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Elaboración de Reactivos

RICARDO JIMÉNEZ RUIZ


Objetivo del Taller

• Capacitar a los docentes en la


elaboración de reactivos para los
Exámenes de Egreso de acuerdo con
ciertos lineamientos establecidos.
Agenda

• Examen de Egreso
• Niveles Taxonómicos
• Lineamientos de Reactivos de Opción Múltiple
• Tipos de Reactivos
• Elaboración de Casos
• Taller: Elaboración de Reactivos
• Plataforma
Examen de Egreso

 Antecedentes
 Propósito
 Resultados
NIVELES TAXONÓMICOS DEL DOMINIO
COGNOSCITIVO

•Capacidad de recordar o reconocer informaciones


CONOCIMIENTO específicas o universales

•Capacidad para captar lo que se está comunicando y


COMPRENSIÓN poder manejar el material o idea, sin necesidad de
conocer sus implicaciones totales.

•Habilidad para resolver problemas nuevos y concretos


APLICACIÓN utilizando reglas de procedimiento, métodos
generalizados, principios, conceptos o teorías.
NIVELES TAXONÓMICOS DEL DOMINIO
COGNOSCITIVO

• Habilidad para dividir el material en sus elementos o


ANÁLISIS partes constitutivas a fin de aclararlo, indicar cómo
se origina y la forma en que transmite sus efectos.

• Habilidad para unir las partes o elementos para


SÍNTESIS constituir un todo (modelo o estructura) no evidente
hasta entonces.

EVALUACIÓN • Habilidad para elaborar juicios sobre el valor del


material con un propósito determinado.
Estructura de un Reactivo

• Pregunta
Base • Afirmación
• Enunciado incompleto

Opciones • Cuatro opciones


*Respuestas • Solo una es correcta
• Tres distractores *Respuestas incorrectas*
posibles*
Elaborar el reactivo

Escriba las
Lea la base tres opciones
del reactivo y •Debe resolver incorrectas
•Presente un verifique completamente el
•Lo opuesto a la
problema bien problema.
definido, de tal •¿Incluyó sólo los respuesta correcta
•No deben quedar
manera que se elementos •Algo que podría
dudas respecto a
comprenda sin necesarios? ser correcto pero
su veracidad y
necesidad de leer •¿Es demasiado sólo en
pertinencia.
las opciones. extensa o muy condiciones
corta? distintas
•Algunos de los
Escriba la errores frecuentes
Escribir la respuesta de los alumnos en
base correcta
el tema
•Algo relacionado
con el tema
Elaborar el reactivo

Revise:
• Que las cuatro opciones tengan la misma extensión
• Que en la opción correcta no haya palabras que
aparezcan en la base y ayuden a contestar
• Si se repiten palabras al inicio de las opciones,
mejor escríbalas en la base
• Si es necesario ordene las opciones
Recomendaciones para la base del
reactivo

El reactivo debe coincidir con los contenidos del examen.

Plantee un esquema de indagación y no simplemente un par de palabras.


Puede usar preguntas, frases incompletas, dibujos, etc.

Elabore reactivos que permitan evaluar el saber hacer (aplicación, análisis,


síntesis); evite reactivos de memorización.

En el caso de preguntas acerca de conceptos, el párrafo de la definición debe ser


la base del reactivo.
Recomendaciones para la base del
reactivo

Incluya los elementos estrictamente necesarios para comprender el sentido correcto de la pregunta, evite
detalles innecesarios. El examen no es momento para repetir la clase. 7 a 9 renglones

Evite términos que confundan o den claves para dar con la respuesta correcta. No preguntas
capsiosas

Use solo abreviaturas que sean de manejo común y generalizado en la profesión. Evitar de
preferencia

Evite usar términos negativos que pueden confundir. Si es indispensable utilizarlos, se deberán subrayar
(no, excepto, ninguno) en MAYUSCULAS Y NEGRITAS

Cuide que la redacción sea precisa y adecuada.


