GESTIÓN

COMERCIAL Y
TRIBUTARIA
OBJETIVO: Conocer conceptos básicos del
comercio y la economía y relacionarlos
con la vida cotidiana
HAZ AHORA! : “¿Qué sé yo?”

Individualmente, anotar en el cuaderno qué se te

viene a la cabeza cuando hablamos de:
• Necesidad
• Recursos
• Escasez
ACTIVIDAD (15’)
- Formar grupos de 3

1. Pensar en un hogar (una familia)

2. Anotar 3 necesidades de ese hogar
(ejemplo: alimentación)
3. Hacer una lista de al menos 5 recuros para
satisfacer cada necesidad
CONCEPTOS:
1. Necesidades (sed, ducha,lavado)

2. Recursos: medios con los que contamos

para satisfacer las necesidades (vaso, agua, jugo)

3. Escasez: carácter limitado de los recursos

4. Elección

Existen infinitas NECESIDADES y limitados RECURSOS

 Problema básico de la economía: ESCASEZ y, por lo
tanto, nace la necesidad de ELEGIR
ECONOMÍA: estudio del modo en que la
sociedad gestiona sus recursos escasos,
para satisfacer sus múltiples necesidades.

Satisfacción
de Así, nace el COMERCIO
necesidades ”intercambio de bienes y servicios entre
varias partes a cambio de bienes y
servicios diferentes de igual valor, o a
cambio de dinero”

Utilización
de recursos
 Bienes
Necesidades
Servicios
• ¿Qué entienden por comprar?
• ¿Qué entienden por vender?
Vender: “Convención…
que sirve para transferir a
título oneroso el dominio
de bienes” (DL 825)
Vendedor
“Cualquier persona natural
o jurídica que se dedique
en forma habitual a la
venta de bienes… sean
estos bienes de su propia
producción o adquiridos a
terceros.
Ç
**Título oneroso: título que supone recíprocas prestaciones entre los que adquieren y transmiten.
No olvidemos al
comprador: Quien con
recursos disponibles,
adquiere bienes y servicios
en un mercado
Prestador de Servicios
“Cualquier persona
natural o jurídica que
preste servicios en forma
habitual o esporádica.
Pero, ¿y solo podemos
consumir bienes tangibles?
SERVICIOS La ley nos dice: “la
acción o prestación que una
persona realiza para otra y por
la cual percibe un interés,
prima, comisión o cualquiera
otra forma de remuneración…”
5. Cierre (10’)

a) ¿Qué me llevo de esta clase? ¿Qué entendí

bien y qué más o menos?

b) Escribe en la hoja
-Un producto (bien o servicio) que tenga
precio bajo debida a su alta oferta
-Un producto (bien o servicio) que tenga
precio alto debida a su alta demanda