Penan
untuk mencapai kadar literasi dan numerasi yang
sesuai.
• Bertujuan mengurangkan keciciran melalui
pengurangan kadar buta huruf yang tinggi dalam
kalangan masyarakat orang Asli yang berumur 15
tahun ke atas.
• Modul pembelajaran kelas KEDAP menggunakan
teknik andragogi yang dilaksanakan oleh
Kementerian Pendidikan Malaysia.