Recomendaciones para las opciones

Los distractores
(opciones Si la opción
Absténgase de
incorrectas) Las opciones correcta
usar opciones
deben tener deben ser tan contiene varios
inverosímiles,
alguna relación breves como elementos, los
Nunca use poco plausibles
con el tema y sea posible y distractores
sinónimos o que no
ser creíbles para deben tener la deben contener
tengan que ver
alguien que no misma el mismo
con el tema del
tenga extensión. número de
reactivo.
conocimientos elementos.
firmes.
Recomendaciones para las opciones

Las opciones
Evite que una Evite que los Nunca utilice
numéricas o de
Las palabras opción ayude artículos o opciones
orden
que se repitan a encontrar la preposiciones como: "todas
cronológico,
en todas las opción ayuden o den las anteriores",
deben
opciones correcta (por claves para "ninguna de las
organizarse de
deben incluirse ser improbable encontrar la anteriores",
menor a mayor,
en la base. o por respuesta "opción a) y
para facilitar su
eliminación) correcta b)".
lectura.
Ejemplos de Reactivos *todos son de opción
múltiple*

COMPLETAMIENTO EFECTO

JERARQUIZACIÓN O CLASIFICACIÓN CORRELACIÓN


ORDENAMIENTO INCOMPLETO
DIFERENCIAS
CORRESPONDENCIA
SEMEJANZAS
IDENTIFICACIÓN
IDENTIFICACIÓN DEL ERROR
DEFINICIÓN
IDENTIFICACIÓN DE LA EXCEPCIÓN
PROPÓSITO

CAUSA VALORACIÓN
COMPLETAMIENTO

 El ___articulo tiene que corresponder_________________ es un complejo de atributos


tangibles e intangibles, e incluso embalaje, color, precio, prestigio del fabricante y del
vendedor, que el comprador puede aceptar como algo que ofrece satisfacción a sus
deseos y necesidades.

 A) Servicio
 B) Precio
 X C) Producto
 D) Envase
JERARQUIZACIÓN O CLASIFICACIÓN

Lea con atención: X A) 4, 6, 2, 5, 1


 1. Consolidación B) 4, 6, 3, 2, 1
C) 6, 4, 1, 5, 2
 2. Crecimiento D) 6, 4, 2, 3, 5
 3. Equilibrio
 4. Etapa previa
 5. Expansión
 6. Iniciación de la empresa
Seleccione la opción que contiene las etapas del
desarrollo de una empresa ordenadas correctamente.
JERARQUIZACIÓN O CLASIFICACIÓN

Lea con atención: A) 1, 4, 6


 1. Tamaño X B) 2, 4, 6
C) 2, 3, 5
 2. Tipo de producto
D) 3, 4, 6
 3. Maquinaria
 4. Tipo de proceso
 5. Instalaciones
 6. Volumen de producción
 ¿Cuál de las siguientes opciones contiene las principales
variables que se contemplan para la distribución física de
la planta?
ORDENAMIENTO INCOMPLETO

Las cuatro condiciones que se deben cuidar para que el resultado sea un
hilo engomado de buena calidad son nivel de apresto, temperatura,
humedad y...
 A) Velocidad
 X B) Tensión
 C) Tiempo
 D) Uniformidad
CORRESPONDENCIA

Seleccione la opción que corresponde a la relación correcta entre


las dos columnas:
X A) 1f, 2a, 3b, 4e, 5d, 6c, 7i
 Magnitudes básicas del Unidades sistema internacional B) 1d, 2g, 3a, 4e, 5f, 6c, 7i
 1. Cantidad de materia a) ampere C) 1d, 2g, 3a, 4h, 5f, 6b, 7i
D) 1f, 2a, 3b, 4h, 5f, 6c, 7i
 2. Corriente eléctrica b) candela
 3. Intensidad luminosa c) kelvin
 4. Longitud d) kilogramo
 5. Masa e) metro
 6. Temperatura termodinámica f) mol
 7. Tiempo g) ohm
h) pascal
i) segundo
IDENTIFICACIÓN *ilustraciones*

¿A qué características geométricas corresponden los siguientes símbolos?

 X A) Cilindricidad, planitud, redondez, paralelismo


 B) Redondez, superficie, cilindricidad, perpendicularidad
 C) Paralelismo, simetría, cilindricidad, perpendicular
 D) Concentricidad, superficie, redondez, paralelismo
DEFINICIÓN

¿Cuál de las siguientes normas establece las condiciones de seguridad de


las instalaciones para los trabajadores en los centros de trabajo?

 A) NOM-STPS-007
 X B) NOM-STPS-001
 C) NOM-STPS-002
 D) NOM-STPS-019
PROPÓSITO

¿Cuál es la utilidad de elaborar un diagnóstico situacional para una


empresa?

 A) Establecer la comisión mixta de seguridad e higiene


 B) Obtener la licencia de funcionamiento ante la SEMARNAP
 XC) Ponderar el grado de cumplimiento de la normatividad de seguridad
e higiene del trabajo
 D) Indicar a los trabajadores el tipo y nivel de enfermedades que
padecen y cómo evitarlas
CAUSA

Son causas por las cuales el capital de una A) 1, 2, 4


sociedad puede ser modificado por B) 2, 3, 5
incrementos: X C) 1, 3, 4
D) 1, 3, 5

 1. Nuevas aportaciones
 2. Ventas al contado
 3. Aplicación de utilidades
 4. Revaluación de activos
 5. Obtención de financiamiento
EFECTO

¿Qué pasa si la fuerza que se aplica a través del husillo de un micrómetro a


un objeto por medir, es excesiva?

 X A) El objeto se deforma y la lectura es errónea


 B) El objeto se deforma pero la lectura es correcta
 C) El husillo se deforma y la lectura es errónea
 D) El husillo permanece igual y la lectura es correcta
CORRELACIÓN *entre 2 elementos*

 El síndrome urológico felino se define como una condición que incluye a


todas las enfermedades inflamatorias del tracto urinario bajo de los gatos
y se asocia con:

 X A) disuria y hematuria
 B) incontinencia y coluria
 C) poliuria y azotemia
 D) poliquiria y estranguria
DIFERENCIAS

 Una diferencia significativa entre las características morfológicas de


ovinos y caprinos es que los caprinos...

 A) carecen de pabellón auricular


 B) poseen glándulas interdigitales
 X C) poseen cola triangular
 D) tienen cuernos en forma de espiral
SEMEJANZAS

 De los siguientes animales y grupos de fauna silvestre, ¿cuáles son


sensibles a la panleucopenia?

 A) Perros y coyotes
 B) Monos Rhesus y chimpancés
 C) Hurones y zorras
 X D) Panteras y tigres
IDENTIFICACIÓN DEL ERROR

 En el circuito electroneumático para realizar movimientos oscilantes en


un cilindro de doble efecto, al oprimir el pulsador retentivo, la
electroválvula bilateral no se activa, ¿cuál será la falla en este circuito?

 X A) El interruptor de final de carrera tiene invertida su conexión


 B) La bobina del segundo contacto se encuentra dañada
 C) El contacto auxiliar del contacto No. 1 se encuentra cerrado
 D) Está mal seleccionado el pulsador de marcha
IDENTIFICACIÓN DE LA EXCEPCIÓN

 Todos son factores clave de la competencia mundial, excepto:

 X A) Calidad
 B) Acuerdos comerciales
 C) Certificados ISO
 D) Costos
VALORACIÓN

 Un comerciante de San Antonio usa aproximadamente 200 pacas de forraje por mes y
paga un intermediario de $80.00 por orden para localizar a un proveedor que maneje
la orden y se encargue de la entrega. Sus costos de almacén y manejo son calculados
en 30% anuales y cada paca cuesta $3.00. A partir de los datos, ¿cuál es la cantidad
más económica de pedido?

 A) $ 645
 B) $ 650
 X C) $ 653
 D) $ 660

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